“還那么講，你繼續(xù)?！崩馅w剃了他一眼。
“黃老師就批評了下這些吵鬧的學(xué)生，然后看到罪魁禍?zhǔn)?，也就是另一位?dāng)事人林清心同學(xué)，老師話鋒一轉(zhuǎn)，她就開始批評林清心同學(xué)身上的著裝不夠得體，當(dāng)然也是由于氣頭上，老師可能沒法保持理智，有些話說得不是那么恰如其分了些?！裁茨昙o(jì)小小不學(xué)好，穿成那樣是不知羞恥，是特意給班里的男生看的’等等?！?p> “你胡說！我怎么會(huì)說得怎么過分！”黃敏沒想到周澈居然敢當(dāng)著她面這么說，情急之下喊了出來。
“黃老師，我有沒有胡說，您可以問問剛才班里的同學(xué)們，也完全可以讓老班去調(diào)監(jiān)控?！敝艹翰槐安豢骸?p> “你繼續(xù)說。”老趙現(xiàn)在神色不明，臉色看不出情緒來。
黃敏倒不敢跟他叫板。
周澈緩了口氣，“這時(shí)候，最后一位當(dāng)事人蔣溪同學(xué)出場了，她和林清心同學(xué)的情感十分親密，也是一時(shí)間聽到老師那些對林清心同學(xué)不好的評價(jià)，她接受不了，也失去了理智，居然敢當(dāng)堂提出反對老師的看法！雖然她提的看法沒什么問題，但公然讓老師沒了面子，這就是她的不對了，盡管她是出于對好友的維護(hù)?！?p> 聽到這里，黃敏的臉色已經(jīng)由陰轉(zhuǎn)暴雨、黑壓壓一片了。
周澈當(dāng)然沒看到，他還要忙著總結(jié)呢，“所以呢其實(shí)幾位當(dāng)事人都有不是，老師激動(dòng)下的急不擇言，蔣溪同學(xué)的公然抗議，林清心同學(xué)就錯(cuò)在她不該忘了拿花球而出現(xiàn)在晚自習(xí)的班級?！?p> “好了，老班，我說完了?！?p> 老趙都聽明白了，敢情這臭小子是來維護(hù)同學(xué)的，不過看黃敏的臉色應(yīng)該是沒有胡編亂造。
“黃敏老師，周澈同學(xué)說的是事實(shí)嗎？如果他所說有假，你盡管提出來，我一定公平公正地處理，絕不會(huì)因?yàn)樗麄兪俏业膶W(xué)生就偏向他們。”老趙看著黃敏，緩緩說道。
言下之意就是：也不會(huì)因?yàn)槟闶抢蠋熅推蚰氵@邊。
黃敏現(xiàn)在的臉色已經(jīng)不能用黑來形容了，偏偏他們言之鑿鑿，偏偏老趙還是年段長，偏偏此刻辦公室的老師都去坐班了、沒人能給她幫個(gè)腔……
“黃敏老師？”老趙見她沒回答，又詢問了聲。
“是實(shí)話?！秉S敏不得不承認(rèn)，但她不甘心，“但她穿那么短在班級確實(shí)不合適啊，我也是出于對班級風(fēng)氣的考量才批評她?！?p> “是，學(xué)生犯錯(cuò)誤，老師當(dāng)然應(yīng)該批評，但我們批評的主要目的還是引導(dǎo)教育學(xué)生往正確的方向靠攏。像林清心同學(xué)她穿的雖然不是校服，但也是學(xué)校統(tǒng)一的啦啦操隊(duì)服，本身沒錯(cuò)，她本人也和我事先請假了，是我沒有及時(shí)和黃敏老師你進(jìn)行溝通，這才導(dǎo)致你因?yàn)椴恢槎e(cuò)怪了學(xué)生，這是我的過失。我也在這里和你們賠個(gè)不是?！?p> 這、就挺突然，黃敏有點(diǎn)懵，她完全沒想到有趙老師跟她道歉這一出?！皼]有沒有，趙老師，這和你沒關(guān)系?！?p> 老趙擺了擺手，“至于林清心和蔣溪，你們都和語文老師道個(gè)歉。”
這就很難讓人接受，怎么語文老師侮辱的話語就被老趙這樣輕拿輕放了，還要她們道歉？林清心和蔣溪都不是很服氣。
黃敏就一臉春風(fēng)得意地看著她們，等著她們道歉。
周澈想再替她們說句話：“老班……”
“怎么？我的話沒人聽了？”老趙不怒自威，淡淡說了句。
林清心捏了捏蔣溪的手。
“老師，對不起。”
老趙：“黃敏老師，那這個(gè)小矛盾就這樣過去了，以后還是要為咱們這個(gè)班共同的進(jìn)步出力才是。”
“那當(dāng)然了，趙老師那我就先回班級?！秉S敏這會(huì)眉開眼笑地。
黃敏走了，辦公室陷入一種詭異的寂靜中。
“周澈和蔣溪先回班級自習(xí)，林清心留下。”老趙突然開口。
見他們遲遲不走，“怎么，心里還很不服氣？”
“有點(diǎn)?！敝艹弘m然跟老趙認(rèn)識(shí)的時(shí)間不久，可就這近兩個(gè)月跟他的相處來看，老趙絕對不是那種一味偏向老師群體、無論對錯(cuò)只責(zé)怪學(xué)生的老師。
“是不是覺得我太偏心了，不顧對錯(cuò)就讓你們和老師道歉？是不是覺得黃老師都那么過分了，我還沒有說她半句不對，這種做法你們不能認(rèn)同？”
幾個(gè)人沒說話，一致點(diǎn)頭表示“就是這樣！我們就是這么想的！”
老趙笑著搖了搖頭，“你們啊，還是太年輕?！?p> 且不說黃老師的性格是多么好強(qiáng)，怎么可能拉下面子給學(xué)生低頭，就算她真的道歉了，心里能對這些學(xué)生有什么好印象？學(xué)習(xí)上只會(huì)對她們造成不利的影響，這樣下去得不償失，化干戈為玉帛是最優(yōu)結(jié)果了。
他慢條斯理地端起茶杯，品了口，“以后你們就懂了，眼下你們要做的就是好好學(xué)習(xí)，不要對任課老師的個(gè)人情緒帶到課程上，你們的根本任務(wù)還是學(xué)習(xí)?！?p> ……真的是吊人胃口，周澈好想對老趙以下犯上啊。
“還不回去？”老趙瞪了眼周澈。
走了走了，誰想知道這只老狐貍在想什么？周澈揮揮衣袖。
蔣溪倒是不放心林清心一個(gè)人被留下來，她怕老趙還再訓(xùn)林清心一頓。
林清心又捏了捏她：快走啊，愣在干嘛？
“老師，我覺得林清心同學(xué)真的沒錯(cuò)，您還要批評她嗎？都是我頂撞老師，您還是批評我吧?！笔Y溪閉著眼睛說。
“誰說我要批評她了？”老趙不由反思，難道最近他給孩子們的形象就這么糟糕嗎？
“啊？那您？”蔣溪突然睜眼，有些困惑。
老趙：“好了，你先回班級?！?p> “哦、哦，好?！笔Y溪呆呆轉(zhuǎn)身。
“清心，今天黃老師對你的批評有些過分了，也對你造成心理上的傷害，老師先替黃老師給你道歉。老師也想替黃老師給你解釋一下，但這是屬于黃老師的個(gè)人情況，盡管不是秘密，但還是希望你聽了后就忘記，不要再讓其他人知道。”
林清心好忐忑，看老趙一臉凝重的樣子。