第四章 9?
買(mǎi)完貓頭鷹后，斯蒂芬便和羅溫交換了雙方的家庭住址，并約定9月1日在9?站臺(tái)外見(jiàn)面，之后便互相告別。斯蒂芬在破釜酒吧內(nèi)找到了羅伯特，兩人驅(qū)車(chē)回家。
“說(shuō)真的，斯蒂芬，你在學(xué)校一定要學(xué)會(huì)怎么做解酒藥劑，這樣我以后應(yīng)酬的時(shí)候就能千杯不醉了，哈哈哈哈~”
“爸爸，你又不是不知道不能向麻瓜展示有關(guān)魔法的東西，萬(wàn)一你哪天暴露了魔法藥劑的事就糟糕了。”
父子倆就法律問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)了一路，從違法風(fēng)險(xiǎn)到觸犯的罪名，再到立法原則和執(zhí)法依據(jù)，就這樣吵吵鬧鬧的回到家中。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了一個(gè)月后，九月一日，霍格沃茨開(kāi)學(xué)的時(shí)間。在一個(gè)月內(nèi)，斯蒂芬利用魔杖一一嘗試了自己當(dāng)前魔力所能支撐的魔法，又比對(duì)了下按課本教授方法施咒和借鑒雅各布筆記施咒的差異。
他發(fā)現(xiàn)雅各布確實(shí)是一名出色的巫師，甚至可以說(shuō)是一名天才。以雅各布筆記記錄的方法，魔力的消耗量都有略微的降低，施咒動(dòng)作也更為簡(jiǎn)潔。
而羅溫得知此事后十分興奮，在他看來(lái)這無(wú)疑是一個(gè)具有突破性的研究，因?yàn)槲讕焸兂３Ｏ胪ㄟ^(guò)增加魔力的方式加強(qiáng)自己，卻沒(méi)有多少人愿意研究節(jié)省魔力的方式。
他在給斯蒂芬的一封信上說(shuō)，他已經(jīng)等不及想開(kāi)學(xué)了，以便于他仔細(xì)研究這些方法。
“沒(méi)準(zhǔn)我的便宜哥哥是個(gè)二代斯內(nèi)普?！彼沟俜谊P(guān)上筆記本，插回自己衣服的內(nèi)兜，向樓上大喊道：“爸爸，我們?cè)摮霭l(fā)了，要不然我可能會(huì)錯(cuò)過(guò)和羅溫約定的時(shí)間?！?p> 國(guó)王十字車(chē)站第九站臺(tái)和第十站臺(tái)之間
“嘿，斯蒂芬！我想你一定不知道怎么進(jìn)入9?站臺(tái)?！绷_溫很高興的和匆匆趕到的托尼一家打了個(gè)招呼。
“羅溫，你是不是太小瞧我了？我當(dāng)然知道了，直朝第9和第10站臺(tái)之間的檢票口走不就行了嗎?！彼沟俜医o了羅溫肩膀一拳，雙方哈哈大笑，擁抱了一下。
“羅溫，你父母呢，他們?cè)趺礇](méi)和你一起來(lái)？”羅伯特見(jiàn)就羅溫一人，開(kāi)口問(wèn)道。
“林場(chǎng)的工作總是很繁重，所以他們都很忙，沒(méi)空來(lái)送我。叔叔阿姨，我們?cè)撨M(jìn)去了，要不然待會(huì)可能找不到合適的空位。”羅溫解釋了一句。
“噢，好的，那你們趕緊進(jìn)去吧?！绷_伯特和米拉看著斯蒂芬和羅溫一一穿過(guò)隔墻，消失不見(jiàn)了。
“斯蒂芬，你是怎么知道進(jìn)入9?站臺(tái)的方法的？據(jù)說(shuō)每年很多麻瓜家庭出身的小巫師，都得找很久呢?！?p> 難道我還能說(shuō)是看《哈利波特》嗎，斯蒂芬暗自吐槽了一句，“我想應(yīng)該是看到《霍格沃茨，一段校史》所記載的吧?！?p> “是嗎，我怎么不記得那本書(shū)里面有記載關(guān)于進(jìn)入9?站臺(tái)的方法，或許是我看的不夠仔細(xì)？”羅溫認(rèn)真的回想著自己看過(guò)的內(nèi)容，“我到學(xué)校之后得再重新看一遍?！?p> “額，說(shuō)不定我記錯(cuò)了，也許不是校史中記載的。應(yīng)該是我哥哥之前告訴過(guò)我的。”斯蒂芬急忙讓羅溫打住他那可怕的想法，“我們還是先去找個(gè)空的包廂吧?！?p> 兩人在火車(chē)上找了一個(gè)空包廂坐下。
“斯蒂芬，你說(shuō)的那件事是真的嗎？”一坐下，羅溫就迫不及待的想和斯蒂芬探討筆記本的事。
“當(dāng)然，不過(guò)我想我們最好到學(xué)校之后在慢慢研究，畢竟這里不太方便?！彼沟俜蚁肓讼?，鑒于一些可能存在的危機(jī)，最好還是保留這個(gè)秘密。
“而且，羅溫，我們最好保守這個(gè)秘密，神秘人還沒(méi)被擊退，就算被擊退了并不代表魔法界就沒(méi)有危機(jī)，保留一些后手很有必要?！?p> “嗯，我想你說(shuō)的有道理?！绷_溫似乎意識(shí)到了什么，“確實(shí)，我們應(yīng)該保守這個(gè)秘密。”
“你們好，請(qǐng)問(wèn)我能坐在這嗎？”突然出現(xiàn)的怯生生的聲音打斷了兩人的談話，聲音的主人是位黃頭發(fā)，臉很方正，長(zhǎng)相很平凡，看上去很瘦弱的男孩。
