第028章 我的人生我主宰
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“人生，需要很多面對(duì)，
平凡里的相識(shí)，相識(shí)里的相知相許，
平淡里的相思，相思里的相伴相望，
平庸里的相戀，相戀里的相濡相沫。
生活，需要更多應(yīng)對(duì)，
日常里的歡笑時(shí)刻，無(wú)聊時(shí)光、熱血心思都會(huì)在一天天的平淡里烙印上歲月給我們的幸福，因?yàn)榛厥椎臅r(shí)候盡是甜蜜，因?yàn)榻?jīng)歷，因?yàn)槟切﹦e人以為不堪一談的經(jīng)歷，會(huì)在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻被我們定義為幸福的籌碼和要素。
我知道你想去的遠(yuǎn)方，所以我在你不遠(yuǎn)的身后，你回頭的時(shí)候總會(huì)看到我的身影。
我知道你想要的生活，所以我在你意料的左右，你閑暇的時(shí)候總能陪在我的身邊。
我知道你向往的人生，所以我在你期許的前方，你迷茫的時(shí)候總能找到我的方向。
而你，就你，
是我想要守護(hù)的當(dāng)下和未來(lái)?！庇谛哪咀蛱焱砩纤恢臅r(shí)候想了很多話(huà)，編輯了很久，一起來(lái)就給洪葉發(fā)過(guò)去了。
洪葉剛洗漱完畢準(zhǔn)備去學(xué)校，通常這么早也不會(huì)有母親打擾，所以早晨的時(shí)候也就洪葉一個(gè)人面對(duì)這個(gè)家庭。她剛穿好鞋子就收到了短信，一看是于心木的，還以為是什么事，可這樣的短信總能讓她很欣喜。因?yàn)樵谒男睦铮@是于心木的一種詮釋?zhuān)m然她開(kāi)始的時(shí)候并不覺(jué)得這一切有什么特別的，可后來(lái)漸的發(fā)現(xiàn)，于心木發(fā)給她的短信，都是很有內(nèi)容的，有時(shí)候還挺有內(nèi)涵的。她自然也知道短信的文字是一種優(yōu)美，一種別人看不到，看不出的愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)。她也不會(huì)讓別人知道，因?yàn)樗肋@一切專(zhuān)屬于自己。
洪葉也打心底認(rèn)可，遇見(jiàn)于心木是一件特別美好的事。她也始終相信，別人能給予他人的，于心木也不會(huì)差，但別人卻沒(méi)有于心木那樣的心思和熱忱。
“豬，有你真好！”洪葉沒(méi)有于心木那樣的腦子，何況在行走過(guò)程中，他不讓她玩手機(jī)，專(zhuān)心看路，注意安全。
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“下雨了！”陳楓感慨了一下。
“你昨晚干嘛去了？”于心木問(wèn)了一句，不關(guān)心天氣。
“打球去了！”陳楓也趕緊起來(lái)洗漱。
“跟誰(shuí)？”于心木昨晚沒(méi)問(wèn)，所以一大早關(guān)切一下。
“李杰他們！你們呢？”
“好好練，不然你是打不過(guò)我的！”于心木自信的很，忽略了問(wèn)題。
“就你？不行了！”陳楓也是一副不認(rèn)輸?shù)臉幼印?p> “走著瞧！”于心木拿著臉盆跟了下去。
“誰(shuí)怕你??！”
“行，到時(shí)候較量一下！”于心木接了水開(kāi)始刷牙。
季節(jié)里有了夏天，氣溫自然也就高了許多，可是下雨天還是很美的，最不濟(jì)也涼快一點(diǎn)。所以大家的心態(tài)也不再那么急躁。
“有傘嗎？”肖文浩問(wèn)了一句。
“沒(méi)有！”于心木剛上來(lái)，肖文浩才起來(lái)。
“那算了，跑到教室去！”陳楓也不怕，雖然是雨天，可距離也沒(méi)多遠(yuǎn)。
