寒假過后，新學(xué)期的到來，學(xué)校破例讓高三學(xué)生春游。
春游怎么可以不組織游戲玩呢，班主任把全班分為兩個小組，剛好古喬木和樊似錦就是一個組的。
游戲很簡單，石頭剪刀布，誰贏了就用手彈對方額頭，進(jìn)下一個賽段。
王長智對的是朱朱，朱朱有點害羞地不敢直視他，兩個人同時出，朱朱出的是剪刀，王長智出的是石頭。很明顯，王長智贏了，王長智調(diào)皮地彈了彈朱朱的額頭，只見朱朱眨巴著眼睛委屈地看著他，完蛋，王長智知道自己等下要花費(fèi)時間去哄她了。
不幸的是古喬木對的是舒茗，其實原本不應(yīng)該是舒茗的，只是舒茗為了要跟古喬木對戰(zhàn)故意調(diào)換位置。
舒茗出的是石頭，古喬木出的是布。舒茗覺得自己瘋了，竟然這么渴望被他彈腦門，她滿心期待地看著古喬木。古喬木淡淡地伸出手，他的中指輕輕觸碰了下舒茗，大家都哇的一聲叫出聲，女生們紛紛在想，古喬木也太溫柔了吧，明明是一個懲罰的環(huán)節(jié)，他沒有用力彈反而只是輕輕碰一下。
但這個令人感動的畫面只停留了兩秒鐘，古喬木感覺到背后的撞擊，手掌沒來得及地收住，結(jié)果很用力地擠壓舒茗的臉，舒茗被古喬木手掌的力度退了好幾步，因為被手用力擠壓臉，她的五官扭在一起，精致的臉蛋瞬間丑化。
其實古喬木也沒想到的，他回頭一看就立刻明白了。
王長智故作抱歉地說：“對不起阿……剛剛沒站穩(wěn)，所以不小心撞到你了。”這句話僅僅是說給古喬木聽的，到底是不是不小心無從得知，因為剛剛大家都沉浸在古喬木溫柔的瞬間。
“你不是應(yīng)該向我道歉嗎??？”舒茗氣急了，剛剛明明是那么美好的瞬間，卻被智障王給毀了。
“推你的又不是我，是古喬木，要道歉也是他道歉啊。”王長智推卸責(zé)任，他吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼幼屖孳а狼旋X。
“明明是你故意撞古喬木的，你還怪別人？”舒茗護(hù)著古喬木說。
“好了好了，大家不要吵了，反正也沒什么事，大家都是同學(xué)，各種退一步海闊天空?！卑嘀魅巫詮闹懒送蹰L智的身份后，也不敢惹怒這位太子爺。
“對不起，剛剛沒弄疼你吧？”古喬木溫和地問她。
“沒事沒事?！眲倓傔€怒氣沖沖的舒茗突然就變了個人，故作嬌羞地回答。
“大家繼續(xù)。”班主任重新發(fā)號施令。
第一場比賽已經(jīng)結(jié)束了，隨后又開始重新分組。
這次到古喬木和樊似錦對戰(zhàn)了。
三局下來，最后還是古喬木贏了，古喬木很是煩惱。
樊似錦禁閉著眼睛一副壯士一去不復(fù)還的樣子，因為她覺得古喬木不會放過捉弄她的機(jī)會，他對別人溫柔，對她可就不一定了。
古喬木寵溺地笑了笑，覺得她這個樣子特別可愛，用手輕輕碰了下她的額，隨著發(fā)絲揉了揉她的頭發(fā)。這寵溺的摸頭殺讓全班都開始沸騰了，樊似錦一下就臉紅了，古喬木竟然當(dāng)著全班和班主任的面摸她的頭。
“你要洗頭了，都油得可以炒菜了?！惫艈棠炯皶r救場，開玩笑地說，惹得全班哄然大笑，原本曖昧的畫面卻被他的一句話弄成了哭笑不得的場面。
“你才要洗頭，我明明昨晚就已經(jīng)洗過頭了！”樊似錦鼓起腮幫，氣鼓鼓地說，惹得旁人看不出她到底是害羞還是氣惱。
古喬木笑了笑。
舒茗握緊了拳頭，別人看不出來，可她卻把他眼里的愛意和寵溺看得一清二楚，他對自己只有淡然的禮貌，對樊似錦卻是特殊的寵溺。
她看向樊似錦的時候，怨恨之中更多了幾分妒意。
這也是難得的休閑的一天，平時學(xué)生天天待在教室里，人都要悶壞了，所以學(xué)校特地組織這一次的春游讓高三的學(xué)生放松一下心情，呼吸一下外面的新鮮空氣。
剩下是自由活動的時間，樊似錦和朱朱打算去附近散散心，然后吃野餐。
王長智跑上來了：“你們兩個去哪？”
“我們?nèi)フ勑??！敝熘炜赐蹰L智沒跟古喬木呆一塊兒。
“萬一你們遇到壞人怎么辦啊？帶上智智吧。”王長智不要臉地湊上去。
“女孩子的約會，你一個男生瞎湊合什么?！敝熘煜訔壍乜粗?p> “這不是怕你們出事嘛，有什么事情大家一起分享啊，別獨食。”王長智不要臉地跟過來了。
王長智熟練地鋪開桌布，放上今天老張給他準(zhǔn)備的食物，前一個晚上王長智還叮囑他做一些女孩子也喜歡吃的美食。
“哇，這么多好吃的？！”樊似錦眼睛都放光了，對比自己帶來的水果真的是黯然失色。
“那我們勉為其難地讓你參加我們的姐妹談心會吧。”朱朱也是很心動的。
“謝謝兩位美女的賞臉。”王長智紳士地幫她們拿出食物進(jìn)行擺盤。
“怎么不叫上我?！惫艈棠拘∨苓^來，好不容易找到她們的。
“害，誰讓你有美女陪伴，哪里還能想得起我這個患難兄弟。”王長智原本是想找古喬木的，后來發(fā)現(xiàn)舒茗一直纏著古喬木聊天，他也不想去拯救古喬木這個人間疾苦了。
“還好意思說?！惫艈棠疽膊豢蜌獾爻云鹆藮|西。
愉快的野餐暨談心會很快結(jié)束了，下午同學(xué)們也回到教室重新投入心思去學(xué)習(xí)。