“我先電話聯(lián)系吧，聽校長怎么說。”
“好，謝謝?！?p> 當(dāng)龍筱語打通校長電話，給校長說明事情的原委后，校長說：
“我先往一中走一趟怎么樣？
我盡量啊，讓曹永剛這個小伙子，不參加中考，直接讀高中去。”
聽校長這么說后，龍筱語高興的差點跳起來：
“要這樣的話，那就太好了！
校長，哪天您有時間啊，我和曹永剛看看您去?！?p> “時間？我什么時候都有啊，我就是個大閑人嘛。
不過現(xiàn)在呢，我先解決曹永剛同學(xué)的這件事兒去。
等我解決以后，你們兩個什么時候有時間，就來實驗中學(xué)找我吧。
你們來了呀，陪著我去趟安逸中學(xué)，看看你們的母校去。”
“好啊，校長，我也感覺實驗中學(xué)雖然比安逸中學(xué)更加的窗明幾凈，更加的寬敞明亮，更加的一塵不染……
可是提到母校，嗯，我們還是感覺安逸中學(xué)好。”龍筱語語氣里充滿懷念。
“母校？你僅僅在安逸中學(xué)待了三年，我都要待三十年了。
你說說，我對她的感情又是什么樣的？”
聽著校長的戀舊情緒更強(qiáng)，龍筱語想著：
“現(xiàn)在不是懷舊的時候，而是要對未來有憧憬的時刻。”
就趕緊改口說：
“我想我能理解，校長。
您已經(jīng)和安逸中學(xué)融為一體了，她就是您的一個孩子。
不過，實驗中學(xué)也會是您的一個孩子，您也會慢慢的愛上，愛上這所學(xué)校的?！?p> “哈哈哈，我努力地在這么做著，希望實驗中學(xué)成為我退休之前的一個驕傲?！?p> “會的，一定會的。”
“好，我去辦事吧，你們忙你們的。”
“好的，校長，期待您的好消息。”
曹永剛的就讀學(xué)校正在進(jìn)行時，李霞的畢業(yè)去向已經(jīng)畫上了句號。
她已經(jīng)辦好了去山里中學(xué)任教的全部手續(xù)，畢業(yè)之后，就可以馬上任了。
再看別的同學(xué)，也都有了畢業(yè)后的落腳點。
怡黎中專遵從就近分配的原則安排好了畢業(yè)生的去向。
趙珊珊分到了老家縣里的文化部；
李方洪、王東敏也回到了自己的縣城，做了一名光榮的人民教師；
梅方方服從分配，準(zhǔn)備回她的本縣做一名教育局的文教工作者……
余乾被分配到縣文化局，但他沒有服從分配。
有的同學(xué)說，余乾要通過父母的關(guān)系，直接加入了怡黎市的一家樂團(tuán)。
龍筱語還聽說：
“余乾對父母的這個安排也不滿意，他要帶著自己的樂團(tuán)闖天下?！?p> 董剛因為董校長的關(guān)系和他在體育賽場上出彩的表現(xiàn)，“申請”留校做一名體育老師。
但畢業(yè)后，需要在校體育部先做一段時間的“小職員”。
看看同學(xué)們都在為畢業(yè)后即將步入的工作崗位做著準(zhǔn)備，龍筱語的內(nèi)心卻對前途感到一點茫然，盡管已經(jīng)和李曉俊約好了去北華的日子。
畢業(yè)前三天的一個周末，董剛看著“無所事事”的龍筱語，終于說出了他“蓄謀已久”的話：
“沒什么事的話，咱們待會兒去？”
“好啊。”
兩個人來到學(xué)校附近的小公園溜達(dá)著，董剛慢慢地問龍筱語：
“大家都有了歸宿，聽我爸說你不想回你們縣里上班。
我爸說可以讓你留在怡黎，做咱們中專學(xué)校的一名語文教師。
但前提是跟我一樣，先做語文教研組的一名職工，然后，嗯，再做到老師的級別，你怎么……”
“嗯，校長找我談話了，我，我不太想做老師。
不過，我也不知道我具體要干什么。
畢業(yè)后，我先去北華看看，順便也看看我妹妹去。
我不想這輩子永遠(yuǎn)走不出象牙塔，我想看看象牙塔外面的世界。”
龍筱語給董剛解釋著，盡管這解釋里有無限的希望，但董剛還是聽出了一點無助，笑了笑說：
“好啊，如果你看過外面的世界，又想回來的時候，記得第一時間聯(lián)系我。
我想，如果你還想回來學(xué)校的話，以你的能力……”
“謝謝，但是，我不想走回頭路。
我到北華后，我相信我能找到我喜歡的職業(yè)和行業(yè)。”
“那你的意思是，你以后也要留在北華了，不回家了？”
“我想是吧?！?p> 董剛看了看龍筱語，繼續(xù)和龍筱語并肩走在公園的的樹蔭下，他盡量用平淡的語氣表達(dá)著內(nèi)心的焦慮：
“你走出象牙塔之后，你的世界肯定會很精彩，那你，那你會不會忘了我？”
“不會啊，我們是同學(xué)，馬上畢業(yè)之后，我們就不光是同學(xué)，還是朋友了，我怎么會忘了你們呢？
雖然咱們要走上工作崗位，可我聽我爸媽不止一次的跟我說過：
