“……”焰獅實(shí)慘。
不，被校園霸凌的這一伙小朋友更慘！
難怪自己的隱藏身份會有“保護(hù)”42號小朋友這樣的需求。
要么兩人是親人，要么兩人是朋友，總歸面對對方被欺負(fù)的情況時(shí)，16號小朋友當(dāng)時(shí)是希望自己能夠做些什么的。
而其他的桌子也大致可以歸為四種類別——
文具高檔、設(shè)備齊全的“家境優(yōu)良者”，獎(jiǎng)勵(lì)、表彰或多或少都有的“成績不錯(cuò)者”，沒什么特別的“隨波...
讀書的橘子
童謠2.0
“……”焰獅實(shí)慘。
不，被校園霸凌的這一伙小朋友更慘！
難怪自己的隱藏身份會有“保護(hù)”42號小朋友這樣的需求。
要么兩人是親人，要么兩人是朋友，總歸面對對方被欺負(fù)的情況時(shí)，16號小朋友當(dāng)時(shí)是希望自己能夠做些什么的。
而其他的桌子也大致可以歸為四種類別——
文具高檔、設(shè)備齊全的“家境優(yōu)良者”，獎(jiǎng)勵(lì)、表彰或多或少都有的“成績不錯(cuò)者”，沒什么特別的“隨波...
童謠2.0