傷疤

　　姜天贊睡眼朦朧中看到的就是他在夢中看見自己未來女兒的樣子，他一瞬間甚至有些迷茫，不知道自己所處的世界到底是現(xiàn)實(shí)還是夢境。

　　只是周圍的環(huán)境沒給他太多的反應(yīng)時間。

　　原本嘰嘰喳喳的教室在老師走進(jìn)來的時候突然變得特別安靜。

　　姜沐晴本來還想說什么，但看著全都安靜下來的同學(xué)，又看見拿著戒尺的老師，瞬間安靜如雞，蹲在地上慢慢的從過道挪到她自己位置上。

　　可能是她以前小學(xué)三年級遇到的數(shù)學(xué)老師給她的心理陰影太大，她現(xiàn)在看見這種戴著眼鏡，滿頭白發(fā)，顴骨突出，拿著教案和小木棍的老師就害怕。

　　她以前小時候經(jīng)常生病，直到初中身體才開始硬朗起來，這也導(dǎo)致她小學(xué)經(jīng)常性缺課。

　　二年級學(xué)習(xí)的乘法口訣她三年級還經(jīng)常背錯，二六一十八，為了這事，她沒少放學(xué)被老師留下來教育。

　　而且那個時候還沒有什么老師不能體罰學(xué)生的說法，家長經(jīng)常性說的一句話也都是“老師，這孩子交給你們了，你們就隨便管，她不聽話，就打。”

　　那些老師，尤其是一些老教師也是真正的棍棒教育。

　　姜沐晴當(dāng)時遇見的數(shù)學(xué)老師就是，他以前是教體育的，后來老師不夠，就讓他過去湊過去教數(shù)學(xué)了。

　　以前說數(shù)學(xué)不好的人經(jīng)常有一個段子是說：“你數(shù)學(xué)不會是體育老師教的吧！”

　　不巧，姜沐晴那時候的數(shù)學(xué)就是體育老師教的。

　　帶慣了體育，在教數(shù)學(xué)的時候也是學(xué)生學(xué)不會就挨罰。

　　當(dāng)時姜沐晴班里的人或多或少都挨過打。

　　女生好一點(diǎn)，用小木棍打個手心，男生是經(jīng)常性的被打后背甚至有被打腦袋的，即便那個老師已經(jīng)五十多歲，但當(dāng)了很長時間體育老師，年輕時候還練體育的人手勁可想而知。

　　但那個時候的家長看小孩沒有那么嬌貴，可能也是地頭上打滾長大的小孩皮實(shí)，被打也不在乎。

　　況且一個班也不是只有自己被打，在一個大環(huán)境里，大家都經(jīng)歷過這樣的事情，沒有人提出質(zhì)疑，也沒有人站起來反抗，所以大家都覺得這是一件很平常的事情，也沒有說回家告狀的。

　　即便以后長大想起來覺得那時候的自己太傻，就應(yīng)該告訴家長，可是事情已經(jīng)過去了，陰影已經(jīng)留下了，做再多都是于事無補(bǔ)。

　　姜天贊迷迷糊糊的上完一天課，人好像是在神游，又像是充滿心事。

　　旁邊剛開始興致勃勃的同桌，也出人意料的很安靜，沒有一開始的熱情似火。

　　平淡又不平淡的一天就這樣過去了，放學(xué)了大家都興高采烈的背著書包回家。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，學(xué)校里晚上蚊子很多又熱，所以這時候晚上都不建議住校，當(dāng)然離家特別遠(yuǎn)不愿意每天回去的可以住校，全憑自愿。

　　幾乎沒有人選擇住校，畢竟在家還可以光著膀子出去摸個知了猴，那涼快去哪。

　　在學(xué)校一到時間就只能待在宿舍，夏天住校的人又少，寥寥幾人，沒意思極了。