話本不是寫什么讀者就看什么的。
還要考慮到身處的環(huán)境，受眾群體都是些什么人。
像這種邊境大鎮(zhèn)，搞不好哪一天城就破了，大戶人家不可能吃飽了撐著嫌家里錢多又嫌自己命太長在這扎根的。不存在大戶人家，自然也不存在什么識字的大家閨秀了，所以情情愛愛類的話本可以不作考慮。
那么寫邊塞類的奮斗小兵或者熱血將軍？但宋國的兵俗稱賊配軍，都是一群大字不識一個的人，包括那些個將領。
方長思前想后，最后發(fā)現還是只有學堂里那些讀書人的羊毛可以薅！
想想宋國為了顯示文道昌盛，在邊境之處還要設學堂，這不就是現成的羊毛嗎？
這里就他們識字，不薅白不薅！
理清了思路，方長很快就下筆了。
故事背景是一個跟宋國毫不相干的架空末代王朝，主人公是一個剛剛中舉的文人，叫文天祥，故事內容是他臨危受命，成了一個將軍，然后要帶領著士兵們反攻回被異族占領的北方中原之地。途中他經過零丁洋和惶恐攤，有感而發(fā)，于是寫下了一首詞………
文言文行文簡練，整個故事再怎么曲折離奇，百轉千回總共也就一千來字。
因此不到半個時辰，方長就寫完了。
“二狗子，把這些拿去找人刻成雕版。”
他順手把稿子扔給了呆在一邊的蘇進。
蘇進小心得接過，抱在了懷中。
“是，老大！我馬上就去！”
方長：“………”
跟打了雞血似的………話突然說的那么大聲，嚇到他了好嗎。
他琢磨著要寫個行為準則出來，不然這些人遲早會被他打死。
……………
“可算忙完了?！?p> 方長揉揉肩膀，做了幾個擴胸運動疏通疏通筋骨。
閑來無事，他又去看了看王財和李三的學習進度。
“一文錢是1，兩文錢是2，一文錢加一文錢是兩文錢相當于1加1等于2………”
兩人很吃力得在那學著阿拉伯數字，還有小學一年級數學的加減法。
他們不會想知道后面還有乘法口訣表，除法余商還在等著。
方長給他們布置了一百道十以內加減法的口算題后，不帶走一片云彩的走了，留下了痛苦到臉扭曲變形的兩人。
此時的他體會到那些特別喜歡布置高難度作業(yè)給學生的老師們的心情了。
感覺，太爽了！
……………
“老大，我們回來了?！?p> 臨近晚餐，十幾個乞丐三三兩兩的都回到了破廟里。
“嗯?！?p> 方長打個哈欠起身，他這一覺睡的很香，直接從中午睡到了下午。
“說說看，你們都聽到了什么？”
“老大，我在縣衙門口聽到了………”
“我，我在麗春院門口………”
“還有我，我去了城門口………”
他們爭著報告，七嘴八舌，聲音也雜七雜八的。
雖然可以聽到他們各自說了什么話，但方長聽著有些鬧心。
他捏了捏眉心，覺著行為準則是該提前上線了。
“就你先來吧?！彼钢钋邦^的一個乞丐說道。
“好的，老大?！?p> “俺們今棗去了客棧門口蹲著，聽到那些人說什么鎮(zhèn)子上來了個神醫(yī)，醫(yī)術可高明了………”
“下一個?！狈介L對此毫無興趣，直接打斷了。
開玩笑，神醫(yī)不在百草谷，來邊境送死？
多半就是不知道哪冒出來的神棍！