早晨和傍晚的校園，多了些餵鳥的同學，他們拿著種子、麵包，穿梭著樟林一帶。
有些同學好奇佇足，詢問餵鳥的緣故；有些則興奮地圍觀，當鳥兒飛下枝頭啄食地上的食物，好似無優(yōu)亦無懼。
學生與鳥，共享著彰林。。
雖是寒冬，大家不再急著躲進建筑尋找庇護，校園裡總算多了些騷動。
沒過幾天，樟林裡，流蘇間，老榕上，掛起了寶特瓶改良的餵食器，許多聰明的麻雀一下子就明白該如何取食，圍著寶特瓶四周吱喳地飛舞。
入夜，才有綠繡眼一隻隻，怯生生地上前嘗試，輕啄、舞翅、盤旋、吱啾。牠們小心翼翼，小心翼翼。有些還將餵食器裡的種子拖灑到土地上，讓林間其他的綠繡眼降下分食。
風中窸窣，有些人以為聽見了鳥聲長哮――
咕呲咕啾玆……咕呲咕啾玆……咕啾，啾嗚……咕呲咕啾玆……
咕呲咕啾玆……咕呲咕啾玆……咕啾，啾嗚……咕呲咕啾玆……
大部分的人，也許無知無覺那些聲音。
社慶來了，白天陸續(xù)有同學們將長形摺疊桌搬到樟林旁的水泥地，沿著排水溝整齊地放置一排。白色桌布配上黑色摺疊椅，簽到本、名牌、相本、社誌等羅列桌上。
舞蹈社的桌上插出了一瓶天堂鳥，登山社祭出了多款高倍數(shù)望遠鏡，美術(shù)社搬出了十座白色紙凋，國術(shù)社的鋼架上站著刀、劍、棍。
同學們接著搬出立燈、桌燈、小型探照燈，延長線一段段地連接到圖書館總館和工學院大樓。越到傍晚，越多人加入幫忙。
舞蹈社的同學們將展演一段現(xiàn)代舞，'鳥'。
早到排練的白衣舞群們在草地上拉筋暖身，她們伸長手臂向上，伸長小腿向后，惦起了腳尖，上下律動著。
燈，打上了，能看見林間的寶特瓶餵食器閃著麟光。
一段四人國術(shù)劍舞，吸引了人群圍觀，幾個結(jié)實的大男生把三才劍舞得文人風雅，亦是虎虎生風。
賞鳥社發(fā)著傳單，宣傳冬天餵鳥可以幫助小鳥過冬。
圍棋、園藝、集郵、古箏等社，各有一些人細聲地對話、安靜地在燈下夜讀。
聯(lián)誼社團帶起了信任游戲、文字接龍、比手畫腳猜名字，男男女女，開朗嘻笑。
一陣鼓掌，十名白衣舞者進入了人群，人群退開，形成一處開闊舞臺。
鼓聲點點在背景音樂底響起，接著，長笛嘹喨，小提琴悠揚。
舞者圓拱著雙手向上，手指繞轉(zhuǎn)向下，惦起腳尖旋轉(zhuǎn)，落地蹲下，集結(jié)一處后，碎步退開，工腿彈跳，彈跳，雙手開展表演飛翔。
揪集碎步，動如鳥語，闊步轉(zhuǎn)身，似鳥群嬉戲。
一道灰色水絲道具隨著奔跑的舞者佈出了愁云，群鳥開始焦急，云手碎步，云手碎步，騰空轉(zhuǎn)身迴旋，一會向上彈跳，一會蹲下尋覓。
終于，一陣激烈的狂亂舞動之后，所有舞者脫去白色長裙舞衣，留下身上緊身的黑色衣裙。
黑色裙擺像是鳥羽，舞者互相勾手繞圈，黑羽散出了圓簾，舞者同時躍向空中轉(zhuǎn)圈，灰色水絲進場，一隻隻，帶走頹喪優(yōu)柔的黑色鳥群。
掌聲四起，口哨鼓噪，舞蹈社員灑落葉、花瓣代替亮片、彩帶，現(xiàn)場一片真心的喝采。
于文文在流蘇樹下覓著一個熟悉的身影，她上前握住那個人的手，彼得先是窩心地微笑，才轉(zhuǎn)頭。
樟林裡一棵高大的樟樹后，屈俊平正凝視著一處燈光照射不到的枝干，一些熱心的同學上前攀談。
人潮越晚越多。大家心有靈犀地壓低音量，偶爾望向樹梢。
入夜前，大雨突然傾盆而下，來得希奇，有些攜帶隨身廣播的同學還驚訝著，為什麼網(wǎng)路氣象沒有及時雨訊。
屈俊平正和一些同學們談到籌設(shè)留鳥觀測站的構(gòu)想，大雨一來，同學們都問：“怎麼辦？有人在撤燈了！”
屈俊平皺著眉搖頭，說：“可憐！看來有些鳥，有劫難，牠們也得自己想辦法渡過。這陣子氣溫會下探，撐不撐得過去，就看這幾晚了。大自然是充滿挑戰(zhàn)的，鳥也知道，牠們一定有牠們的方法，也許是長時間睡眠，互相取暖，也許是增加攝食量，現(xiàn)在，只能期待我們所給的植物性蛋白發(fā)揮作用，幫助牠們撐下去?！?p> 隔天，樟林裡多了許多綠繡眼的尸，牠們蜷縮著翅和爪，眼與喙緊閉。綠絲灰毛褪成土棕，眼眶白紋，是唯一的信記。
遺言？抗議？清亮的眼不再，葬鳥人沒來，哀！鳥魂何去？