閆老師軟硬兼施

　　兩個(gè)人很快爬到了并不高的山的頂端，感覺(jué)到了涼風(fēng)吹來(lái)。

　　“真涼快！”龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)。

　　“坐下歇會(huì)兒把，剛才爬的急，有點(diǎn)熱了吧？

　　順便也給我說(shuō)說(shuō)你那翅膀的事?！?p>　　“好?！饼?bào)阏Z(yǔ)就給李曉俊說(shuō)了安逸中學(xué)長(zhǎng)跑比賽時(shí)妹妹給她做的翅膀，還有賽后老師的處理辦法。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)的口氣里對(duì)妹妹不再有怨言，而且充滿了欣賞和感激。

　　李曉俊聽(tīng)后說(shuō)：

　　“你們真是天才?！?p>　　“下面還有多遠(yuǎn)，知道嗎？”龍?bào)阏Z(yǔ)岔開(kāi)了話題。

　　“不是很清楚，不過(guò)我感覺(jué)下山后也就沒(méi)多遠(yuǎn)就該回來(lái)了，否則時(shí)間來(lái)不及啊。”

　　“嗯。”龍?bào)阏Z(yǔ)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又抬頭看了看天空，天上群星閃耀：

　　“好美??！你快看看，滿天的繁星?！?p>　　李曉俊也抬起頭來(lái)：

　　“你知道“爆發(fā)新星”嗎？”

　　“不知道。”

　　“就是你如果經(jīng)常觀看星空的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)在某個(gè)區(qū)域會(huì)突然出現(xiàn)一顆星星，這就是爆發(fā)新星?！崩顣钥≌f(shuō)。

　　“是嗎？我沒(méi)有經(jīng)常觀看過(guò)星星。”龍?bào)阏Z(yǔ)問(wèn)：

　　“你經(jīng)?？磫幔俊?p>　　“我們學(xué)校有天文小組，我們差不多每周都會(huì)有一次集體仰望天空的機(jī)會(huì)?！?p>　　龍?bào)阏Z(yǔ)接著問(wèn)：“那你知道爆發(fā)新星的原因嗎？”

　　“知道。”李曉俊說(shuō)：

　　“科學(xué)家給的解釋是：

　　新星可能是雙星，一個(gè)子星是冷的，拋出富氫物質(zhì)，一個(gè)子星是熱的，它吸收富氫物質(zhì)，在表面形成氣殼層。

　　這樣，它的表面壓力越來(lái)越大，當(dāng)壓力到達(dá)氫發(fā)生熱核反應(yīng)的溫度時(shí)，就發(fā)生了“爆發(fā)新星”現(xiàn)象。

　　新星，雖說(shuō)名字上有個(gè)“新”字，其實(shí)它是一顆走向衰老的恒星，它的內(nèi)心不停的向內(nèi)收縮，外殼不停的向外膨脹，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)永遠(yuǎn)消失在這宇宙中。”

　　龍?bào)阏Z(yǔ)聽(tīng)李曉俊說(shuō)著，即為李曉俊的天空知識(shí)喊到高興，也為他口中會(huì)消失的恒星喊到惋惜。

　　她就慢慢地說(shuō)：

　　“與恒星比，人類的壽命是可以忽略不計(jì)的?！?p>　　“是的，但是，既然我們來(lái)到這宇宙中了，就要像恒星一樣，發(fā)一次光。

　　雖然誰(shuí)也不會(huì)記住我們，那我我們也要告訴宇宙，我來(lái)過(guò)。

　　螢火蟲(chóng)一直在這么做?！?p>　　“嗯——”龍?bào)阏Z(yǔ)一時(shí)不知道該怎么表達(dá)自己對(duì)李曉俊的感覺(jué)：

　　一直覺(jué)得自己比李曉俊優(yōu)秀的龍?bào)阏Z(yǔ)第一次感覺(jué)到需要對(duì)李曉俊仰視。

　　“怎么了？”李曉俊感覺(jué)龍?bào)阏Z(yǔ)有些異樣。

　　“你準(zhǔn)備怎么發(fā)光？”龍?bào)阏Z(yǔ)笑了。

　　“我——”李曉俊還沒(méi)說(shuō)，閆老師帶著幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)返回來(lái)了：

　　“龍?bào)阏Z(yǔ)，你們走的挺快呀，都到我們前面了，我可一直是馬不停蹄?。　?p>　　“閆老師?！饼?bào)阏Z(yǔ)站了起來(lái)，李曉俊也跟著站了起來(lái)。

　　“走吧，一塊回去，路上給我談?wù)勥@次徒步的感受?！?p>　　“我們——嗯——好?！饼?bào)阏Z(yǔ)不知道怎么告訴閆老師他們還沒(méi)有走到終點(diǎn)。

　　“怎么了？”

　　“閆老師好?！崩顣钥∮卸Y貌地說(shuō)：

　　“我們剛走到這，還沒(méi)——走到終點(diǎn)呢。”

