按照赤木剛憲的想法，彩子應(yīng)該是一個(gè)很好的啟蒙老師，對(duì)付櫻木花道這種毫無(wú)基礎(chǔ)的球員足夠了。
在某種程度上，赤木剛憲的想法確實(shí)是的。但是從另一種角度上來(lái)講，赤木剛憲錯(cuò)的很離譜。
因?yàn)椋首拥膶?duì)手，或者說(shuō)櫻木花道的訓(xùn)練師，是來(lái)自天琴星的高科技東東。
持球饒頭，持球饒背，持球饒腿，只需要彩子演示一遍，沒(méi)頭腦就可以給宿主投影出最適合的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
并且，向來(lái)關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)乎宿主的沒(méi)頭腦，它很擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)挖掘，很快它從自己天文數(shù)字一般的數(shù)據(jù)庫(kù)中調(diào)出了一系列的籃球訓(xùn)練方式方法。
湘北的菜鳥(niǎo)訓(xùn)練師彩子，光榮下崗了。
手掌擊球、擠球接球、持球饒頭、持球繞背、持球饒腿、頭背雙腿組合環(huán)繞、繞單腿、8字饒腿。
這一系列的控球能力培養(yǎng)訓(xùn)練下來(lái)，時(shí)間過(guò)去了1個(gè)小時(shí)。
“主人，接下來(lái)請(qǐng)進(jìn)行球性訓(xùn)練?！?p> “咕嘟，咕嘟，咕嘟。。?！币鈿怙L(fēng)發(fā)地灌上幾大口水，櫻木花道全身心投入到打敗動(dòng)物二人組的事業(yè)當(dāng)中。
雙臂交叉拍球、雙臂交叉拋球、雙臂同向拍球，雙臂前后交叉拋球、規(guī)律拍球、腦后接球、膝后運(yùn)球、前后穿插運(yùn)球。
“櫻木。。。你做這些動(dòng)作是干什么呀。。?！辈首釉谝慌钥吹靡汇兑汇兜?。
櫻木花道的動(dòng)作，看起來(lái)幅度挺大挺像回事，但有的動(dòng)作好像跟小孩子玩鬧沒(méi)什么區(qū)別。
就拿這個(gè)腦后拋投來(lái)講，怎么看都像是在自?shī)首詷?lè)哎。難不成，櫻木花道這是在苦中作樂(lè)？
“XXXXXX。。?！庇质且贿B串的天琴星語(yǔ)脫口而出。
汗。
解釋不清了，總不能說(shuō)這是來(lái)自未來(lái)的訓(xùn)練動(dòng)作吧。
“唔。。。男孩子的事情，不方便透漏給你?！睓涯净ǖ乐е嵛岬販?zhǔn)備糊弄過(guò)去。
“呦呦呦。。?！辈首犹袅颂裘济酶觳仓廨p輕戳了幾下櫻木花道的胸膛，“我可是聽(tīng)說(shuō)了，你小子正在追求兩個(gè)姑娘。則嘖嘖，男孩子的事情，嘖嘖嘖。。?！?p> 此情此景，櫻木花道終于體會(huì)到了沒(méi)頭腦的精明之處：沉默大法好喂，真滴好！
“哼哼哼哼。。。”
兩耳不聞身邊事，一心只讀籃球書(shū)。
籃球訓(xùn)練ing~~!
