第二百六十一章 四個(gè)半符號(hào)
二期棋術(shù)培訓(xùn)班的事情，也總算是告一段落了。
光是報(bào)名費(fèi)，秦朗就足足收了近百萬。
四十多個(gè)人報(bào)名，還有天官福神一個(gè)人就帶了九個(gè)人。
最后二期棋術(shù)培訓(xùn)班的名額固定為四十八人。
當(dāng)然不可能無限制的收人。
饑餓營銷，就是這么來的。
天庭的這群家伙不懂，但是凡間的那個(gè)叫雷布斯的家伙，可是玩的爐火純青。
現(xiàn)在照搬一下，效果也是不錯(cuò)的。
秦朗將早就準(zhǔn)備好的，象棋培訓(xùn)綱要每人發(fā)了一份。
作為報(bào)名費(fèi)內(nèi)含的，他還給你每個(gè)人送了一道塑料象棋。
不錯(cuò)。
像是什么玉石啊，翡翠啊，金銀啊，天庭太多了，那些神仙也不稀罕。
倒是塑料這玩意，天庭不存在。
物以稀為貴，秦朗拿出來的時(shí)候，他明顯的看到那些個(gè)棋術(shù)培訓(xùn)班的學(xué)生，眼睛都紅了，嗷嗷直叫。
連聲說這報(bào)名費(fèi)花的可真值當(dāng)?。?p> 棋術(shù)培訓(xùn)班下課后，正戲才剛開始。
秦朗這次來天庭，就是為了解決那人皮符號(hào)的。
他仔仔細(xì)細(xì)的將那其上的八十一枚符號(hào)全都記了下來。
不過，讓秦朗感覺到恐怖的是。
那八十一枚符號(hào)，他只能記住其形狀，而不能去揣摩其含義。
一個(gè)兩個(gè)還行。
秦朗在記住這八十一枚人皮符號(hào)的同時(shí)，曾經(jīng)企圖去揣摩這符號(hào)到底是什么意思。
剛開始的一個(gè)兩個(gè)，他還一切正常。
當(dāng)揣摩到第三，第四個(gè)的時(shí)候，他就明顯感覺大腦負(fù)荷超載了。
頭暈眼花，呼吸急促起來。
他咬著牙，強(qiáng)行去揣摩第五個(gè)符號(hào)，腦子就感覺被雷劈中了一般，嗡嗡作響，宛若要裂開一般的劇痛襲來，讓他整個(gè)人身上冷汗如同雨水一般的流淌下來。
最后，秦朗只得放棄。
如果繼續(xù)揣摩第六個(gè)符號(hào)的話，他肯定會(huì)一頭昏死過去的。
這些符號(hào)，太恐怖了。
秦朗再也不敢隨便嘗試了，只是大概的臨摹了它們的形狀，而不會(huì)去深究，這樣就不會(huì)有事。
“上課！”
秦朗走上講臺(tái)，手里的教鞭，狠狠的抽在講臺(tái)上。
班長嫦娥立刻站起來，“起立！”
“老師好！”
“同學(xué)們好，請坐！”
一套程序走完，秦朗的眼皮低垂，目光微微掃過。
越是臨近期末考試，這人員的缺勤率就越低。
每一個(gè)同學(xué)，都精神奕奕，豎起耳朵聽講。
誰也不想在這一期上課班級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，被秦朗抓住什么把柄。
畢竟前不久，天庭大會(huì)的時(shí)候，玉帝可是親自點(diǎn)名了，他會(huì)過問這次學(xué)習(xí)班的成績情況的。
到時(shí)候要是被抓了典型，可就得不償失了。
秦朗表示很滿意這樣的表現(xiàn)。
這節(jié)課，他并沒有講什么比較深?yuàn)W的東西。
拿出自己給他們定制的課本。
“唔，快到期末考試了，接下來，我們來畫一下重點(diǎn)，也就是期末考試的范圍！”
秦朗瞇著眼睛。
讓大家伙，跟著他一起，將整本書，從第一頁，到最后一頁的重點(diǎn)地方都標(biāo)注出來。
“秦老師，這些地方是重點(diǎn)，是不是就意味著期末考試就考這些??！”
秦朗笑著點(diǎn)頭，“理論上，的確是如此！”
當(dāng)然，他沒有說的是。
如果出了意外，這些被列舉出來的重點(diǎn)內(nèi)容，一個(gè)都不考……
畢竟，他親身經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)中的學(xué)?？荚嚿希膊皇菦]有發(fā)生過這樣的事情。
臨近期末，老師列舉整本書的重點(diǎn)之后。
同學(xué)們對(duì)這些重點(diǎn)內(nèi)容，日記夜背。
結(jié)果倒好。
期末考試時(shí)候的知識(shí)點(diǎn)，那些被畫出來的重點(diǎn)，一個(gè)都沒有考。
