上午最后一節(jié)課是體育課，我回到教室拿水壺。我打開門，一個人坐在教室里，是邵晴。
“你怎么在這？”我問她。
“來整理書包，我下午請假。”她回答完又沉默地看著我，好像期待我繼續(xù)說點(diǎn)什么。
“噢。”我應(yīng)了一聲，“所以上午的課都還沒上完就準(zhǔn)備開溜了？”
她熟練地反擊我：“某個人不也溜回教室了嗎？”
“可別把我想得和你一樣?！蔽页位问种械乃畨兀蛩憔痛送藞?。
在走過她身邊時，我無意識地放慢了腳步。她的座位在前排，于是之后迎面而來的就是講臺，我自然而然地伸出一只手搭在講臺上，轉(zhuǎn)過身看著邵晴。
“你和黃圣睿很熟嗎？”我問她。
我不知道為什么我會做出這種事，大概是今天太疲倦了。
邵晴看著我，她并沒有為我忽然的提問感到驚訝或是惱火，反而笑了起來：“黃圣睿？當(dāng)然了，他和我初中同班。”
熟練的、合理的說辭，讓我的內(nèi)心萌生出“傳言是假的，他們只是朋友而已”的感覺。
在我思索要不要就此結(jié)束時，她問我：“你為什么要關(guān)心這些？”
切。
“初中同學(xué)嗎？怪不得經(jīng)常看見你們走在一起?！蔽医又f，“沒什么特別的原因，最近我總是聽見黃圣睿的名字……”
“唉……”她憂傷地嘆了一口氣，“連你也被那些無聊的討論騷擾了嗎？很多人都在說他的壞話，其實(shí)他只是活得比其他人自由一點(diǎn)?！?p> “自由？”她是不是對自由這個詞有什么誤解？我壓抑著自己的不屑，接著問她：“所以，你是站在黃圣睿那一邊的？”
“不一定非要站在哪一邊吧？只是我和圣睿從初中就認(rèn)識了，我覺得有點(diǎn)難過?！?p> “你真善良啊。但被他人議論，這不是所謂活得自由的人應(yīng)有的覺悟嗎？”我一手握在講臺的擋板上，故作冷靜又帶有一絲挑釁地問。
“你在說什么??？你為什么一下子問這么多東西？”
“我只是覺得你說的話有點(diǎn)矛盾?！?p> “這不矛盾，俊雄?！彼焓州p輕地捉著我的袖口，抬頭看著我，“他多少也會在意別人說的話，看到他不高興的話，我也會難過?！?p> “你說的話根本沒有道理?！蔽一卮鹚?，“你對自由的定義又是什么？你沒見過他平時在班里做的那些事嗎？這種人還能被你形容得那么好聽……”
我一時激動，竟滔滔不絕地說出了自己的真實(shí)想法。當(dāng)我急忙中斷發(fā)言時，邵晴看著我的神情已經(jīng)變得疲憊。她松開手，前傾的上半身也縮回了座位上，把手藏在抽屜底下。
“我不講道理嗎？是??！我最討厭理論，難道人可以靠理論過一生嗎？不管別人怎么說他，我覺得他人挺好的呀！”
人可以靠理論過一生嗎？
人難道不應(yīng)該靠理論過一生嗎？！這個世界上難道還存在其他值得相信的東西嗎？！
我感到無力，回過神時，已經(jīng)拋下了冷冷的一句：“‘人挺好的’？所以你就讓他當(dāng)男朋友呵？”
邵晴沒有說話，對我來說，沉默已經(jīng)取代了回答。
一瞬間我感到一種如釋重負(fù)的輕松，我的想法被證實(shí)了，我也不必繼續(xù)猜疑了，隨之而來的卻是一種胃里吊著鉛塊的感受。
“他確實(shí)是我的男朋友?！彼€是回答了我，低著頭，一手托著臉，看著桌子。
她說得太多了，如果她沒有說那么多，我也不會問那么多……不是的，她本來可以閉口不談，可是她在我面前卻沒有那么做。
