“我說你好了沒？不就是拿個(gè)筆記本嗎？至于磨磨蹭蹭那么慢嗎？”

　　“儲(chǔ)物柜備用鑰匙那么多，我不得一把一把的試啊。別說話，好好盯著外面，別讓人發(fā)現(xiàn)了?！?p>　　“那你快點(diǎn)?！?p>　　“呼，終于打開了。嗯……就是這一本，走?！?p>　　……

　　2015.2.14 周六晴

　　華燈初上，夜就這樣來(lái)了。悄無(wú)聲息，像極了突然流淌的眼淚，那么卑微，不為所知。起風(fēng)了，有些壓抑，靜靜地坐在臺(tái)階上，突然有些想喝酒了，然后喝醉后對(duì)著空氣肆無(wú)忌憚的講一個(gè)故事。沒有觀眾，也沒有人在意，語(yǔ)速緩慢，描述一個(gè)平凡的不平淡。我聽到了蟬鳴，眼前走過三三兩兩或孤單或幸福的人，他們沿著操場(chǎng)的弧線，一圈，又一圈。月影朦朧，樹影婆娑，放一首節(jié)奏舒緩的歌，無(wú)關(guān)曲意，旋律悵然。時(shí)間教會(huì)我們?nèi)f事藏于心而不表于情，最錯(cuò)的事，總在最對(duì)的時(shí)候發(fā)生……

　　……

　　天空烏云密布，暗無(wú)天日般籠罩在臨州大地上空，壓抑在大地上每個(gè)人的心口。

　　臨州一中，校園里像往常一樣，教室里認(rèn)真的講課聲，還有操場(chǎng)上的喧鬧，回蕩在校園里的每一個(gè)角落。起風(fēng)了，不知從哪里飛起一張紅了一角的書頁(yè)，飛啊飛，飛啊飛，最后飄進(jìn)三樓的一間教室里，落在一個(gè)女生的書桌上。接著，一道高昂尖細(xì)的叫聲回蕩在空氣中。雷聲響起，豆大的雨點(diǎn)乒乒乓乓砸在窗戶上。

　　……

　　又是一個(gè)下雨的天氣，天空陰沉的讓人心底隱隱有些壓抑。突然，幾道閃電綻放在天際，接著悶雷聲滾滾響起，厚重的聲音傳蕩向大地，隨即空氣中傳來(lái)一片淅淅瀝瀝的雨聲。

　　坐在溫暖的教室里，我扭頭看向窗外，只見雨點(diǎn)像炒豆子一樣乒乒乓乓砸在玻璃上滑落，留下一道道淚痕，而新的雨點(diǎn)一如既往的像它們的前輩一樣飛蛾撲火般投入玻璃冰冷的懷抱，然后在它的懷抱里留下自己在這個(gè)世界上最后的印記。

　　或許是因?yàn)橄掠甑木壒?，講臺(tái)上的老師停止了講課，讓學(xué)生們自習(xí)，這剛好方便了忙里偷閑的我。馬上就要高考了，像此刻這樣安心賞雨的空閑已經(jīng)不多了。

　　其實(shí)我很享受此刻這樣悠閑的時(shí)光，什么也不用做，什么也不去想，只是單純的欣賞這入眼的景色，簡(jiǎn)單而又純粹……

　　如果腦袋沒有被砸的話，我相信自己一定可以保持這份平和的心態(tài)直到下課鈴聲響起，只是這個(gè)世界上從來(lái)都沒有如果，總會(huì)有一些猝不及防的意外闖入你的生活，比如此刻掉落在我桌上的紙條。

　　講臺(tái)上，老師突然離開座椅站了起來(lái)，踱步走向教室里學(xué)生課桌間的過道。反應(yīng)過來(lái)的我連忙翻開復(fù)習(xí)資料，快速把那個(gè)課桌上不大的紙團(tuán)掩蓋到復(fù)習(xí)資料的書頁(yè)下面，然后右手轉(zhuǎn)著筆，看著資料上面的一道題做深思狀。

　　老師的腳步聲漸漸清晰可聞，我感覺到自己的心跳像小鹿亂撞一樣加快。屏住呼吸，我盡量使自己平靜下來(lái)，直到課本上突然出現(xiàn)一片擋住天花板上燈光的陰影，我知道老師此刻站到了我的課桌旁邊。煎熬的等待中，見那片陰影沒有絲毫消失的意思，我的一顆心越發(fā)的高懸。

　　“叮鈴鈴~”，下課鈴聲突然響起，課本上的那片陰影停頓后逐漸消失，直到耳邊傳來(lái)老師的那句“下課”，我松了口氣，原本高懸的心漸漸落地。目送著老師的身影出了教室，我頓時(shí)軟了下來(lái)，放下筆，整個(gè)人趴在課桌上。

　　“同學(xué)，剛才多謝你了，如果不是你幫忙的話，那個(gè)紙條就被老師看到了。謝謝，謝謝……”

　　剛趴在課桌上，耳邊突然傳來(lái)一個(gè)女生動(dòng)聽的聲音。轉(zhuǎn)過頭，只見一張素潔精致的面孔出現(xiàn)在我眼前。因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班級(jí)沒多久，所以面前這個(gè)女生我并不認(rèn)識(shí)，事實(shí)上，這個(gè)班級(jí)里除了那個(gè)留著板寸頭的班長(zhǎng)我能叫出名字外，其余人我根本連樣貌都沒有記住。不過說實(shí)話，此刻我面前的這個(gè)女生真的很漂亮，一雙明亮且深邃的眼眸，高挺嬌小的鼻梁，加上熾亮的燈光映射下那張白皙的面孔，一瞬間我有些失神。