反倒是整篇試卷上的考點(diǎn)，全是其他的內(nèi)容。
也幸好秦朗的基礎(chǔ)不錯(cuò)，這才過關(guān)，才有了獎(jiǎng)學(xué)金的資格。
現(xiàn)在他在天庭也學(xué)會(huì)了玩這一招。
幸好這群神仙同學(xué)足夠單純。
不然肯定會(huì)對(duì)秦朗說，“我們雖然不是人，但你是真的狗！”
當(dāng)然，神仙并不是人。
一節(jié)課很快就要到了尾聲。
秦朗慢慢的合上了書本。
他緩步走到黑板旁邊，抓起來一支粉筆。
“各位同學(xué)，我這里有一個(gè)課外的問題，你們誰若是能夠給我解答出來……我下次上課的時(shí)候，將會(huì)隨機(jī)帶來期末考試題目和答案，每個(gè)題目都被裁剪開了，解答的同學(xué)將會(huì)有一次機(jī)會(huì)隨機(jī)抓鬮！”
此話傳開，全場一片嘩然。
我靠，泄題啊?。?p> 真踏馬刺激，好喜歡！
一下子，刺激的各位同學(xué)精神百倍起來。
即便是一道題的答案，那也足夠了。
至少，這道題的分?jǐn)?shù)，他們拿定了。
“秦老師，別磨蹭了，趕緊的！”
孫悟空站起來，嚷嚷道。
“咻！”
秦朗抬手一枚東風(fēng)牌的粉筆導(dǎo)彈便是飛了過去。
他自己站在講臺(tái)上來之后，可算是明白，為何之前讀書的時(shí)候，老師簡直是小李飛刀一般，那粉筆頭，指哪兒打哪兒啊！
敢情。
如此居高臨下的俯視全場，底下有一點(diǎn)點(diǎn)的小動(dòng)作，都能夠看得清楚。
粉筆頭的準(zhǔn)確性？
多扔幾次就練出來了！
孫悟空一縮腦袋，避開了那粉筆頭。
秦朗也沒有多說什么，開始在黑板上描繪那人皮上的古怪符號(hào)。
一個(gè)符號(hào)，畫出來，全班原本還在嘈雜的議論聲，立刻停下了一半。
這些神仙的敏銳感知力，可是遠(yuǎn)超秦朗的。
第一個(gè)符號(hào)，他們在揣摩感悟推演的時(shí)候，立刻就感覺到了異常。
可不像是秦朗。
一直揣摩到第五個(gè)，頭痛欲裂的時(shí)候，才意識(shí)到這符號(hào)的異常。
當(dāng)秦朗畫出第二個(gè)符號(hào)的時(shí)候，全場已經(jīng)是鴉雀無聲，落針可聞了。
只有秦朗手上的粉筆在黑板上輕輕摩擦畫出的沙沙的聲音。
第三個(gè)……
第四個(gè)！
此刻，教室內(nèi)，諸位同學(xué)的心跳聲，和呼吸聲都變得清晰可聞。
當(dāng)秦朗畫出第五個(gè)的時(shí)候……
“噗！”
秦朗再也撐不住了，一口鮮血噴了出來。
他先前只是囫圇吞棗的將那八十一枚的古怪人皮符號(hào)印在了自己的腦子里面，根本就不敢妄自揣摩和推演。
所以，身體才會(huì)沒事。
但是現(xiàn)在，他在臨摹出來那些符號(hào)的時(shí)候，一筆一劃，腦子也會(huì)跟著思緒走動(dòng)，從而達(dá)到了一種被動(dòng)推演和揣摩。
自然。
以秦朗如今的實(shí)力，根本就承受不住那幾個(gè)符號(hào)之中所蘊(yùn)含的磅礴的信息之力。
以至于頭痛欲裂，口噴鮮血。
秦朗慢慢的放下了粉筆。
臨摹四個(gè)半……
已經(jīng)是他如今的極限了。
但是臺(tái)下的諸位同學(xué)，卻并沒有因?yàn)榍乩释卵l(fā)出驚呼。
相反，他們就像是根本就沒有看到秦朗吐血一般，全都是依舊目不轉(zhuǎn)睛的盯著秦朗所臨摹出來的四個(gè)半的古怪印記符號(hào)。
每個(gè)人的臉上，全都是凝重之色。
他們就這么盯著，像是進(jìn)入了某種狀態(tài)。
秦朗的心頭的凝重，越發(fā)迫切了。
這人皮符號(hào)，到底是什么東西？
為何擁有如此恐怖的能量？
連這群神仙，都得參悟這么久。
按理說，這符號(hào)之上的能量如此恐怖。
那張小小的人皮，又是如何能夠承受的？
這又是誰的皮？
秦朗坐在教室門口，好一個(gè)會(huì)兒才緩了口氣。
也幸好有著萬佛之力的滋潤，不然的話，以秦朗剛剛的這等狀態(tài)，至少要休養(yǎng)個(gè)大半年了。
時(shí)間一分一秒的過去。
終于，當(dāng)兩個(gè)時(shí)辰過去的時(shí)候。
班級(jí)同學(xué)當(dāng)中，嫦娥最先螓首微抬。
她俏生生的看著秦朗，“秦老師……這些符號(hào)，我推演完了，而且，我似曾眼熟！”