第七十六章 辯論賽開始
下了車，林行知有些疲倦地伸了伸懶腰。
對(duì)于這次辯論賽，他沒有太多的想法，輸贏不重要，只要自己的目的達(dá)到了就行。
與此同時(shí)，剛下車的揚(yáng)靜姝雙眼溜溜達(dá)達(dá)一轉(zhuǎn)，小臉上浮現(xiàn)出幸福的假笑。
就在這時(shí)，林行知隱約感覺到一股驚人的殺氣。
一旁的揚(yáng)棄似乎猜到揚(yáng)靜姝準(zhǔn)備做什么，可無(wú)力阻止的他，只能將犀利的眼神瞪著林行知。
林行知沒有理會(huì)兩人，他看到不遠(yuǎn)處正板著臉的鄒老師了。
雙目相視，鄒老師頓時(shí)松了一口氣。
今早起床，鄒老師無(wú)意感覺自己的右眼皮有點(diǎn)不受控制地振跳。
一時(shí)間，鄒老師就聯(lián)想到了今天的辯論賽，還有被強(qiáng)行舉薦參賽的林行知。
還別說(shuō)，林行知行事本就有些無(wú)法無(wú)天，這種硬塞的活兒，說(shuō)不定還真就撂挑子不干了。
什么班級(jí)榮耀，在他眼里都是虛的。
想到這兒，鄒老師坐不住了，一大早就在校門口等著。
如果到點(diǎn)沒瞧見林行知，他準(zhǔn)備去一趟林行知家，硬拉硬拽也得上場(chǎng)。
還好，這小子總算有點(diǎn)兒大局觀，沒有尥蹶子。
不遠(yuǎn)處的林行知雖不知道鄒老師想了些什么，可大致原因也能看得出。
這擺明了就是不放心自己。
沒等揚(yáng)靜姝，林行知大步朝鄒老師走去。
“得虧你小子來(lái)了，不然今天的事可沒法善了?！编u老師板臉威脅道。
林行知訕笑道：“怎么可能，大是大非前，我還是有數(shù)的。”
“你有數(shù)就好?！编u老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
林行知倒是順桿往上爬：“不過，這種辯論賽也沒啥意思，輸贏怕是都內(nèi)定好了吧?！?p> 鄒老師也沒隱瞞，玩笑道：“如果是其他人參賽，可能輸贏還真就定好了，不過我可不覺得你是守規(guī)矩的人?！?p> “哦？”
林行知嘴角上揚(yáng)，看起來(lái)學(xué)校的態(tài)度并非完全認(rèn)同上面的意思。
“既然如此，您老就放心，絕對(duì)給學(xué)校爭(zhēng)面兒！”林行知拍了拍胸脯。
“要是表現(xiàn)太差，我可是要追究你的態(tài)度問題，比如每次上學(xué)都不背書包，哼哼?！?p> 林行知：“……”
看著林行知逐漸遠(yuǎn)去的背影，揚(yáng)棄總歸是松了一口氣，他可不敢想象，在這上學(xué)高峰期，一名女生大庭廣眾之下攬著另一名男生，兩人并肩走進(jìn)校園，會(huì)在學(xué)校掀起多大的風(fēng)波。
不過，看著揚(yáng)靜姝失望的神色，揚(yáng)棄卻不知從如何說(shuō)起。
有時(shí)，越了解一個(gè)人，有些話就愈發(fā)說(shuō)不出口，揚(yáng)棄只能用自己的方式去盡可能地彌補(bǔ)...