　　“同學(xué)，同學(xué)，你沒事吧？”

　　耳邊再次傳來(lái)那個(gè)女生細(xì)膩的聲音，我回過神來(lái)，連忙挺直身板，合上復(fù)習(xí)資料，露出課桌上的那個(gè)核桃大小的白色紙團(tuán)。

　　“謝謝！”那個(gè)女生很有禮貌的再次對(duì)我說道，伸手拿起課桌上那個(gè)紙團(tuán)，放進(jìn)她口袋里。

　　“我的數(shù)學(xué)筆記被舍友借走了，剛才老師讓做習(xí)題的時(shí)候有道題需要用到筆記，所以寫了張紙條想讓朋友還我筆記，沒想到砸到你了，抱歉……”見我的目光依舊看向她，那個(gè)女生開口向我解釋道。

　　“對(duì)了，你是叫蘇長(zhǎng)安吧？前幾天從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的？你好，自我介紹一下，我叫謝書予，書本的書，給予的予，以后有什么事的話可以找我?guī)兔Α！敝x書予笑著伸出右手，看向我。

　　看著謝書予伸出的右手，我注視著她的眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是對(duì)她剛才那些話的肯定，不過我并沒有配合她完成這個(gè)握手的禮節(jié)。面對(duì)一個(gè)自己并不熟悉的人，哪怕剛才發(fā)生了友誼產(chǎn)生前必要的交集，但也不足以讓我伸出自己的右手。從小到大，在我的認(rèn)知里，還沒有什么法律或者道德上的約束明確要求我必須伸出右手配合。而且，從小到大我的朋友并不是很多，尤其是女生，更是少之又少。此刻面對(duì)這種情況，我承認(rèn)自己有些不知所措，所以按照自己以往的習(xí)性，直接選擇了無(wú)視。

　　空氣中充滿了尷尬的味道，謝書予苦笑著收回右手，轉(zhuǎn)身回了她的座位。而我整個(gè)人也松懈下來(lái)，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)欣賞窗外的雨景。

　　人生就像窗外的天氣，你永遠(yuǎn)不知道下一刻是陽(yáng)光明媚，還是大雨傾盆。而我們則是那片永遠(yuǎn)只能被迫接受的大地，不管你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好，它總會(huì)猝不及防的闖入你的生活，打破原本的寧?kù)o。而我，就是那個(gè)被現(xiàn)實(shí)無(wú)情打破寧?kù)o生活的可憐蟲。為了生活不被徹底摧毀，我來(lái)到了這里，度過我漫長(zhǎng)生命里屬于高中的最后時(shí)光。

　　臨州是坐落在黃土高原上的一座很普通的小縣城，縣城不算繁華，卻也哺育了一方百姓，而我就生活在那座縣城里。縣城不是很大，騎上單車兩天時(shí)間差不多可以轉(zhuǎn)完小城的大街小巷。一條沒有名字的河流把整個(gè)縣城一分為二，而我家就在小河岸邊。記得很小的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候每年夏天，總會(huì)有很多淘氣的小男孩跑去小河里抓魚，傍晚的時(shí)候走在街道上，偶爾還能聽到兩邊的住戶里傳出幾聲孩子的啼哭。

　　如果沒有發(fā)生那件事，如果此刻臨州也在下雨，那么我想現(xiàn)在我應(yīng)該是趴在家里的陽(yáng)臺(tái)上，看著車窗外的雨景，而我那個(gè)粘人的妹妹會(huì)抱著她的泰迪熊站在我的身邊踮腳夠我的手掌，要我伸手抱她……可是此刻的我卻只能坐在教室里，看著窗外陌生的風(fēng)景，在雙休日坐在教室里上課。

　　我現(xiàn)在就讀的這所學(xué)校是前年石州市新辦的一所名為龍鳳的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我不明白，為什么會(huì)有學(xué)校一個(gè)月放一次假，其余的時(shí)間不是上課就是老師給學(xué)生們補(bǔ)課。因?yàn)槲抑白x的那所學(xué)校是半個(gè)月休息一次，所以來(lái)到這所全封閉的寄宿制學(xué)校時(shí)我確實(shí)有些不適應(yīng)。可是從周圍班里那些學(xué)生平日里的閑談中我得知，他們從高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)就是這樣，甚至他們高一時(shí)軍訓(xùn)期間中秋節(jié)，學(xué)校都沒有放假，只是簡(jiǎn)單停止了一天軍訓(xùn)，讓學(xué)生們班級(jí)里自發(fā)的組織了一場(chǎng)簡(jiǎn)單的中秋晚會(huì)。不過想到再有一個(gè)月就要高考了，我心里原本的不快也都釋然。想起那個(gè)男人和那個(gè)女人送我來(lái)這所學(xué)校時(shí)對(duì)我說的那些話，我深吸了口氣，緩緩平復(fù)著內(nèi)心的壓抑。

　　這時(shí)，上課鈴聲剛好響起，我連忙收回目光，拿出前幾天的高考模擬試卷，安靜等待老師的到來(lái)。