下午是樊似錦跑1000米的比賽時(shí)間，樊似錦不情不愿地去田徑場(chǎng)。
朱朱跟王長(zhǎng)智在另一旁為她加油打氣，樊似錦左右看看，沒(méi)看見古喬木的身影。這個(gè)臭古喬，為她加油都不來(lái)，看我回去不打死你。樊似錦氣憤地暗想。
樊似錦在做預(yù)備的時(shí)候，有個(gè)人影擠進(jìn)來(lái)了。因?yàn)樗齽偤迷谧顑?nèi)側(cè)的賽道，古喬木就走到她旁邊。
“古喬？”樊似錦有點(diǎn)開心地看著他。
“我來(lái)陪你跑?！惫艈棠敬┲\(yùn)動(dòng)裝，無(wú)袖的籃球衣和黑色校褲，配上白色的耐克運(yùn)動(dòng)鞋。
“好……”樊似錦有點(diǎn)感動(dòng)，因?yàn)樗仓肋@個(gè)是不能替跑的。
跑的第一圈時(shí)，在場(chǎng)的很多人都不解地看著古喬木跑，都在竊竊私語(yǔ)。
“古喬木，要不你別陪我跑了，我自己可以的?！狈棋\跑完一圈了，有點(diǎn)氣喘吁吁地說(shuō)，因?yàn)橹車此难凵穸疾惶焉啤?p> “作為班長(zhǎng)，照料每一位同學(xué)是責(zé)任?！惫艈棠具f紙巾給她。
“其實(shí)我自己也可以的?！狈棋\小聲說(shuō)。
“似錦！似錦！”朱朱往樊似錦的方向跑。
“怎么了？”樊似錦停下。
“別停啊，我跟王長(zhǎng)智也來(lái)陪你跑！”朱朱把毛巾掛在脖子上，她覺得作為似錦最好的伙伴，也要跟樊似錦共進(jìn)退。
“我作為你的后桌，你總是借我作業(yè)抄，我也陪你跑?！蓖蹰L(zhǎng)智東北人，有啥說(shuō)啥，從不拐彎抹角。
……什么叫借作業(yè)給你抄……明明是你硬搶的好不好……樊似錦在心里感嘆。
然后，操場(chǎng)上就有一副拖家?guī)Э诘漠嬅妫粋€(gè)參賽運(yùn)動(dòng)員，她的旁邊有三個(gè)人為她加油助威。
“班主任班主任，我們班被表?yè)P(yáng)了。”某個(gè)同學(xué)跑去班主任那里匯報(bào)。
“為什么會(huì)被表?yè)P(yáng)阿？”班主任不解。
“好多老師同學(xué)說(shuō)，我們班風(fēng)團(tuán)結(jié)，班長(zhǎng)和其他同學(xué)陪樊似錦一起跑長(zhǎng)跑?！蓖瑢W(xué)從其他的觀賽者嘴里聽到。
“我去看看?！卑嘀魅芜B忙走去田徑場(chǎng)。
“那個(gè)李老師，你們班同學(xué)挺同心協(xié)力的，給別的同學(xué)陪跑加油，特別是古喬木，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)?！毙ｉL(zhǎng)對(duì)班主任說(shuō)，話里話外都是對(duì)古喬木的滿意，畢竟他是全校第一。
“古喬木這同學(xué)吧就是人好，對(duì)所有同學(xué)都很好，很有責(zé)任心。”班主任也表示認(rèn)同。
“或許他在普通班的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?！毙ｉL(zhǎng)看著古喬木鼓勵(lì)樊似錦的樣子，覺得他是一個(gè)不可多得的人才。
“誒對(duì)，其實(shí)他對(duì)這個(gè)班感情很深厚?！卑嘀魅谓?jīng)過(guò)上一次的事情后心有余悸，所以她也不敢給古喬木施加壓力了，怕他用沉默的方式跟自己對(duì)著干。
?。ê笥洠?p> 那件事就是古喬木高一結(jié)束后要進(jìn)行分班，因?yàn)樗羌庾由?，必定要去重點(diǎn)班的。
“我不去重點(diǎn)班?！惫艈棠緦?duì)班主任說(shuō)。
“為什么？”班主任不解。
“我不喜歡重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)模式。”古喬木找了個(gè)理由。
“可是重點(diǎn)班有最好的師資和資源?！卑嘀魅蝿袼?。
“我在重點(diǎn)班學(xué)習(xí)會(huì)有壓力。”古喬木繼續(xù)編。
“有壓力？你的文科排名甩第二名幾十分，你跟我說(shuō)你有壓力？”班主任不相信，并且也沒(méi)有尊重他的選擇。