　　“哦，原來(lái)是這樣，那你們?cè)趺床恢弊吣?，還有，你這一臉的黑準(zhǔn)備帶到什么時(shí)候？”閆老師看著李曉俊問(wèn)。

　　“一會(huì)兒回去賓館我就洗?！崩顣钥〈蠓降貑?wèn)：

　　“往前還遠(yuǎn)嗎？”

　　“不遠(yuǎn)了，往回走吧，下山后差不多就該回來(lái)了，也就是一些樹(shù)木?！边@時(shí)余黎也過(guò)來(lái)了。

　　“那咱們回去？”李曉俊問(wèn)龍?bào)阏Z(yǔ)。

　　“好啊?！饼?bào)阏Z(yǔ)對(duì)著老師，又對(duì)著不熟悉的美女，只能做這個(gè)回答。

　　“那你們想走就走到終點(diǎn)吧，再見(jiàn)！”余黎說(shuō)完就接著往回返了。

　　“這是誰(shuí)？”閆老師問(wèn)。

　　“我們學(xué)校的，叫余黎?！崩顣钥≌f(shuō)。

　　“體力不錯(cuò)啊，龍?bào)阏Z(yǔ)，你該加油了，你看看人家都返回來(lái)了，你還沒(méi)有到終點(diǎn)。”閆老師說(shuō)到這，李曉俊看了一眼龍?bào)阏Z(yǔ)。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)笑了笑。

　　她對(duì)自己說(shuō)：

　　“我們嚇唬人、幫助于建豐、還有看星星，當(dāng)然，還有那對(duì)青年男女的……

　　要不他們，我也不會(huì)停下來(lái)聽(tīng)蟲(chóng)鳴。

　　這些都耽誤了我的時(shí)間，要不，我也可以返回來(lái)了。”

　　“跟我們一起回去吧，早點(diǎn)休息，明天起來(lái)跟我跑步去，保證你的體力很快可以提升一大截?！?p>　　閆老師正說(shuō)著話，好多人陸陸續(xù)續(xù)都返回來(lái)了。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)：

　　“好啊，現(xiàn)在回去。

　　閆老師，明天早上您幾點(diǎn)起呀？”

　　“早上六點(diǎn)半?！遍Z老師說(shuō)。

　　“那好，早上六點(diǎn)半我肯定在賓館前面的操場(chǎng)等您?！?p>　　閆老師看著走在前面的龍?bào)阏Z(yǔ)給李曉俊說(shuō)：

　　“筱語(yǔ)還是個(gè)孩子，你是他的朋友嗎？

　　“是，我是她的朋友。”

　　“你看看她，我剛才說(shuō)了她兩句，她就生氣了，你看她多任性。

　　有機(jī)會(huì)你一定要告訴她，太任性不是美女的靈丹妙藥，不是所有人都會(huì)圍著她轉(zhuǎn)。”

　　“好的，閆老師，我知道了，我去看看她，別再摔倒了。”

　　李曉俊說(shuō)完跟了上去。

　　閆老師對(duì)著李曉俊的背影搖了搖頭。

　　剛才閆老師是想到了聯(lián)誼會(huì)出發(fā)前韓老師給他說(shuō)的話：

　　“龍?bào)阏Z(yǔ)很聰明，很漂亮，所有人都幫著她，這樣對(duì)她不是好事。

　　所以這次出去的時(shí)候一定要讓她受點(diǎn)挫折，讓她知道自己也有不如別人的地方。”

　　“她本來(lái)就不錯(cuò)呀，如果她把所有的任務(wù)都順利完成了，我還要讓她受什么挫折？”

　　“總會(huì)有不足的地方的，你記得激她幾句，如果一個(gè)人連別人的幾句話都受不了，那她將來(lái)還能受得了什么？”

　　回來(lái)的路比較順利，到了賓館門口，龍?bào)阏Z(yǔ)跟李曉珍說(shuō)了再見(jiàn)。

　　第二天早上六點(diǎn)龍?bào)阏Z(yǔ)來(lái)到操場(chǎng)的時(shí)候，嚴(yán)老師已經(jīng)在賓館前面的操場(chǎng)上跑完一圈了。

　　“閆老師，您這么早就起來(lái)了？”

　　“我每天早上夏天是五點(diǎn)，冬天五點(diǎn)半起床，你看我的體質(zhì)好吧？

　　人呀，不光要學(xué)習(xí)好，還一定要有個(gè)好身體，如果沒(méi)有好身體，什么就沒(méi)有了，你現(xiàn)在還小，等你長(zhǎng)大就知道了。

　　來(lái)吧，跑吧，別愣著了?！遍Z老師又說(shuō)。

　　“好。”龍?bào)阏Z(yǔ)跟著閆老師跑了起來(lái)

