第二十六章 只想做自己的主人
就在林行知制定好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時(shí)，唐媽抱著一個(gè)紙箱子走了過(guò)來(lái)：“這些都是你曾經(jīng)的東西，拿著吧?！?p> “什么東西？”林行知接過(guò)紙箱，感覺(jué)還是有些分量的。
唐媽莫名的松了一口氣，毫無(wú)形象的坐在沙發(fā)上：“這都是你的童年，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，也可以將這些東西交給你了?！?p> 林行知好奇的打開(kāi)了箱子，映入眼簾的是一些熟悉的東西。
一疊醫(yī)學(xué)影像資料，以及厚厚一摞的記錄本。
“原來(lái)這些東西在唐姐你這兒。”林行知來(lái)了興趣。
這些東西，是林行知的第一任監(jiān)護(hù)人留下來(lái)的。
她是一名心理醫(yī)生，也是林行知的心理輔導(dǎo)師。
那厚厚一摞的記錄本，記錄著林行知三年的心理過(guò)程以及認(rèn)知發(fā)展。
林行知還清楚的記得，她給自己做的第一次人格檢測(cè)。
當(dāng)時(shí)采用的方法并非問(wèn)卷形式，而是由墨漬、無(wú)結(jié)構(gòu)的圖片等組成的投射測(cè)驗(yàn)。
那時(shí)的林行知已經(jīng)脫離極端組織的控制，可近三年的經(jīng)歷，早已塑造了林行知獨(dú)特的心理與認(rèn)知。
投射測(cè)驗(yàn)的結(jié)果很不正常，反社會(huì)、嚴(yán)重暴力傾向、心理封閉等等復(fù)雜的心理現(xiàn)象，都出現(xiàn)在林行知身上。
不過(guò)，就算如此，這個(gè)世界依舊有適合這類(lèi)人的環(huán)境。
出于人道主義，政府給林行知安排了短期的心理輔導(dǎo)，若沒(méi)有顯著效果，才會(huì)被安排到適合這類(lèi)人的環(huán)境去。
這并非拋棄，從某種程度來(lái)說(shuō)，也是一種共贏。
很顯然，林行知的心理認(rèn)知，并非短時(shí)間能夠扭轉(zhuǎn)的。
幸運(yùn)的是，她動(dòng)用了自己的關(guān)系，闡述了研究的意義，給了林行知一個(gè)被試的身份，留在了軍營(yíng)。
林行知還記得她看向自己的眼神。
雖然無(wú)法識(shí)別內(nèi)在的情緒，卻能讓林行知的心理防御降低許多。
或許，這也是因?yàn)榱中兄?jīng)常在軍營(yíng)內(nèi)惹是生非，時(shí)常被人胖揍一頓，只有她愿意幫忙給傷口敷藥。
可笑的是，林行知并不服輸，在三年的心理治療過(guò)程中，他時(shí)常過(guò)去挑撥，然后繼續(xù)被胖揍一頓。
每當(dāng)林行知被揍到遍體鱗傷時(shí)，她都能及時(shí)出現(xiàn)。
之后的一段時(shí)間內(nèi)，林行知偷看了她寫(xiě)下的記錄本，也知道這是一種個(gè)性化定制的行為治療法。
從正常人的角度來(lái)看，這個(gè)過(guò)程確實(shí)有些極端，但不可否認(rèn)的是，這種行為治療很適合林行知。
當(dāng)然，林行知本身沒(méi)有抵觸心理，在他的世界里沒(méi)有所謂的欺騙與隱瞞，他偷看記錄本，也只是為了更了解自己。
他想知道，自己與所謂的正常人，有什么區(qū)別。
搖了搖頭，林行知將腦海中浮現(xiàn)的畫(huà)面拋之腦后，雖然那一摞記錄本他都看過(guò)了，但那一疊醫(yī)學(xué)影像資料，對(duì)他來(lái)說(shuō)還是有著不小的研究?jī)r(jià)值。
唐媽擦了擦額頭的汗珠，說(shuō)道：“她臨終前說(shuō)了，要等你成年并且心理正常的時(shí)候，才讓我把這些東西交給你?，F(xiàn)在你也符合要求了，我也能放心了?！?p> 林行知歪了歪頭：“我記得當(dāng)初登記身份的時(shí)候，我的年齡是按骨齡算的，實(shí)際有沒(méi)有成年，還不太清楚呢?！?p> “那我不管，反正你已經(jīng)成年了?！?p> 唐媽大手一揮，雙手叉腰，興奮道：“老娘終于不用當(dāng)你監(jiān)護(hù)人了，以后對(duì)外得叫我姐，哈哈......”
