第二章 活下去

　　說實在，別看外面嗶哩啪啦吱哇亂叫的，但在樓里面的人其實啥感覺也沒有，一錯神就到一個有著暗紅色天空滿天飛惡魔的異世界了。

　　呵，這可熱鬧了，一會肯定有一部分人會崩潰，鬧得大家心里都開始絕望，然后天上飛的惡魔們闖進來殺幾個人后大家就四散而逃，最后這一班人也就活幾個。

　　正在張繼元想對策時，系統(tǒng)發(fā)來了通知，大致意思是怕宿主死在劇情開始，因此送些新手福利，包括可以消耗體力來制造冷兵器和盔甲的能力、冷兵器大師、無畏和強壯體魄。

　　現(xiàn)在想要安全逃出校園的辦法就很多了，先給自己造一身硬質(zhì)皮革護甲外面再套一層鎖子甲帶上鐵桶盔穿上靴子，因為要節(jié)省體力所以不敢造全身板甲，雖然不確定這是否能擋住外面惡魔的攻擊，但這樣總會踏實些。

　　武器造了一副鋼制箏形盾牌提供主要的防御力，一把單手長劍主攻，幾根狩獵短矛背在背上，自己明顯感到疲憊想睡一覺，但還能堅持。

　　同學(xué)們都傻了，先是穿越然后一個原本沒有什么存在感的同學(xué)突然憑空變出一身裝備。

　　張繼元直接起身離開教室，他從彈幕里得知主角的班級已經(jīng)遭受到了惡魔的攻擊，現(xiàn)在離別的班也不遠了。

　　星原奈美有些懵，這到底發(fā)生了什么，我為什么搞不清狀況，為什么我的學(xué)生轉(zhuǎn)眼就全副武裝的走了出去。

　　教室里大眼瞪小眼，不知道現(xiàn)在該怎么辦，突然一只長有巨大肉翼的惡魔撞破了窗戶，沖進了教室……

　　張繼元聽到身后傳來的尖叫，和幾名離門近的同學(xué)沖出教室時沉重的腳步聲。

　　學(xué)校一共有16個班分布在三棟教學(xué)樓里，自己現(xiàn)在在西教學(xué)樓第三層，這一層只有一個班級和幾個活動教室，與主教學(xué)樓的第三層之間有一條通道，咱也不知道第一話就淪陷的學(xué)校設(shè)計得怎么復(fù)雜有什么深意。

　　現(xiàn)在，從彈幕和評論里可以得知：主角是女的、男友死了、一直暗戀她的男生剛趁機表白就死了、與姬友分開逃命，然后惡魔都追姬友了，現(xiàn)在安全的躲在醫(yī)務(wù)室。

　　根據(jù)現(xiàn)在的局勢來看，還是找到主角，與主角并行的計劃不錯，醫(yī)務(wù)室就在主教學(xué)樓三層，走過通道不遠就是。

　　張繼元稍作思考后決定先前往主教學(xué)樓醫(yī)務(wù)室與主角匯合。

　　剛到通道，就發(fā)現(xiàn)地上躺著幾具殘尸，上面有十幾只類似于烏鴉的惡魔啃食血肉。

　　本來張繼元都已經(jīng)抽出長劍舉起盾牌準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了，但發(fā)現(xiàn)這些小惡魔一看到長劍就嚇得落荒而逃，一溜煙地從窗戶飛走了。

　　張繼元繼續(xù)前行，邁過尸體并沒有感到恐懼，而是凄涼和不真實……

　　在一陣陣尖叫與求救聲中，張繼元走到了醫(yī)務(wù)室門前，這一路遇到不少惡魔，但它們這群欺軟怕硬的混蛋中沒有一個敢襲擊張繼元，不逃跑已經(jīng)算是膽大的。

　　張繼元有些詫異，但沒有多想踏進了醫(yī)務(wù)室，

　　“有人嗎？”張繼元輕聲喊道。

　　“噓……”從柜子里傳來很好聽的聲音，印象里是個有名的聲優(yōu)，但沒想起來。

　　“嚇！你是誰？”主角緩緩?fù)崎_柜門，看到全副武裝的張繼元嚇了一跳。

　　“這不重要，跟我走?！睆埨^元不想過多解釋，他也解釋不清，現(xiàn)在還不如出去多救幾個人。

　　鏡頭也給到主角與張繼元兩人，彈幕里都在推測這是誰？為什么預(yù)告里也沒有？會不會他就是剛才一直趴著的神秘人。

　　主角被嚇住了，下意識的就跟著張繼元走出了醫(yī)務(wù)室。

　　“現(xiàn)在我們要去哪？”主角這才反應(yīng)過來，“還有忘做自我介紹了，我叫櫻賀明?！?p>　　“酒井允，救人?！睆埨^元將自己在這個世界的名字告訴給了櫻賀明，并且減少話語，有意增加神秘感。

　　“你能打敗這些怪物嗎？”櫻賀明有些擔(dān)心，她剛眼睜睜地看著自己的朋友被撕碎。

　　“它們不敢與我一戰(zhàn)?！睆埨^元想要塑造一個強大神秘冷酷中二的形象，之后再有意的設(shè)計一些萌點槽點，可以制造話題吸引吸觀眾追番，最好能弄出一些跨圈的梗。

　　櫻賀明沒有說話，低下頭默默地跟在張繼元身后，心想自己要不要先回去。

　　“誰能來救救我！”凄慘地求救聲回蕩在教學(xué)樓里。

　　張繼元一聽，釘宮音……

　　這人我救定了！