第七章 幫扶小組
五一放假過后。沒過幾天第三次月考開始了。但是耿立冬的考試結(jié)果，讓人出乎意料。數(shù)理化生是四科的總分占二部（11-20班）理科班第一。英話56分。雖然耿立冬的成績回到前十名。但在錄成績的時候還是引起了教導(dǎo)主任和二部組長的注意。
二部教師例會上。教導(dǎo)主任董老師說：“這次月考的平均分和及格率都有很大的進步。希望各位老師和班主任繼續(xù)努力。期末考試交出一份完美的答卷?！?p> “對了！我再補充兩點。第一點。個別同學(xué)嚴重偏科。這個問題十分尷尬。希望11班的數(shù)學(xué)老師關(guān)注一下張偉同學(xué)。文科班19班的數(shù)學(xué)老師關(guān)注一下韓鳳馳同學(xué)。最重要的是17班的英語老師。希望你特別關(guān)注一下耿立冬同學(xué)。我仔細觀察了一下。從分班開始之后的每一次大考。他的理化生和數(shù)學(xué)成績每次都是二部前三名。但英語每次在40-60分左右。從第一突然間跌落到二部前五十名之外。王曼老師，你多多指教一下。假如高考理科保證這個成績。英語再提高到平均分水平提高的話。重點不好說但妥妥的一本的啊。第二，手機問題。從春游回來后。學(xué)生們的手機問題出現(xiàn)在我們面前。我知道我們是寄宿制學(xué)校。同學(xué)們有手機可以聯(lián)系家長。但是手機出現(xiàn)在課堂上，午休時間、睡覺時間。各班主任注意一下。前兩天我巡視的時候。某班至少有10個人低頭玩手機在課堂上。下次我再看見這種情況。首先懲罰當時帶課老師及班主任。其次取消該班級一個月的流動紅旗并處罰打掃辦公室一個月。行了！我不希望再期末考試總結(jié)會上。校長對我我。二部不如一部?！倍恐魅螄绤栒f道。
耿立冬去數(shù)學(xué)老師辦公室請教自己不懂的問題。數(shù)學(xué)老師也給出了一下講解。數(shù)學(xué)老師的方法由淺入深讓耿立冬有些佩服。
結(jié)束時，耿立冬剛要離開。數(shù)學(xué)老師說：“小啞巴！你完了。王老師不久前因為你挨批評了。小心點喲！暴風(fēng)雨要來了?！?p> 耿立冬聽了。不是很明白：“什么意思？你怎么知道我叫“小啞巴”？”
“這么聰明！為什么永遠抓不住別人說的那個是重點呢？反正你這幾天注意點，別犯錯?！睌?shù)學(xué)老師搖了搖頭說道。
班主任根本沒有給耿立冬犯錯誤的機會。當天晚上的第二節(jié)晚自習(xí)。班主任就進行了一場激烈批斗大會以及以后的解決方法。
“部分同學(xué)應(yīng)該聽到一點風(fēng)聲了。我挨批評了。耿立冬，你可以呀！主任不說我還沒注意到。從第一次月考，你理科成績從二部第十一步一步往上爬。這次是二部第一越來越牛啊！英語沒有一次超過一半75分的。以前只有英語組長找我談話?，F(xiàn)在好了主任都注意到你了。當所有班主任和老師讓我好好關(guān)注一下你。你給我等著！”班主任本來就有些生氣?？戳丝垂⒘⒍@幾次的理科成績就更生氣了。
耿立冬說:“我不是故意的。我英語底子不好。您是知道的。
班主任說：“我知道你英語底子不好。我的錯是吧！好!我會好好關(guān)注一下你英語底子不好這個問題的?！?p> 班里其他同學(xué)都笑了走起來。耿立冬則不好意思的低下頭。
班主任一拍桌子，然后指著全班同學(xué)罵道：“你們這些人還好意思笑！耿立冬英語越來越低，但人家的理科越來越好。你們呢？期中考試。一部給你們的羞辱。剛過了一個月就忘了。還有最近班級里手機問題越來越嚴重了。你們自己拿手機都干啥了？學(xué)校讓帶手機是因為寄宿制學(xué)校方便聯(lián)系家長。但你們有幾個人真的去聯(lián)系家長呢？上課玩下課玩、休息了還玩。要點臉。真的下次跟一部的初中同學(xué)見面時人家指著你鼻子說，你不行，你們二部不行?！?p> 班里所有同學(xué)都被班主任生氣的樣子嚇到了。也再反思自己的行為是否跟班主任說的一樣。