“如果我非不去呢？”古喬木的語(yǔ)氣開始冷下來(lái)了，這是他第一次用這種叛逆的語(yǔ)氣說(shuō)話。
“你說(shuō)什么？你不去？這個(gè)事情是由不得你決定的，明天立即去文科一班報(bào)道！”班主任有點(diǎn)氣，這是第一次古喬木頂撞她。
雖然第二天古喬木的確去了一班報(bào)道，但是每一天他都在趴桌睡覺，沒(méi)有聽課。已經(jīng)被無(wú)數(shù)老師點(diǎn)過(guò)很多次名，甚至已經(jīng)到了通知古父古媽媽的地步了。
過(guò)了一個(gè)星期后剛好迎來(lái)高二第一次月考，古喬木故意沒(méi)有寫語(yǔ)文試卷，一個(gè)字也沒(méi)有寫，直接0分。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是閉卷考，所以誰(shuí)也不知道這張空白卷是誰(shuí)交的，當(dāng)時(shí)可把所有語(yǔ)文組老師氣壞了，紛紛在想是哪個(gè)班上的小崽子這么大膽子，都高二了，竟然還有人敢交空白卷。
結(jié)果他們把試卷拆了之后才知道，這張白卷竟然是年級(jí)第一的古喬木的試卷，個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)他的老師都驚慌失色，都不懂他的心思。
最后年級(jí)總排名成績(jī)出來(lái)了，這是古喬木第一次掉出前五，他排年級(jí)第十。古喬木交了個(gè)白卷的這個(gè)消息，一下就在年級(jí)傳開了。
“李老師，之前你們班上的古喬木怎么回事啊，來(lái)了重點(diǎn)班后天天睡覺，現(xiàn)在還交了白卷，這是尖子生該做的嗎？”校長(zhǎng)聞?dòng)嵑篑R上趕到王老師的辦公室。
“我去了解了解情況，您先別著急?！崩罾蠋煱矒嵝ｉL(zhǎng)的。
李老師一看古喬木竟然是她所教的語(yǔ)文科目交白卷，心里暗暗驚訝，看來(lái)他對(duì)重點(diǎn)班的反感的確很深，或許真的厭惡到一定的程度才會(huì)用這種方式跟自己對(duì)著干吧。
“這個(gè)……校長(zhǎng)，我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)古喬木的爸媽?！崩罾蠋熩s緊打電話過(guò)去。
“喂，你好?！闭谏习嗟墓艐寢尳油穗娫捄?，趕緊從單位趕過(guò)來(lái)學(xué)校。
“您好，我是古喬木之前的班主任李老師?！崩罾蠋熤鲃?dòng)表明身份。
“之前的班主任，您不是一直都是古喬木的班主任嗎？”古媽媽不解地問(wèn)。
“是這樣的，因?yàn)楝F(xiàn)在是高二開學(xué)，在上個(gè)學(xué)期我們說(shuō)過(guò)了，優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)重新劃分班級(jí)，古喬木作為文科的年級(jí)第一，他肯定是進(jìn)重點(diǎn)班的。”李老師解釋一遍。
“這個(gè)我知道阿，那時(shí)候您不是發(fā)了表格嗎，可是木頭他跟我和他爸說(shuō)不想去重點(diǎn)班?！惫艐寢屒宄暗那闆r。
“可是進(jìn)重點(diǎn)班對(duì)他學(xué)習(xí)是真的很有幫助，然后這個(gè)學(xué)期開學(xué)我讓他去重點(diǎn)班上課了?！崩罾蠋熼_始講接下來(lái)的事情。
“那您的意思是？木頭現(xiàn)在在重點(diǎn)班上課？”古媽媽反問(wèn)。
“對(duì)，已經(jīng)去重點(diǎn)班上課一個(gè)星期了。”李老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
“他沒(méi)跟我們說(shuō)啊！”古媽媽驚訝，這么大的事情，古喬木怎么沒(méi)跟她說(shuō)呢。
“他沒(méi)跟你們說(shuō)？”李老師驚訝。
“對(duì)阿，他沒(méi)跟我們說(shuō)。”古媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭表示確認(rèn)。