林行知這邊，在鄒老師的帶領(lǐng)下，提前趕往了舉辦辯論賽的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
雙語(yǔ)中學(xué)的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，起初只是一個(gè)普通的室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只是后來(lái)擴(kuò)建擁有了更大的室外田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，才將這處地方改造成室內(nèi)。
所謂室內(nèi)，其實(shí)也就是從兩旁做了一個(gè)輕鋼結(jié)構(gòu)的圓弧蓋頂，然后鋪了一層硅PU的地面材料，總體造價(jià)還是不高的。
這個(gè)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也成了往后每年舉辦校慶的地點(diǎn)。
剛走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，林行知便看見遠(yuǎn)處有幾名穿著有些不同的學(xué)生。
這幾個(gè)學(xué)生，應(yīng)該是五角場(chǎng)附屬中學(xué)的辯論選手了。
五角場(chǎng)中學(xué)，魔都重點(diǎn)中學(xué)。
校服，作為一種文化符號(hào)，五角場(chǎng)自然也有其特色。
黑色西裝配紅藍(lán)領(lǐng)帶，黑色西褲配皮鞋（不分男女），倒也算是時(shí)尚流行風(fēng)格。
不過，與雙語(yǔ)中學(xué)的校服比起來(lái)，就有點(diǎn)不倫不類了。
五角場(chǎng)中學(xué)的校服，更像是仿西裝，襯衫松松垮垮，西褲又顯僵硬，典型的材質(zhì)不好，總體也不是很合身。
造成這些差異的原因，自然是鈔能力了。
雙語(yǔ)中學(xué)作為知名的私立中學(xué)，每年的校服費(fèi)用，就跟五角場(chǎng)中學(xué)的學(xué)費(fèi)差不多。
更重要的是，雙語(yǔ)中學(xué)并不反對(duì)學(xué)生畫一定程度的淡妝。
總的來(lái)說(shuō)，雙語(yǔ)中學(xué)的整體形象顯得歡快活潑，而五角場(chǎng)中學(xué)則略顯嚴(yán)肅死板。
“鄒老師，那邊就是五角場(chǎng)中學(xué)的學(xué)生吧？”林行知隨口問道。
“嗯?！?p> 鄒老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“在自家學(xué)校比賽，你小子別輸?shù)锰珣K。”
“辯論賽是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲?！?p> 林行知摸了摸鼻子，想起那兩位頗有些奇葩的隊(duì)友。
“你這就沒信心了？不會(huì)是怕了吧?！?p> 鄒老師笑了笑：“其實(shí)輸了也沒什么，比起我們這兒投票推薦，他們學(xué)?？墒菍ｉT選拔過的。”
林行知滿不在乎地聳了聳肩，就鄒老師蹩腳的激將法，還想撩撥自己的情緒？
不過，林行知覺得自己努把力，還是能在某種意義上獲勝的。
畢竟，這可是本土作戰(zhàn)。
就在林行知準(zhǔn)備去找五角場(chǎng)的學(xué)生摸摸底時(shí)，清秀男和短發(fā)女不知從哪兒冒了出來(lái)，略有些緊張的問道：“林行知，你辯詞記得怎么樣？”
“臨場(chǎng)發(fā)揮就好了，比賽過程又不是不讓你看稿子?！绷中兄憩F(xiàn)的很是輕松。
短發(fā)女搖了搖頭，頗有干勁地說(shuō)道：“辯手發(fā)言可是有時(shí)限的，稿子還是記熟，形象表現(xiàn)也會(huì)更好?！?p> 林行知這邊有搭沒搭地聊著，另一邊五角場(chǎng)的學(xué)生也時(shí)不時(shí)望了過來(lái)。
就在林行知準(zhǔn)備提議過去友好交流的時(shí)候，姍姍來(lái)遲的高冷男已經(jīng)獨(dú)自走了過去。
“要不要過去幫幫場(chǎng)子？”清秀男怯生生的說(shuō)道。
林行知撇了撇嘴：“你確定你能過去幫場(chǎng)子？”
短發(fā)女認(rèn)可的點(diǎn)了點(diǎn)，一只手隨性的搭在清秀男肩膀上，說(shuō)道：“你就在這兒待著，我跟林行知一起過去就行?！?p> “也行，我正好利用這點(diǎn)時(shí)間把陳詞部分背熟?！鼻逍隳泻苊靼资吕怼?p> 然而，林行知與短發(fā)女剛走到半路上，高冷男就已經(jīng)走了回來(lái)。
“感覺怎么樣？”林行知隨口問道。
高冷男沒有什么表情，很平靜的說(shuō)道：“他們的準(zhǔn)備比我們充分。”
短發(fā)女伸了伸拳頭，鼓氣道：“只要我們不完全被對(duì)方辯倒，那就還有機(jī)會(huì)，好歹也是本土作戰(zhàn)?！?p> 高冷男點(diǎn)了點(diǎn)頭，本土作戰(zhàn)確實(shí)有很大的優(yōu)勢(shì)。
辯論賽開始的時(shí)間是九點(diǎn)。
辯論雙方事先被安排在主席臺(tái)兩側(cè)的活動(dòng)室內(nèi)。
林行知在活動(dòng)室溜達(dá)了幾圈，看著清秀男和短發(fā)女奮力地臨時(shí)抱佛腳，再次勸解了幾句。
然后，自顧自地找了一張桌子，伏案而睡。
一旁的高冷男看著當(dāng)真就熟睡的林行知，淡定的表情頓時(shí)沒繃住，臉部肌肉一抽一抽的。
“這都是一些什么神仙隊(duì)友吶？”高冷男頗有種仰天而泣的悲傷。
時(shí)間消逝，待到林行知被粗魯?shù)赝菩?，窗外已?jīng)能看到黑壓壓一大群學(xué)生了。
“要開始了？”林行知打了個(gè)哈欠，眨了眨眼。
“林同學(xué)真是胸有成竹，這都能睡著?！倍贪l(fā)女一臉難以置信。
“小場(chǎng)面，你們也多學(xué)學(xué)高冷哥，他就很淡定?！绷中兄噶酥赣沂诌?。
高冷男緩緩回過頭，臉上掛著極其詭異的笑容：“誰(shuí)能有林同學(xué)這么淡定，臨場(chǎng)補(bǔ)覺。”
清秀男感覺氣氛有些不對(duì)，插混說(shuō)道：“林同學(xué)昨晚可能在熬夜備戰(zhàn)吧。”
林行知搖了搖頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒有，我昨晚在熬夜玩電腦?！?p> ......