人這一輩子，最純粹的感情就是在學(xué)校里面。
因為學(xué)校里面不摻雜利益關(guān)系。
所以，我們擁有這個世界上最單純的友誼。”
“友誼？最單純的友誼？”董剛重復(fù)了一下龍筱語的話，他聽著龍筱語已經(jīng)把他的問題“偷梁換柱”：
把主語的“我”變成了“我們”。
董剛繼續(xù)問“我”的問題：
“那再過幾年呢？”
“再過幾年，我們也是朋友啊，我們大家都永遠(yuǎn)是朋友啊，難道這還會變嗎？”
龍筱語還是在談?wù)摗拔覀儭?，董剛在心里鼓足勇氣，要給龍筱語表達(dá)一下自己心里真實的想法：
“不，我的意思不是說我們，不是說我們不是朋友了。
我的意思是說，我會不會，你和我之間……”
“董剛，筱語！”趙珊珊的一聲喊話，打斷了董剛“憋”了三年、好不容易剛開始的表達(dá)……
龍筱語扭頭看到，趙珊珊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向著他們跑過來，邊跑邊打著招呼：
“我就知道你們兩個在這，怎么出來的時候也不叫上我？”
“你這天天忙的都看不見影子。
我是看著你們一個個都忙著要走上工作崗位，自己卻不知道忙什么。”龍筱語對著跑過來的趙珊珊說著，也不知道她能聽到幾個字。
“工作崗位？你的崗位可比我們好多了，你不是不稀罕嗎？”趙珊珊跑了過來，邊喘著氣邊看著龍筱語說，
“你孤身一人去北華，無依無靠的，你不害怕嗎？”
“害怕什么呀？
這光天化日的，是有人對我進(jìn)行搶劫啊，還是沒有工作單位要我？”龍筱語逗趣道。
“搶劫倒不至于，工作單位要你也不成問題。
只是你真的想好了？你要放棄這畢業(yè)分配的機(jī)會了？”
龍筱語看著珊珊真是發(fā)自內(nèi)心地為自己擔(dān)心，就拍了拍她的肩膀說：
“你知道嗎？我認(rèn)識一個會算命的伯伯，他告訴我，我的八字呀，不適合在家里發(fā)展，我得走出家門！”
“怡黎已經(jīng)不在你的家門口了呀。”董剛插話道。
龍筱語看著董剛的急切，看著趙珊珊看到董剛急切的模樣后，撇了撇嘴的“小心思”，笑著說：
“我在怡黎待了三年了，怡黎中專相當(dāng)于我的一個母校了，我要在母校里工作的話，那不還是相當(dāng)于在家門口嗎？
所以，我得離母校遠(yuǎn)點，否則呀，我這輩子就沒有發(fā)展的前途了。”
“那好吧，既然你心意已決，我祝你心想事成。
但是，如果在北華遇到什么困難的話，一定要打電話告訴我們?！壁w珊珊看著龍筱語，真誠地說道。
“好，放心吧！”龍筱語看了看趙珊珊，又看了看董剛，說：
“咱們大家這就要分開了，等以后大家都有時間的時候，我們一起再回到怡黎中專，聚一下，好嗎？”
“好啊，這還不是一句話的事?！壁w珊珊笑著回答說。
“就是啊，這還不簡單？”董剛也接了話茬，只是他有點言無不盡的意思，還想說什么，卻沒有說出來。
龍筱語卻想到了一年多以前，和幾個老同學(xué)相約去石灣鎮(zhèn)的事兒，就給趙珊珊說：
“等你走上工作崗位就知道了，相聚可不是那么簡單一句話，就能做到的。”
“是嗎？”
“但愿不是吧，我也愿意我們時?？梢跃劬邸?p> 龍筱語正說著話，無意間一扭頭，看到曹永剛、李霞、余乾、王東敏、李方洪、梅方方一起朝著這邊走了過來，就說：
“怎么回事？大家都來了。”
“剛才我來的時候跟李霞說了，如果學(xué)校找不到我和你的話呀，我們就是在小公園。
肯定是她招呼大家一塊兒過來的。
對了，我剛才來的時候，剛好碰到余乾，他說咱們大家坐下來好好聊聊以后的發(fā)展。
他還說，如果將來誰可以幫得到對方的話，嗯，還說什么大家要互相幫忙，成就別人，也成就自己。”
“余乾說的？”龍筱語小聲問。
“對呀，要不是親耳聽到，我也不相信他能說出這樣的話來呢。”
龍筱語和趙珊珊正嘀咕著說著話，大家都走了過來，李霞看著龍筱語說：
“咱們大家呀，一起聊聊未來吧，還坐在那個草坪上，怎么樣？”
李霞的話，讓大家都想到了第一次去山里中學(xué)前，他們幾人坐在草坪上暢想未來的情景。
可當(dāng)大家又坐在草坪上，說著要暢想未來時，突然間都沉默不語。
因為這次對未來的暢想已經(jīng)稱不上是暢想，而是馬上要邁進(jìn)的現(xiàn)實。
大家都想著曾經(jīng)有過的合作、有過的討論、有過的嬉戲、有過的矛盾，有過的分歧，甚至有過的詆毀……
此時，誰也不想提起那些愉快的和不愉快的往事，誰也不想說什么多余的、客套的祝福話語，誰也不想表達(dá)這馬上要分別的傷感……