第20章，廢材流

　　凌星辰隨著隊(duì)伍一直往前走，每個(gè)練習(xí)生都有上前唱幾句的機(jī)會(huì)，何詩(shī)蔓也是挨個(gè)細(xì)心的指點(diǎn)。

　　但何詩(shī)蔓沒(méi)有如同陳方名所說(shuō)的那樣，表現(xiàn)的很嚴(yán)厲，反而是態(tài)度很溫和。

　　即使練習(xí)生發(fā)揮的不好，也是不斷的鼓勵(lì)對(duì)方。

　　很耐心的讓練習(xí)生不斷地重復(fù)唱同一句，直到她覺(jué)得滿意了為止。

　　這樣一來(lái)，每位練習(xí)生都得耗費(fèi)十幾分鐘。

　　一直等了好久，這才輪到陳方名上前。

　　陳方名向何詩(shī)蔓鞠了個(gè)躬，直接開(kāi)口唱道。

　　“你穿過(guò)流水飛翔；”

　　“讓翅膀擋住太陽(yáng)；”

　　“把歌聲和大海通通遺忘；”

　　“獨(dú)自在夜里悲傷?！?p>　　何詩(shī)蔓皺著眉頭，“你拿到這詞譜已經(jīng)多久了？”

　　陳方名：“三天啦！”

　　“都已經(jīng)三天了，你歌詞還記不住的??？”何詩(shī)曼舉起手中的詞譜，狠狠的敲了敲她手中劃線的部分，“你自己好好讀一讀，這紙上是怎么寫的。”

　　陳方名接過(guò)對(duì)方手中的詞譜，委屈的念道：“把歌聲和大海通通遺忘，獨(dú)自在夜里瘋狂?！?p>　　何詩(shī)蔓翻翻白眼，“看來(lái)你還認(rèn)識(shí)字啊，我還以為你不認(rèn)識(shí)字呢，差點(diǎn)讓節(jié)目組給你標(biāo)注一下拼音。”

　　陳方名嘟囔著，“老師，我太緊張了。剛才一下子就犯了蠢病，把后面那一段給唱出來(lái)了?！?p>　　說(shuō)著說(shuō)著，陳方名眼淚流了下來(lái)。

　　何詩(shī)蔓沒(méi)有安慰陳方名，反而用手扶著額頭，等著對(duì)方的眼淚止住了，才開(kāi)口說(shuō)道：“現(xiàn)在這種小場(chǎng)面，你就緊張成這樣，那以后怎么辦？再給你一次機(jī)會(huì)，重新唱一遍。”

　　“謝謝老師！”陳方名用手把眼角的眼淚擦干，又重新唱了一遍。

　　這次倒是唱對(duì)了，沒(méi)提前唱出后一段的歌詞。

　　何詩(shī)蔓皺著眉頭，“行了，下一位吧！”

　　陳方名嘴巴張的老大，他還等著何詩(shī)蔓繼續(xù)指導(dǎo)呢，沒(méi)想著就被一句話打發(fā)啦。

　　這才不到三分鐘的鏡頭，比其他練習(xí)生足足少了一大截。

　　等著視頻再經(jīng)過(guò)一次剪輯，那自己就只能在視頻里露個(gè)臉。

　　凌星辰壞笑著在陳方名身后推了一把，把這自作聰明的家伙挪開(kāi)。

　　何詩(shī)蔓是什么人，那可是歌后。

　　陳方名在她面前表演忘記歌詞，那是在侮辱對(duì)方智商。

　　何詩(shī)蔓這么心高氣傲的一個(gè)人，被這樣耍了一通。如果還能給陳方名好臉色，那才是件怪事。

　　凌星辰一臉緊張的站在何詩(shī)蔓面前，“何老師！”

　　何詩(shī)蔓倒是知道凌星辰現(xiàn)在是節(jié)目組的一個(gè)熱點(diǎn)，也愿意多給凌星辰一些時(shí)間，便溫和的問(wèn)道：“不用緊張，唱不好不要緊的。我就是知道你們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)專業(yè)指導(dǎo)，所以才過(guò)來(lái)的?！?p>　　凌星辰深深吸了口氣，“老師，我不緊張了！”

　　何詩(shī)蔓點(diǎn)了點(diǎn)頭，用鋼琴起了伴奏。

　　凌星辰跟著唱。

　　“你穿過(guò)流水飛翔；”

　　“讓翅膀擋住太陽(yáng)；”

　　“把歌聲和大海通通遺忘；”

　　“獨(dú)自在夜里悲傷。”

　　凌星辰唱的就是陳方名剛才唱錯(cuò)的那一段，屬于高潮階段的副歌部分。

　　凌星辰唱完了，用忐忑的眼神看著何詩(shī)蔓。像一個(gè)考試不及格，等著挨訓(xùn)的壞學(xué)生。

　　何詩(shī)蔓在鍵盤上彈了幾個(gè)音，“這地方不對(duì)，你再唱一遍?！?p>　　凌星辰撓撓頭，硬著頭皮又唱了一遍。

　　何詩(shī)蔓皺著眉頭，“你跟我發(fā)幾個(gè)音，o、re、sol、la、mi、fa...”