“各位老師、各位同學(xué)，以及各位教育局的領(lǐng)導(dǎo)，大家早上好！
“這里是雙語(yǔ)中學(xué)與五角場(chǎng)中學(xué)聯(lián)合舉辦的——友誼辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
“我是本場(chǎng)比賽的主持人，顧清越，很榮幸能擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的主持人。
隨著廣播中的聲音，林行知閃過一絲詫異，這次辯論賽的主持人竟然是她？
“林同學(xué)，你的想法太偏激了?！鼻逍隳谢氐馈?p> 林行知撇了撇嘴，他才不在乎比賽中會(huì)不會(huì)存在所謂的友誼，他根本不在乎友誼，只是找點(diǎn)談資活躍氣氛而已。
“現(xiàn)在，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎雙方辯手入席?！?p> 話音落，掌聲起，林行知等人也是相繼走到主席臺(tái)。
與其他人不同，林行知滿不在乎的入席就坐，其余幾人均是有些緊張的站著。
“下面，請(qǐng)?jiān)试S我為您介紹這次比賽的雙方，以及他們各自的立場(chǎng)?！?p> 此時(shí)的林行知有點(diǎn)兒心不在焉，眼神一直聚焦在顧清越身上。
作為主持人的顧清越?jīng)]有身著校服，而是穿著一身天藍(lán)色的禮服，高挑的身材配上裙身精致細(xì)膩的刺繡花紋，既給人一種少女感的清純優(yōu)美，也給人一種成熟氣質(zhì)的崇高優(yōu)雅。
從人類學(xué)的角度來(lái)看，崇高與優(yōu)美根源于內(nèi)在氣質(zhì)，而身形是承載人的情感與意志的容器，是人精神世界的顯現(xiàn)。
美，
如果失去了內(nèi)在氣質(zhì)，必然會(huì)成為一種極不健全的「病態(tài)美」。
用現(xiàn)代美學(xué)開創(chuàng)者王國(guó)維的話來(lái)說(shuō)，這是一種身心合一、身即心、心即身的獨(dú)特美。
“當(dāng)真是一種獨(dú)特的和諧美。”
林行知沒有掩飾自己對(duì)美的欣賞，他覺得這是一種超乎功利的審美觀，是理性精神的追求與向往。
林行知的聲音并不小，一旁的隊(duì)友都聽得十分清楚，只是他們并不知道林行知所表達(dá)的意思。
“......下面，有請(qǐng)雙語(yǔ)中學(xué)辯論隊(duì)做自我介紹。”
“正方一辯...”
單純的自我介紹環(huán)節(jié)，由于林行知的注意力集中在他處，以至于直接忘記了向場(chǎng)上的觀眾禮貌問候。
至于其他三位隊(duì)友，根本不知道介紹環(huán)節(jié)還有這么一個(gè)最初的印象分。
“......下面，有請(qǐng)五角場(chǎng)中學(xué)辯論隊(duì)做自我介紹。”
“博學(xué)而篤志，切問而近思。大家好，五角場(chǎng)中學(xué)，反方一辯陸思瑤”
...
“反方四辯王映南，反方五角場(chǎng)中學(xué)辯論隊(duì)，向大家問好！”
聽完五角場(chǎng)辯論隊(duì)的自我介紹，高冷男嘆了一口氣，這差距頓時(shí)就顯露出來(lái)了。
唯一的好消息是，一度認(rèn)為會(huì)拖后腿的清秀男，在自我介紹環(huán)節(jié)并沒有表現(xiàn)出怯場(chǎng)。
自我介紹環(huán)節(jié)的結(jié)束，接下來(lái)就是評(píng)審介紹環(huán)節(jié)。
這次辯論賽，一共有五位評(píng)審人員。
不出意料的話，主評(píng)審便是那位教育局的副局長(zhǎng)。
其余四人，分別是五角場(chǎng)中學(xué)的校長(zhǎng)，雙語(yǔ)中學(xué)普高校長(zhǎng)，魔都人民廣播電臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)，以及一位有名氣的時(shí)事評(píng)論家。
“下面有請(qǐng)孫局長(zhǎng)，為此次友誼辯論賽做出開場(chǎng)詞！”
......