“我們先走了?。 庇晏炻凡缓米?，全是泥濘。
“那是誰(shuí)？”陳楓正和于心木往學(xué)校走。
左右郁郁青青的樹(shù)木很是惹眼，就連這個(gè)時(shí)節(jié)該有的花草也沒(méi)有在這里盛開(kāi)，因?yàn)樗鼈儾辉谶@一路的風(fēng)景里。興許會(huì)有幾戶(hù)人家放在院外的盆栽，可也不是這個(gè)季節(jié)的花卉。天是灰蒙蒙的，跟四下的綠色倒是有點(diǎn)呼應(yīng)。綿綿細(xì)雨中有人打著傘，天藍(lán)色的很是惹眼，仿佛是宣告正午的天色。
雨傘遮住了她上半身，背后的的視線(xiàn)只能看見(jiàn)一雙筷子一樣的大長(zhǎng)腿，腳上白色的平底鞋特別搶鏡，在這有點(diǎn)模糊的視線(xiàn)里，清晰的跳動(dòng)著節(jié)奏，去往一個(gè)樂(lè)章。
“唐果！”于心木視力很好。
“她有傘，咱們蹭一個(gè)！”陳楓也是瞎起哄。
“你去！”于心木笑了笑，覺(jué)得這點(diǎn)雨水不至于自己去搭一個(gè)人情。
“唐果？”陳楓也是禮貌的打個(gè)招呼。
“哎，你們也來(lái)了！”唐果手里提著一個(gè)塑料袋，跟上次一樣。
“你就在附近住啊？”陳楓自然不太知道這些事。
“嗯！”唐果右手拿著的傘歪了一下，好跟他們說(shuō)話(huà)。
“那還挺近的！”陳楓笑著往教室走。
于心木也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一個(gè)人看著路上的脈路，防止自己的鞋子沾濕或者弄臟。進(jìn)了校園要先去了一趟商店。
“干啥？”陳楓也是問(wèn)了一句。
“打醬油！”于心木隨便說(shuō)了一句。
“給我?guī)б黄?！”陳楓心領(lǐng)神會(huì)。
“好！”于心木不管他們趕緊往商店走去。
于心木買(mǎi)了三代方便面，然后出了商店，往教室走去。這時(shí)候肖文浩才慌慌張張的跑到了他跟前。
“給！”于心木直接遞過(guò)去兩袋方便面，自己留一袋。
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“我感覺(jué)你有點(diǎn)像一個(gè)人！”洪葉來(lái)了一個(gè)信息。
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于心木來(lái)到教室跨過(guò)同桌的身后，眼前看著劉海有點(diǎn)潮濕的唐果，她的眼睛很漂亮，大大的很有神。她剛好挑眉看了一眼路過(guò)的于心木，沒(méi)有抬頭。
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“我什么時(shí)候不像人了！”于心木也是調(diào)皮了一下。
“哎呀。就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么胡攪蠻纏的人，好好聽(tīng)話(huà)。然后好好說(shuō)話(huà)！”洪葉也是趕緊回復(fù)。
“我很聽(tīng)話(huà)啊，是你不聽(tīng)話(huà)了嗎？”于心木有點(diǎn)破罐子破摔的感覺(jué)，日子不過(guò)了，發(fā)短信開(kāi)始抬杠。
“我也聽(tīng)話(huà)啊，你看我都好好吃飯，好好睡覺(jué)，好好學(xué)習(xí)！”
“扯遠(yuǎn)了，我是說(shuō)你有時(shí)候像一個(gè)人！”洪葉剛才的話(huà)題得以繼續(xù)。
“好好，我不皮了。
我像誰(shuí)了？”于心木也知道回歸主題。
“說(shuō)不上來(lái)，有時(shí)候覺(jué)得你的文才像一個(gè)人，可是性格又不像，我覺(jué)得你的人生不會(huì)只局限于做一個(gè)男二號(hào)，你得是主角。”洪葉想了半天，覺(jué)得還是不像，因?yàn)樗壑械乃墒菬o(wú)可替代的存在。