我笨拙地對她解釋道：“我一不小心就說出來了，我本來不想觸及這方面的內(nèi)容的，我其實(shí)只是想知道他究竟是不是傳言說的那種人……你和他怎么樣是你的自由，我應(yīng)該是無權(quán)過問的，對不起?！?p> “怎么會？”邵晴像是在苦笑，又輕輕地?fù)u了搖頭。我不知道她在笑什么。
這時，腦海里有一個聲音告訴我，現(xiàn)在在我眼前的是黃圣睿的女朋友，她與我在這個班上最鄙視的鼠輩為伍，我從來沒有真正認(rèn)識過她，我應(yīng)該趁這個機(jī)會脫身而出，走出這個教室，回到原本屬于我的生活里。
我剛想轉(zhuǎn)身走出教室。
我把手從講臺上挪開，她本來還在低頭沉思著，意識到我的動靜以后，她抬起頭查看我的舉動，“你要走了嗎？”她問我。
“嗯。”我望著教室門，不敢看她。
“俊雄，你是不是也會……像那些人一樣？”
我驚訝地看了她一眼，就在那同時，她控制著自己的面部肌肉做出一個微笑，望向我的眼睛。
真卑鄙啊，李俊雄。
我繼續(xù)停留在教室，問她：“那些人是誰？”
“所有聽說了我的事情的人。你聽過他們的那些話了吧？俊雄，你想的也和他們一樣嗎？”
我說：“我從來不去附和無聊的話題，再說，如果這是你想要做的事，按照我的原則，我一定會尊重你的?！?p> 她沒有馬上回應(yīng)我，像是覺得我的答案出乎意料，疑惑地歪著頭看著我：“那你原則之外的想法又是什么？”
她總是看得出我的言外之意。
墻壁高處的“勤學(xué)苦練，誨人不倦”的標(biāo)語已經(jīng)褪色了，我就像意圖用視線將皺褶處撫平一樣端詳了一會兒那行字。
為什么要告訴她我的真實(shí)想法呢?我一定會后悔的。
我緩緩開口：“出于私心的話，我是不愿意看到這種局面的。我也覺得黃圣睿配不上你……你應(yīng)該是個很優(yōu)秀的人，就連我也甚至不知道，為什么你會愿意認(rèn)識我?！?p> 邵晴忽然被逗笑了，“你說什么蠢話?。课覄傓D(zhuǎn)來時就注意到你了?！?p> 我頓時疑惑了：“你早就計(jì)劃在考場上偷看我的答案？”
“啊？不是啦！我說的是那周的例行演講，你的演講臺風(fēng)很穩(wěn)，和其他人完全不一樣，我當(dāng)時還以為你應(yīng)該是個很活潑的人，真是大失所望?！?p> “你也是被我的演技蒙騙了啊?！?p> “我是開玩笑的?！彼f，“你真的很厲害，之前你幫我解決的電腦問題連我哥都解決不了。其實(shí)我在這個班上的朋友本來就很少，你今天說的話真的讓我很高興?！?p> 她說完，拿起書包，“快下課了，我要走了?！?p> 她走過我身邊。
“再見，”我說，“生日快樂?！?p> “原來你記得！”她在拉開門時回頭指著我，驚喜地叫了起來，又揮了幾下手向我道別。我們望了對方的眼睛幾秒，她轉(zhuǎn)身消失在門前。
腳步聲漸漸遠(yuǎn)去?？諘绲慕淌?，片刻的寂靜里，剛剛一直被刻意忽視的感情逐漸渲染開來。
不安、懷疑、懊悔，就好像心臟隨時都會被捏碎一樣，直覺正在用這個方式警告著我，這多年來被害怕受傷的生活訓(xùn)練得有素的直覺。
零星幾個人走進(jìn)教室。我感到反胃，心跳越發(fā)沉重。隨著下課鈴，更多的人蜂擁而至。每個人都在說著什么，人們叫囂著，沖撞著，把水瓶從教室前排扔到后排，把校服往空中甩來甩去；推搡著，糾纏著，掙扎著，不明所以的玩笑之下浮現(xiàn)出戲謔的臉與痛苦的臉。
好吵，好想一個一個地殺死他們。