要讓斯蒂芬說(shuō)，這樣的男孩埋入人堆里就再也找不到了，恐怕他最讓人印象深刻的，就只有充滿怯意的眼神。
“當(dāng)然可以，很高興認(rèn)識(shí)你，我是羅溫·肯納，坐我對(duì)面的是斯蒂芬。”羅溫向男孩伸出手，男孩像下了很大決心才伸出自己的右手和他握在一塊。
“我是斯蒂芬·托尼，很高興認(rèn)識(shí)你?！彼沟俜已a(bǔ)充了下自己的名字。
“額，我......我叫本·科珀，我也......很高興認(rèn)識(shí)你們兩個(gè)?！蹦泻⒖目陌桶偷恼f(shuō)完了自己的名字，放下自己的行李坐在羅溫旁邊?！拔业谝淮坞x開(kāi)家這么遠(yuǎn)，有點(diǎn)......害怕?！?p> 斯蒂芬和羅溫對(duì)此了然，畢竟不是每個(gè)小孩都不會(huì)因獨(dú)自遠(yuǎn)行而害怕的，只不過(guò)本比較特別，他看上去似乎有些害怕過(guò)頭了。
“我們來(lái)聊聊魔杖吧?！绷_溫想了想，決定用魔杖作為話題，“據(jù)說(shuō)魔杖是門(mén)富含魔法知識(shí)的學(xué)問(wèn)，每一根魔杖的材料都有其道理?！?p> “這聽(tīng)起來(lái)很有用不是嗎？”斯蒂芬想了想，他還真沒(méi)了解過(guò)魔杖。
“而且聽(tīng)起來(lái)......似乎.......很有趣?！北拘÷暤陌l(fā)表了自己的意見(jiàn)。
“我先介紹我的吧，杖身用山毛櫸木，一般適合這個(gè)魔杖的人如果很年輕，那么一般來(lái)說(shuō)，他在同齡人中顯得更為聰慧?！绷_溫開(kāi)始講述他從書(shū)上看到的知識(shí)。
“噢，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)是這樣，羅溫你確實(shí)十分聰慧?！彼沟俜铱洫?jiǎng)了羅溫一句。
“別打岔，斯蒂芬，聽(tīng)我說(shuō)完。”羅溫?cái)[了擺手，示意他安靜，“杖芯用的是獨(dú)角獸尾毛，這種材料很常見(jiàn)，因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)就在于穩(wěn)定，并且用它制成的魔杖十分忠誠(chéng)。”
羅溫頓了頓，思考了一下：“而你的，斯蒂芬，有句關(guān)于白楊木的傳言，‘如果你要尋找誠(chéng)實(shí)正直，先從用楊木魔杖的人開(kāi)始’。不過(guò)用食鐵獸尾毛當(dāng)杖芯，我還不知道這代表什么，或許我以后可以研究研究。”
誠(chéng)實(shí)正直，斯蒂芬聽(tīng)到這句的時(shí)候首先想到的不是自己，而是雅各布。奧利凡德說(shuō)雅各布的魔杖是白楊木和鳳凰羽毛制成的，這會(huì)說(shuō)明什么呢。
“本，你的魔杖是用什么材料制成的？”羅溫看向坐在旁邊的本，問(wèn)道。
“啊，我的？”本似乎被嚇了一跳，顯然沒(méi)料到羅溫會(huì)問(wèn)到他，“我記得......奧利凡德先生說(shuō)是柏木和雷鳥(niǎo)尾羽?！?p> “嗯.......讓我回想一下，我記得我曾經(jīng)看到過(guò)有關(guān)的介紹。雷鳥(niǎo)是種很強(qiáng)大的生物，因此用它的尾羽制成的魔杖一般來(lái)說(shuō)都非常強(qiáng)大，但也難以掌握。而柏木常與勇氣聯(lián)系在一起?！?p> “噢，可我從小到大都很缺乏勇氣。我......我不認(rèn)為自己能掌握這根魔杖?！北炯泵u了搖頭。
“本，還記得奧利凡德先生說(shuō)的嗎？魔杖選擇巫師，既然它選擇了你，就說(shuō)明你一定有相應(yīng)的潛質(zhì)，你得相信你自己?！彼沟俜衣?tīng)到本否定自己，出言鼓勵(lì)他。
“是啊，本，我相信你一定會(huì)證明你的勇氣的?！绷_溫點(diǎn)頭表示贊同，“至于尺寸和硬度，我沒(méi)在書(shū)里找到相關(guān)的描述，不過(guò)我爸爸告訴我，尺寸一般和巫師的身高有關(guān)，而硬度可能和個(gè)人的品質(zhì)有關(guān)?！?p> 羅溫又補(bǔ)充了一句：“不過(guò)，斯蒂芬，9?英寸這種尺寸十分少見(jiàn)。我想它可能也代表著什么，就像食鐵獸尾毛那樣。”
從魔杖這一話題開(kāi)始，兩人和本算是能聊了，經(jīng)過(guò)兩人的不斷引導(dǎo)，三人也逐漸熟絡(luò)，所聊的話題也不斷地?cái)U(kuò)展。
兩人也發(fā)現(xiàn)，本在和他們熟悉之后就不像之前那樣過(guò)度拘謹(jǐn)了，說(shuō)話也逐漸利索，看來(lái)他也不總是膽小。
三人聊了很久，直到過(guò)道中響起一句熟悉的臺(tái)詞：“再過(guò)五分鐘列車(chē)，列車(chē)就要到達(dá)霍格沃茨了，請(qǐng)將你們的行李留在車(chē)上，我們會(huì)替你們送到學(xué)校去的?！?p> 三人緊隨人流走下列車(chē)，擠在一個(gè)又黑又小的站臺(tái)內(nèi)。