“男二？我天，我的人生不會(huì)讓你當(dāng)女二的，所以我也是男一！”于心木也知道洪葉心里想的什么，她喜歡讀書(shū)。
“你萬(wàn)一不是男一呢？”
“我的人生，我怎么都是主宰！”
“你知道是什么鼓起勇氣告訴你，我的心意的嗎？”洪葉今天也是被剛才于心木那條短信擾亂了心神，一點(diǎn)也不想著學(xué)習(xí)的事。
“可能，你不說(shuō)，我也會(huì)說(shuō)吧！”于心木忽然想起去年自己生日那天的開(kāi)始！
“怎么會(huì)，你啊，從來(lái)都是被動(dòng)的，你主動(dòng)過(guò)什么？”
“上次！你可以好好想??！”于心木回念一想，的確是這樣。
“唉呀，你之前干嘛不主動(dòng)點(diǎn)！”
“好好，以后我好好的！
你還沒(méi)說(shuō)我像誰(shuí)呢？”于心木并不好奇自己像誰(shuí)，可這次得假裝好奇，主動(dòng)點(diǎn)。
“孫少平！”
“我像他？開(kāi)什么玩笑，人家那么優(yōu)良的一個(gè)男孩子，怎么可能是我這個(gè)德行？”于心木挺喜歡《平凡的世界》里的孫少平，可自己真不像自己變成那樣。
“我就說(shuō)有點(diǎn)，質(zhì)樸，聰明！”
“聰明？孫少平聰明嗎？”于心木從來(lái)不覺(jué)得這是一個(gè)聰明人物。
“他沒(méi)有你聰明！嘿嘿！”洪葉也是知道于心木的心思，雖然很多人都會(huì)幻想自己是主角，可于心木從來(lái)都沒(méi)有那樣的想法。
“高見(jiàn)！”于心木之所以不要是孫少平，是不希望自己，看不慣那一層悲傷，田曉霞的隕難。
“你就不能低調(diào)點(diǎn)！”
“我又沒(méi)告訴別人，全世界就你知道，就好！”
“你少來(lái)，你這可不是謙虛啊，完全是賣(mài)弄！你那一副聰明的嘴臉，人盡皆知！”
“好吧，我以后含蓄點(diǎn)！”于心木也知道，自己平時(shí)的小聰明刷的太多。
“嗯，不過(guò)在我面前不能太聰明！”
“為啥？”于心木也是有點(diǎn)不太理解。
“你不知道嗎？
在一個(gè)喜歡的人面前，往往是笨笨的！”洪葉也不知道從哪得到的體會(huì)。
“難怪，在你面前只有五成智力！唉，都是你害的！”于心木可是很會(huì)抓住這樣的契機(jī)，說(shuō)一點(diǎn)心思里的話(huà)，雖然這情話(huà)說(shuō)得不明顯，可洪葉能看懂。
“嘿嘿！
那你知道我喜歡什么不喜歡什么嗎？”洪葉很是開(kāi)心。
“你喜歡宇宙，宇宙與你無(wú)關(guān)。
你喜歡天空，天空沒(méi)有你的腳印。
你喜歡溪流，溪流沒(méi)有你手心的溫度。
你喜歡楊柳依依，可這是夏天，你忘了我在這里。
你喜歡卡布奇諾，可有人只讓你喝雀巢。
你喜歡白色，可你是我喜歡的藍(lán)色。
你喜歡微辣的冰淇淋，那是你兒子都想要的味道！”于心木一頓亂七八糟的想象。
“一個(gè)都沒(méi)說(shuō)對(duì)。哼……
我喜歡月光，因?yàn)樗赵诖芭_(tái)的景象，讓我想起遠(yuǎn)方。
我喜歡大海，因?yàn)樗_萬(wàn)象的胸懷，讓我虔誠(chéng)向往。
我喜歡枝牙新嫩的春色，因?yàn)槟鞘俏矣浧鹉愕臅r(shí)節(jié)。”洪葉畢竟是跟于心木也混跡這么久了，文采也練了一點(diǎn)。
“好家伙，不愧是要學(xué)文科的，文筆很是優(yōu)雅??！”于心木難得看到洪葉這樣的言詞。
“一直都是給你面子，你以為我啥都不會(huì)啊，我腦子沒(méi)你轉(zhuǎn)的快，所以我不學(xué)理科了！”
“好家伙，你藏挺深?。 庇谛哪菊娴臎](méi)有注意。
“事以秘成，言以謝??！”