林行知翻了翻白眼，前幾天還強(qiáng)迫自己叫「媽」呢。
不過(guò)，林行知還是能看出唐媽放下了許多思想包袱。
雖然有些行為及情緒，林行知并不一定能做到「共情」，但他還是能通過(guò)自己的方法；
嘗試解讀，嘗試?yán)斫狻?p> 唐媽撩了撩前額的發(fā)梢，指了指箱子中的醫(yī)學(xué)影像圖：“這里面有幾張正電子斷層掃描的腦顱影像，結(jié)合今天你看到的MRI圖像，大致情況你應(yīng)該也能清楚了”
林行知皺了皺眉，借著日光燈粗略的看著這幾張PET影像。
“嘶...怎么增加了這么多？”
林行知倒吸了一口涼氣，如果只是單純看這幾張圖，不借助儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，很難發(fā)現(xiàn)異常。
可有了今天的MRI圖像作為參照，腦灰質(zhì)的影像面積完全凸顯了出來(lái)。
按理來(lái)說(shuō)，隨著年齡的成長(zhǎng)，大腦神經(jīng)元間無(wú)用連接會(huì)逐漸消除，特化開(kāi)始形成，大腦灰質(zhì)會(huì)逐漸減少。
也就是說(shuō)，兒童時(shí)期大腦灰質(zhì)會(huì)大量增加，10歲便達(dá)到峰值，青春期階段就會(huì)逐漸減少，到老年期還會(huì)加快萎縮。
唐媽也是皺了皺眉：“我將你大腦一小時(shí)的代謝總量進(jìn)行了分析，怎么說(shuō)呢，就好像你的大腦還處于幼年期，占機(jī)體攝入能量的60％。”
“也就是說(shuō)，我的大腦還處于發(fā)育狀態(tài)？”林行知有些不解。
唐媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，故作輕松的說(shuō)：“期間做了詳細(xì)的功能性核磁共振成像，基本排除了腫瘤病灶的可能，現(xiàn)在你也沒(méi)有出現(xiàn)認(rèn)知退化或是癲癇等癥狀，或許正因?yàn)檫@種特殊的腦部結(jié)構(gòu)，才讓你表現(xiàn)的比普通人聰明吧?！?p> “是嗎？”
林行知苦笑的搖了搖頭：“我倒不覺(jué)得我有多聰明?！?p> 唐媽好奇的看了一眼林行知，驚訝道：“臉皮倒也厚了?！?p> 林行知：“......”
或許，這種將假設(shè)或是自我想法，當(dāng)成既定事實(shí)的行為，能讓大多數(shù)人活得更加輕松愉快。
可對(duì)于唐媽和林行知來(lái)說(shuō)，完全不能接受。
不過(guò)，兩人都不想讓對(duì)方，為此付出太多的精力，整個(gè)交流過(guò)程出奇的順暢。
“等你讀大學(xué)，你姐我就打算出國(guó)了?！碧茓尷洳欢〉恼f(shuō)道。
林行知并不覺(jué)得詫異，反而很認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很明智的決定，唐姐你對(duì)未來(lái)有什么打算？”
“暫時(shí)還沒(méi)有明確想法，等確定好之后，我再告訴你?！碧茓屨f(shuō)道。
林行知點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“國(guó)外的腫瘤實(shí)驗(yàn)室確實(shí)更先進(jìn)一些?！?p> “我應(yīng)該不會(huì)選擇腫瘤這個(gè)方向吧?！碧茓屓粲兴嫉恼f(shuō)道。
“那也沒(méi)什么關(guān)系，就唐姐你這樣的資歷，其他分支領(lǐng)域就算沒(méi)有自主權(quán)，也不會(huì)被小覷了?！?p> ......
回到自己的房間，林行知看著手中的影像資料，對(duì)自己之前的假設(shè)，有了莫名的信心。
雖然，沒(méi)有昂貴的實(shí)驗(yàn)器材，無(wú)法得到詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，來(lái)佐證自己的假設(shè)。
但是，這歸根結(jié)底只是探究「自我」。
這個(gè)過(guò)程，無(wú)需嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)流程。
林行知不需要說(shuō)服別人，他想做的，僅僅是掌控自己。