　　“你剛開(kāi)始跑，不用跑太快?！遍Z老師說(shuō)：

　　“咱們慢慢跑，咱邊跑邊學(xué)怎么樣？”

　　“哦，學(xué)什么？”龍?bào)阏Z(yǔ)問(wèn)。

　　“學(xué)化學(xué)呀，我是化學(xué)老師，你不知道嗎？”

　　“初一沒(méi)有化學(xué)呀?！?p>　　“我知道，初三才有，但是你現(xiàn)在可以學(xué)，到初三的時(shí)候不就輕車熟路了嗎？”

　　“我能學(xué)的會(huì)嗎？”

　　“能學(xué)的會(huì)，現(xiàn)在咱們開(kāi)始背化學(xué)元素周期表。

　　氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖……”

　　閆老師就開(kāi)始說(shuō)了，然后給龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)：

　　“我說(shuō)一句，你說(shuō)一句?！?p>　　“好的?！?p>　　跑完一圈后，閆嚴(yán)老師說(shuō)：

　　“化學(xué)元素周期表就這些，你背一遍讓我聽(tīng)聽(tīng)?！?p>　　“啊，我記得沒(méi)幾個(gè)?！?p>　　“沒(méi)關(guān)系，背吧?！?p>　　“氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫...”

　　“可以啊，小丫頭背的不錯(cuò)。”閆老師說(shuō)：

　　“剛?cè)氤跞膶W(xué)生這一會(huì)兒都未必背的了這么多，看來(lái)大家說(shuō)你聰明是真的了。”

　　龍?bào)阏Z(yǔ)一時(shí)不知道說(shuō)什么好，低下了頭。

　　閆老師接著說(shuō)：

　　“再跑兩圈，我們就回去?！?p>　　今天上午的活動(dòng)是：興趣課。

　　服務(wù)員裝束的女老師坐在講臺(tái)上說(shuō)：

　　“現(xiàn)在大家都給我報(bào)一下你們自己有什么興趣愛(ài)好。”

　　冀東站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì)下象棋。”

　　沈曼滋站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì)跳舞。”

　　余黎說(shuō)：“我會(huì)樂(lè)器?！?p>　　“暈車學(xué)哥”說(shuō)：“我會(huì)背誦古文，詩(shī)經(jīng)、論語(yǔ)等?！?p>　　還有的同學(xué)說(shuō)會(huì)背唐詩(shī)宋詞；有的說(shuō)我會(huì)畫(huà)畫(huà)；有的說(shuō)我會(huì)跳高；有的說(shuō)我會(huì)彈古箏……

　　大約2/3都報(bào)了自己的興趣愛(ài)好。

　　主持老師問(wèn)到：

　　“別的同學(xué)還有報(bào)的嗎？”

　　這時(shí)，李曉俊站了起來(lái)說(shuō)：

　　“我能組織一下，把同學(xué)們分組?！?p>　　“那你把剛才報(bào)名的同學(xué)按他們的興趣愛(ài)好分開(kāi)。

　　然后分組討論，最后每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)告訴我，他們這一組的收獲。”

　　龍?bào)阏Z(yǔ)到現(xiàn)在為止還沒(méi)有說(shuō)話。

　　她想說(shuō)：

　　“我的愛(ài)好是組織文學(xué)小組?！?p>　　但是再說(shuō)出來(lái)感覺(jué)極其不合適。

　　她還想說(shuō)她的愛(ài)好是跑步，可是前面好幾個(gè)人都說(shuō)了跑步。

　　而且跑步與彈古箏、背古文、下象棋等愛(ài)好比，感覺(jué)實(shí)在是拿不出手。

　　所以，龍?bào)阏Z(yǔ)一直坐在那里，沒(méi)動(dòng)。

　　一會(huì)兒，李曉俊開(kāi)始給大家分組，他讓大家把自己的愛(ài)好寫(xiě)到一張白紙。

　　然后李小俊站在講臺(tái)上，喊道：

　　“我叫到的人全部都上來(lái)，冀東，沈曼資，李麗……

　　我讀到的這些人，是各個(gè)興趣小組的組長(zhǎng)，請(qǐng)各位同學(xué)跟著你們的組長(zhǎng)坐到相應(yīng)的位置上。”

　　李曉俊給每個(gè)組長(zhǎng)發(fā)了一張紙，上面寫(xiě)著興趣小組的名字：

　　體育組、文學(xué)組、舞蹈組、樂(lè)器組、理科組、天文組……

　　龍小羽坐到了文學(xué)組。

　　“大家都坐好了嗎？”主持老師說(shuō)：

　　“現(xiàn)在大家可以討論了，半小時(shí)后，組長(zhǎng)給我說(shuō)一下，你們討論的收獲?！?p>　　文學(xué)組的組長(zhǎng)是“暈車學(xué)哥”，他問(wèn)龍?bào)阏Z(yǔ)：

　　“你來(lái)主持，你有經(jīng)驗(yàn)?！?p>