櫻木花道火熱的狀態(tài)、有模有樣的姿勢(shì)吸引到不少其他球員的注意。
一年級(jí)的天賦新人這么努力，身為球隊(duì)兩大元老之一，木暮公延由衷地替赤木剛憲感到高興。
制霸全國(guó)的挑子，說(shuō)不定還真的得靠這些一年級(jí)的新人。
“噔噔噔。。。”
聽(tīng)到后面有人趕來(lái)，木暮公延趕緊開(kāi)口贊許：“哎。。。櫻木那家伙真的是越來(lái)越像籃球運(yùn)動(dòng)員了。他的訓(xùn)練頻率、訓(xùn)練投入程度、訓(xùn)練力度以及動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)程度，我看絕大部分球員都未必比得過(guò)他呢?！?p> “如果櫻木能夠加強(qiáng)與大家之間的默契，那他絕對(duì)會(huì)成為一個(gè)好的幫手?！?p> 赤木剛憲加快腳步跟木暮公延保持一致，“呵呵，距離一名合格的籃球手，櫻木還有很長(zhǎng)一段路要走?！?p> 木暮公延心中略微嘆了一口氣：赤木剛憲對(duì)櫻木花道的不喜，已經(jīng)影響他的判斷了。技術(shù)可以練習(xí)，但是先天的身體條件卻練習(xí)不來(lái)呀。
打個(gè)簡(jiǎn)單的比方，讓桑田登記去替赤木剛憲設(shè)置定點(diǎn)掩護(hù)，那能有作用嗎？
人家的中鋒不得一下子把桑田登紀(jì)給嗡趴那里呀！
多一下都是對(duì)中鋒的不尊重。
哈哈一笑，木暮公延繼續(xù)為櫻木花道美言：“櫻木的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力真的很強(qiáng)，任何東西交給他一遍他都能學(xué)會(huì)。進(jìn)步如此神速的家伙，這輩子我還是第一次見(jiàn)到呢?！?p> 赤木剛憲皺了皺眉，木暮公延的話讓他下意識(shí)有些不喜，“他本來(lái)就是一片空殼，往里面填東西自然不會(huì)很難?！?p> 從籃筐里拿出一個(gè)籃球，赤木剛憲大喊：“雙線快攻?。?！”
“哎。。?！蹦灸汗恿粼谠?fù)狭藫夏X袋，“真是拿你沒(méi)辦法啊，這么絕頂?shù)纳眢w天賦，大家都能看得出來(lái)。赤木，你這么做真的好嘛?！?p> 扭頭打量一下，櫻木花道這會(huì)正在和彩子進(jìn)行傳球訓(xùn)練。從彩子時(shí)不時(shí)吃痛的表情和訓(xùn)斥來(lái)看，櫻木花道確實(shí)很大力、很認(rèn)真。
“多練習(xí)練習(xí)基礎(chǔ)也好，萬(wàn)丈高樓靠的就是堅(jiān)實(shí)的地基給予支撐?；A(chǔ)打牢了，說(shuō)不定櫻木還可以成為全國(guó)一流的球員呢！”
從這方面想，赤木剛憲的行為也可以理解為用心勞苦咧。
“還有流川楓這種聞名神奈川的超新星，湘北的未來(lái)，真的是讓人期待啊。”
高三的老干部，難道還真能在畢業(yè)之前在輝煌一把？
“嘟。。?！遍L(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲之后，今天的訓(xùn)練終于可以結(jié)束了。
“明天下午四點(diǎn)，大家依然在體育館集合！”
“解散！”
命令一下達(dá)，全場(chǎng)頓時(shí)一片哀嚎之聲。
這比下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師來(lái)一句“我在講五分鐘”的效果更甚。
櫻木花道倒是無(wú)所謂，他的空閑時(shí)間本來(lái)就多，何況他現(xiàn)在巴不得每天都來(lái)體育館。嘿嘿嘿，誰(shuí)讓晴子也來(lái)呢。
只是，他對(duì)訓(xùn)練時(shí)間有點(diǎn)好奇，“為什么下午四點(diǎn)才開(kāi)始，上午就開(kāi)始不行嗎？”
“嗯？”
“白癡~~。~~”
一二年級(jí)的絕大部分球員不敢怒也不敢言，大家只敢默默的看上櫻木花道一眼然后在心里畫(huà)一個(gè)小小稻草人。
插，扎，刺，叉。
唔。。。好像是同一個(gè)意思。
彩子拽了一下正在怒視流川楓的櫻木花道，別光把腦筋用在跟赤木、流川較勁的份上。動(dòng)不動(dòng)就惹眾怒，同學(xué)基礎(chǔ)可真的是太差了吧。
“嘻嘻嘻。。。湘北的大情圣，難道你一點(diǎn)都不關(guān)注學(xué)校的上課制度嗎？”
“高三的學(xué)生只有周日下午半天的休息時(shí)間，高二學(xué)生是周日一整天，只有高一的學(xué)生可以完整的休息兩天。”
“如果你想要加練，可以去體育館外面的室外籃球場(chǎng)哦。我相信，一定會(huì)有人愿意陪著你的，大家說(shuō)呢？”
不，不會(huì)，不可能。
齊刷刷地后退一步，大家用堅(jiān)定的肢體動(dòng)作表達(dá)了百折不撓的抗?fàn)幘瘛?p> 不過(guò)，有一個(gè)神游太空的家伙，很出格咧。
“我就知道流川楓也很用功，那就這么說(shuō)定了，明天記得來(lái)學(xué)校加練哦。”
魂歸軀殼的流川楓，他轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠瞄了瞄空蕩蕩的左右，半天才說(shuō)了一句“白癡~~！”