“是這樣的，他這次月考，是年級(jí)第十?！崩罾蠋熛腴_始講重點(diǎn)。
“噢，第十名阿……”古媽媽沒(méi)有太多的好奇心，只是稍微感嘆一下。
“您不驚訝他為什么這次考第十名嗎？”李老師看古媽媽表情很淡定的樣子。
“人有失手，馬有失蹄，可能偶爾會(huì)發(fā)揮失常，理解理解?！惫艐寢尳o古喬木臺(tái)階下。
“不是的，他這次語(yǔ)文交了白卷。”李老師直接說(shuō)出來(lái)了。
“交白卷？”古媽媽終于露出驚訝的表情了。
“對(duì)，所以才考了年級(jí)第十，而且他在重點(diǎn)班經(jīng)常上課睡覺，不聽課?！崩罾蠋熇侠蠈?shí)實(shí)把所有情況都說(shuō)了一遍。
“這樣阿……”古媽媽收回剛剛驚訝的表情，低頭沉思了一會(huì)兒。
“我作為他曾經(jīng)的班主任，讓您來(lái)這呢，就是希望您能多教育教育這孩子，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多少人想進(jìn)重點(diǎn)班都來(lái)不及，我們希望古喬木能好好把握這次的機(jī)會(huì)?！崩罾蠋熆嗫谄判牡貏駥?dǎo)。
“那個(gè)李老師，你說(shuō)的情況，我也大概了解了，這么跟您說(shuō)吧，我家木頭，其實(shí)以前有過(guò)嚴(yán)重的心理病，直到五年級(jí)才正式上學(xué)，跳級(jí)上學(xué)，他小時(shí)候呢有過(guò)心理陰影，所以我們作為父母也不好刺激他，如果他真的不想在重點(diǎn)學(xué)習(xí)，您也別逼著他了，我怕他會(huì)重蹈覆轍?！惫艐寢尫催^(guò)來(lái)勸李老師。
“什么？古喬木小時(shí)候有過(guò)心理疾??？”這是李老師聽到最為震驚的消息了，因?yàn)楣艈棠驹诖蠹夜J(rèn)的眼里，是出了名的陽(yáng)光溫柔。
“對(duì)，自閉癥，學(xué)前班之后一直沒(méi)有去上學(xué)了，不愿意接觸人，不愿意去上課，他都是自己學(xué)習(xí)的，所以我跟他爸吧，一直對(duì)他學(xué)習(xí)管的不嚴(yán)，只要他能好好跟人相處就很好了?！惫艐寢屝÷暤卣f(shuō)。
“可是古喬木是學(xué)校里，不僅是同學(xué)，而且每個(gè)老師都夸他是好學(xué)生，為人謙遜，待人溫和，陽(yáng)光向上，一點(diǎn)也不自閉阿……”李老師還是不相信古媽媽說(shuō)的話。
“他能變成現(xiàn)在這樣，我真的很欣慰，所以我也希望他能夠過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn)。就像這次，聽您這么說(shuō)，他應(yīng)該是很抗拒去重點(diǎn)班，所以才會(huì)用這種沉默的方式去反抗您。所以我的建議是，不要強(qiáng)迫他去重點(diǎn)班了，他可能已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)模式，新的學(xué)習(xí)環(huán)境和人物他可能會(huì)不適應(yīng)。”古媽媽說(shuō)出自己真實(shí)的想法。
“如果您早點(diǎn)說(shuō)。我可能也不會(huì)把他塞進(jìn)重點(diǎn)班去了，我理解你的意思了?！崩罾蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。
所以，古喬木用了一個(gè)星期的時(shí)間回到原來(lái)的班級(jí)，大家都不知道他用什么方法回來(lái)的，也不知道他為什么要回來(lái)。甚至還有人偷偷說(shuō)古喬木這個(gè)人驕傲自大，看不起重點(diǎn)班的同學(xué)，不屑與他們成為同學(xué)，所以重點(diǎn)班的同學(xué)們都把古喬木當(dāng)做目標(biāo)，勇敢追上他的成績(jī)。
而作為當(dāng)事人的古喬木，對(duì)這些事情一無(wú)所知，只是覺得能回原來(lái)的班里上課表示心情不錯(cuò)。