“了該！”于心木忽然覺(jué)得這個(gè)女孩子有對(duì)付不了了。
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“馬上就要分文理科科，這個(gè)周回家大家都回去跟家里人商量一下，這個(gè)關(guān)乎你們以后高考成績(jī)和以后工作的方向，要爭(zhēng)取一下你們的家長(zhǎng)。我建議的是文科比較簡(jiǎn)單?！标P(guān)強(qiáng)穿著白色襯衫，很有型。
“你報(bào)文科還是理科？”
“不用說(shuō)，我就能決定！”
“文科簡(jiǎn)單點(diǎn)！”
“理科簡(jiǎn)單點(diǎn)！”
“理科太難了，尤其是物理和化學(xué)！”
“………”教室里七嘴八舌的議論了起來(lái)，這個(gè)早讀算是泡湯了。
“你報(bào)什么？”于心木也是閑的，問(wèn)了一句魏莎莎。
“文科吧，我又沒(méi)你聰明！”魏莎莎早就有了方向。
“干嘛啊？什么我聰明？聰明就報(bào)理科？那文科的都是傻子嗎？”于心木根本不接受這樣的理論。
“理科難啊！”魏莎莎也是深有體會(huì)。
“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻！每個(gè)人的腦回路不一樣！”
“什么腦回路？”魏莎莎也是一知半解。
“這個(gè)就是腦回路，唉，以后咱們就要分開(kāi)了，失??！”于心木也是開(kāi)著玩笑。
“滾，跟你有啥關(guān)系！”魏莎莎也想到了什么。
“我說(shuō)的是，腦子，腦子，腦子，你學(xué)文科，我學(xué)理科！”于心木只能胡說(shuō)八道。
“你腦子跟我腦子本來(lái)就不在一個(gè)智力層次上。”
“好好學(xué)啊，到時(shí)候！你呢？”于心木也問(wèn)一下唐果。
“不知道耶！”唐果笑著看了一眼于心木。
“好吧！”于心木也不知道怎么問(wèn)，反正大家這段時(shí)間討論的都是這個(gè)，幾本已經(jīng)確定有2/3的人都是報(bào)理科的。
“你呢？”于心木問(wèn)了一下同桌。
“文科??！”
“行吧，那咱們的同桌情誼快結(jié)束了！”
“別說(shuō)的跟生死離別一樣！”牛曉曉都不用問(wèn)，于心木要是不報(bào)理科，那就沒(méi)人可以報(bào)了。
“本來(lái)就是??！以后咱們就是兩個(gè)極端的存在了！”
“要不你報(bào)文科??！”
“不，要記的東西太多，我的內(nèi)存不夠?！庇谛哪咀哉J(rèn)為記憶里不怎么好。
“你那么聰明，學(xué)文科那不是手到擒來(lái)！”
“沒(méi)挑戰(zhàn)性！”于心木也得瑟一下，不然以后沒(méi)機(jī)會(huì)了。
下課后，教室里有人討論著關(guān)于分班的打算和想法。
“你文理？”
“理！”
“為啥？”
“可以多玩一會(huì)兒！”曹長(zhǎng)宇也是直言不諱。
“你呢？”
“理啊，你們都在理科班，我去文科班干嘛？”曾云尚也是玩樂(lè)心態(tài)。
“你呢？”
“我計(jì)劃報(bào)理，可是得回去跟屋里商量一下?！崩罱芨骺瞥煽?jī)都很均衡。
“你呢！”
“滾！”于心木沒(méi)好氣的看了一眼陳楓。
“行，那就都報(bào)理科了！”
“這雨下的，有點(diǎn)小氣啊！”于心木看了一眼天空。
“你報(bào)什么？”教室的座位上，肖文浩正在被一個(gè)女生詢(xún)問(wèn)。
“理科！”肖文浩也誠(chéng)實(shí)回答，然后起身。
“那我也報(bào)理科！”王楠也是跟著起哄。
“我可不管，你自己看著辦！”肖文浩也不能替別人做決定。
教室里的一個(gè)眼神靜靜的盯著肖文浩的一舉一動(dòng)，這可能就是這個(gè)年紀(jì)最不該，或又是最美的一種仰望。有人知曉，有人不知道。