班主任說：“今天，我在這制定兩項規(guī)定。一手機。禁止手機出現(xiàn)在教室。放宿舍。假如手機在教室被發(fā)現(xiàn)或被老師逮到。沒收手機并打電話通知你們家長。讓他們到辦公室找我來領(lǐng)。順便問一下你們一個星期打幾次電話？他們給你們買手機的真正用途。我相信你們家長就不會再給你們手機了。這個規(guī)定永久有效?！?p> “這個第二個規(guī)定。成立學(xué)習(xí)幫扶小組。由各課課代表任本學(xué)科幫扶小組組長。前三名為副組長。每晚第一節(jié)晚自習(xí)不是由各科老師上課嗎？第二節(jié)晚自習(xí)則由幫扶小組成員進行重點分析跟自己的學(xué)習(xí)方法。還有課后習(xí)題詳解。正好六節(jié)晚自習(xí)六門課。班長武金東你負責(zé)紀律。耿立冬理科都不錯。注意補充一些東西。竟然你們不主動。我必須鞭策你們了?！?p> 班主任說完看著班里的同學(xué)。同學(xué)們連大氣都不敢喘一下。仿佛有這種無聲的沉默表示抗議。
“既然你們都沒意見。從明天開始執(zhí)行這兩條規(guī)定。紀律委員注意一下班級紀律?，F(xiàn)在班長，兩位英語課代表、耿立冬、胡飛、……你們幾個來一下辦公室?！卑嘀魅紊鷼獾淖叱隽私淌摇?p> 辦公室里。班主任從抽屜里拿出幾套英語水平測量量表?！澳銈儙讉€。自己獨立做完。不許交頭接耳。耿立冬。特別是你！我倒要看看你英語底子到底有多差。半個小時。不會的就空著?！卑嘀魅握f完就跟班長他們一起商量其他事情去了。
辦個多小時后。“耿立冬，你是豬嗎？你氣死我了！你英語只有八年級的水平。相當于九年級、高一英語課你一點都沒有學(xué)到！其他人起碼還是初中畢業(yè)生的水平。你差的太多了吧！”班主任說完給了耿立冬一小腳。
這時，耿立冬沒分班前的英語老師柳老師回來了。剛好看見這一幕?！皢褑褑?！耿立冬、胡飛都在??？剛從我手上逃出去。又落到曼姐手上了。該！怎么不能好好學(xué)習(xí)英語呢？”轉(zhuǎn)過身對班主任說：“怎么啦？這么生氣！還動上腳了。他倆一直都這樣。我教他們的時候！一個月批評好幾遍?！?p> 班主任說：“你知道嗎？耿立冬他的英語水平竟然在八年級左右。而且上午你也在??！主任讓我好好關(guān)注一下耿立冬。哎～。沒想到耿立冬這死孩子差了將近三年的水平?！闭f完恨鐵不成鋼的給了又耿立冬一腳。
“班長，你把這幾個帶回去。方法就按照剛剛商量的來。跟他們同桌講一下。任小雪、蘭雪婷你倆負責(zé)抽查。耿立冬，蘭雪婷、任小雪留下?！卑嘀魅蔚馈?p> 柳老師拍了拍耿立冬的肩膀：“小心噢!你班主在很生氣呢。”跟在其他人身后離開了辦公室。班長武金東他們回到教室，安靜的教室瞬間議論紛紛起來。
紀律委員拍了一下桌子：“想干嘛？要點臉好不好？還有心情說話嗎？”
辦公室里。班主任說：“這樣！你們倆從今天開始幫助耿立冬學(xué)習(xí)英語。我先不說其他的。從八年級英語單詞開始。明天早自習(xí)50個。結(jié)束前。你倆負責(zé)普查，容錯率在20%以內(nèi)，超過20%。我來懲罰他。你倆偶爾也抽查一下剛剛那些人。防止他們跟同桌一起沆瀣一氣的糊弄人。你倆也有好處。每天晚自習(xí)最后半小時。耿立冬到辦公室對今天背的單詞進行鞏固。后面二十分鐘。讓他幫你們補習(xí)數(shù)理化，從必修一開始。互惠互利吧?！?p> “班主任，我有個建議不知道該不該說？”任小雪道。
“只管說?！卑嘀魅螕]了揮手道
任小雪組織了一下語言道：“我建議從音標學(xué)起。會音標以后。結(jié)合單詞的讀音。應(yīng)該可以快一些?！?p> 蘭雪婷也點了點頭同意了?！按_實，音標是學(xué)習(xí)英語口語的基礎(chǔ)?！?p> 班主任苦笑道:“行，你倆非常棒，我都讓耿立冬氣糊涂了。把音標給忘了。光想著詞匯量了。辛苦你倆了。”
班主任轉(zhuǎn)過身對耿立冬說：“一，你也看到了。咱們班英語好的。無論是學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)方法都是數(shù)一數(shù)二的。我讓她們帶帶你。你要服從命令。二，她們的數(shù)理化，你也稍稍上點心。你們?nèi)齻€挨的近比較方便。三，耿立冬。我警告你。給你半年時間。假如半年后。我還挨批評。你給我等著?！?p> “我有一點點小小的要求可以提嗎？”耿立冬低聲下氣道。
班主任看了看耿立冬：“說說看。我聽聽。”
“就是，就是如果沒有意外的話。我是數(shù)理化生四科幫扶小組副組長。我還有教她們兩個。還要學(xué)習(xí)英語。我忙不過來。我可不可以不進幫扶小組？”耿立冬道。
“不行。放心每個小組有四個組長呢！你負責(zé)最后的補充?！卑嘀魅握f道。
就這樣。頂著四個幫扶小組組長的耿立冬。開始了他辛苦的學(xué)習(xí)生活。幫扶小組也在日益完善。班級氛圍越來越好。