　　“o、re、sol、la、mi、fa...”

　　何詩(shī)蔓：“再高八調(diào)！”

　　“o.、re.、sol.、la.、mi.、fa....”

　　“不要怕唱破音，盡力的把高音唱出來(lái)，這樣才能找到你的極限。我們?cè)賮?lái)一次，把歌重新唱一遍，記住你剛才高八度的感覺(jué)?！?p>　　凌星辰點(diǎn)點(diǎn)頭，又很用心的把歌重新唱了一遍。很努力的往高音區(qū)域飆，甚至最后兩句都有些破音。

　　何詩(shī)蔓欣慰的笑了笑，“很好，雖然有破音的地方，但高音的感覺(jué)對(duì)了?，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)解決你破音的問(wèn)題?！?p>　　“你先試著放松身體，左右動(dòng)一動(dòng)?！?p>　　凌星辰懵懵懂懂的照做，站在原地活動(dòng)下身體。

　　“對(duì)，就這樣?！焙卧?shī)蔓說(shuō)著，“唱高音的時(shí)候，對(duì)身體狀態(tài)要求是很高的。身體放松，才能把全身力量都使到胸、腹這些位置。”

　　“還有你在高音區(qū)的時(shí)候，不用主動(dòng)的把聲音吐出來(lái)。高音不是靠喊出來(lái)的，而是通過(guò)鼻咽腔共鳴出來(lái)的?！?p>　　凌星辰一副受教的樣子，又重新唱了一遍，這次比上一次又好了很多。

　　陳方名在一旁都看呆了，這難道就是自己和凌星辰的差距嗎？

　　同樣是裝菜鳥(niǎo)，自己這里又是緊張忘詞，又是摸眼淚的。

　　到頭來(lái)，還是一點(diǎn)鏡頭都沒(méi)得到。

　　可凌星辰呢，也一樣假裝自己是菜鳥(niǎo)，卻裝出來(lái)一副好學(xué)生的模樣。

　　老師教什么，他立馬就學(xué)會(huì)了。

　　這樣一來(lái)，既顯得何詩(shī)蔓教導(dǎo)有方，又顯得凌星辰天資聰穎。

　　事實(shí)正如陳方名所預(yù)料的那樣，何詩(shī)蔓拍拍手掌，稱贊凌星辰，“學(xué)的很快，果然是走對(duì)了路子?！?p>　　“現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)解決下節(jié)奏的問(wèn)題?！焙卧?shī)蔓彈了兩個(gè)和旋，“這兩個(gè)地方你拖了拍子，唱的慢了！”

　　何詩(shī)蔓敲著桌子，“一、二、三...，你自己用手拍下大腿，這歌速度是120，一秒種你拍2次，記住這個(gè)速度?！?p>　　凌星辰拍著拍子又重新唱了一遍。

　　何詩(shī)蔓搖了搖頭，“又變快了！咱們不要急，不要搶拍子。如果你前面的拍子錯(cuò)了，不要急著去改。慢了就用尾音拖一點(diǎn)，快了就立馬止住?！?p>　　何詩(shī)蔓又讓凌星辰試了好幾遍，可效果還是不如人意。指導(dǎo)的時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，便只好讓凌星辰先下去，畢竟后面還有好幾位練習(xí)生，也不能耽擱太久。

　　凌星辰羞愧的說(shuō)，“老師，我回去肯定好好練習(xí)，爭(zhēng)取把節(jié)奏這塊的短板補(bǔ)上來(lái)?！?p>　　何詩(shī)蔓點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你可要好好努力，節(jié)奏這塊沒(méi)有太多取巧的地方，只能靠平時(shí)多加訓(xùn)練。”

　　凌星辰耷拉著腦袋，回到練習(xí)生隊(duì)伍里。

　　雙手不時(shí)的拍著腿，數(shù)著節(jié)拍，這是在訓(xùn)練自己的節(jié)奏感。

　　何詩(shī)蔓瞧見(jiàn)凌星辰的小動(dòng)作，不露痕跡的點(diǎn)了點(diǎn)頭。