晚上回家的馮不識照例打開了直播平臺，按照歷史記錄訪問，發(fā)現(xiàn)李曉暉的直播間變成了“從今天開始更有錢”。
小男孩神色認(rèn)真地對著屏幕說：“朋友們，昨天我已經(jīng)成功變出了一塊錢，現(xiàn)在我要變的是十塊錢?！?p> “主播幾歲啊？”
“這種騙局就不要拿出來直播了吧，小心我告訴你家長！”
“主播請問怎樣才能憑空變出錢來，求分享，微：xxxxxxxx”
李曉暉一概不理會。一方面是他正在根據(jù)今天學(xué)到的九九乘法表改進(jìn)咒語，另一方面的原因是手機太差，彈幕被卡住了。
李曉暉的直播進(jìn)行了很久，直播人數(shù)超過兩百的時候，偶爾能變出一兩塊錢來，至今沒能成功實現(xiàn)憑空變出十塊錢的構(gòu)想。
“曉暉，該睡覺了！手機換給我，你明天還要上學(xué)呢！”
“來啦！”
聽到父親的催促之后，李曉暉看了一眼時間，做最后的總結(jié)發(fā)言：“今天晚上我改善了一下變錢的咒語，果然提高了不少的成功率。目前有一、二、三……總共六塊錢。雖然我這次沒能變出太多的錢，但明天一定可以的。我會變得越來越有錢的！”
隨后畫面切斷，李曉暉光速下播。直播間只留下一些“跪求分享方法”之類的白嫖黨彈幕。
看到李曉暉認(rèn)真地在為自己憑空變錢的直播效果努力，馮不識的思緒受到了一些影響。
“我需要一個方向?！?p> 來到這個世界，融合記憶已經(jīng)將近半個多月，馮不識漸漸接受了現(xiàn)狀。與此同時，他也感受到了危機。
危機來自內(nèi)外兩部分。
外部危機是這個世界十分危險，不僅有各式各樣的妖魔傷人，甚至還有趙若星背后的結(jié)社這種極端組織謀劃陰謀……
而內(nèi)部危機則是目標(biāo)的缺乏。
在已有的記憶里，航空城被合理化的歷史此刻顯得如此畸形。電視、直播、電影、動漫、游戲……這些大眾化的娛樂成為了這個城市最主要的行業(yè)，而涉及民生的工農(nóng)業(yè)乃至科技發(fā)展都極度緩慢，只有和大眾娛樂相關(guān)的電子信息技術(shù)和計算機攝像機等行業(yè)才連帶著被推動發(fā)展。
在教育領(lǐng)域的偏科也是如此，大部分的科目設(shè)置都是偏向如讓學(xué)生學(xué)會如何更好地表演構(gòu)建超凡力量，工農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)性發(fā)展似乎被人為忽略。
也正因為如此，所有人的思維方式也偏向于大眾娛樂化，大部分人一邊經(jīng)受著極低的生活水平，一邊享受著極度發(fā)達(dá)的大眾娛樂內(nèi)容，因此思維方式也變得遲鈍。
馮不識目前有一些陷入了這個狀態(tài)。
只是跟著教師們的安排走的話，完全沒有自己的謀劃打算。
融合了兩世的記憶之后，兩個世界馮不識原本的追求都變得不再重要，他現(xiàn)在迫切需要找到一個新的方向。但一時之間也想不到。
“早點睡覺吧……”
這是來自現(xiàn)代社會馮不識的好習(xí)慣，如果一個問題當(dāng)下想不出來的話，就先做自己該做的事情然后慢慢想，答案會在意想不到的時候出現(xiàn)。
現(xiàn)在最急切的是兩件事，做好這個月的教師工作，開好長福小學(xué)的運動會。
人真正投入到什么事情中之后，時間會很快過去。
馮不識是聽到學(xué)生們上完最后一節(jié)課的歡呼聲之后才意識到，作為數(shù)學(xué)老師的一天又過去了。
看到李曉暉在自己面前跑過之后，馮不識想起了午餐時大家討論的運動會教師比賽環(huán)節(jié)的代表問題。
僅僅只是一天的時間，其他三個人就已經(jīng)各自找好了代表。馮不識心里莫名有些緊迫。
再加上李曉暉連續(xù)兩天都在認(rèn)真地直播，試圖做一件看起來不可思議事情的勁頭打動了他。
午飯之后幾經(jīng)考量，馮不識撥通了李曉暉父親的電話預(yù)約了一次家訪?，F(xiàn)在看到蹦蹦跳跳的李曉暉之后他才想起來這件事。
“李曉暉，你過來一下?！?p> 馮不識叫住了李曉暉：“今天老師要去你家家訪，我們一起走?！?p> 李曉暉大驚失色：“老師，我這兩天都很乖啊，我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)同一加一等于二了！”
馮不識笑著寬慰道：“你不要緊張，繼續(xù)認(rèn)為一加一等于三也沒關(guān)系。我這次主要是想和你父親談幾件事?！?p> 主要就兩件事，一是跟李父商量著減少李曉暉玩手機的頻率，小學(xué)生容易受到不良信息的影響；二是和李父商量一下讓李曉暉作為馮不識的代表參加運動會比賽。
聽到馮不識說要找李父，李曉暉的臉色更加著急：“馮老師，我爸是不是欠你錢了？能不能再等幾天，再過幾天，再過幾天我就有錢能還你了！我現(xiàn)在在直播，每天都能賺到錢的！”
“老師，你罵我吧，不要去找我爸?！?p> 馮不識拉住了就要下跪的李曉暉，心里不是滋味，現(xiàn)在更堅定了去家訪的決心。
他試圖讓自己笑得慈祥一些：“我沒借過錢給你家，我自己都很窮呢。這次去是家訪呀，就是和你爸聊一些和你有關(guān)的事情?！?p> 李曉暉松了口氣：“原來是家訪啊，那沒事了。老師，我們能不能商量件事。如果你想批評我的話，在路上批評完就好了，不要讓我爸知道傷心。有問題我一定能改的，你讓我說一加一等于四都沒問題！”
馮不識敲了一下李曉暉腦袋：“一加一等于二，這個知識點有一個現(xiàn)成的知識體系能拿來用。我可沒本事教你一加一等于四的理論，我自己都不知道。別瞎想?！?p> 馮不識拉著李曉暉的手朝校外走去。
“你說你在直播賺錢，這是什么情況。未成年人直播不是無法接受禮物打賞和報酬的嗎？”
“這就是我聰明的地方了，嘿嘿，我直播的就是變錢！”
“誰教你的？”
“網(wǎng)上一個叫做……”
兩人就這么一問一答，就著夕陽往李曉暉家里走去。
李曉暉家里住的是棚戶區(qū)，房屋分布凌亂不齊，居住擁擠，居住環(huán)境差，通風(fēng)采光條件也不好。
但它足夠便宜，能讓很多幻想難民們在航空城有一個落腳的地方。
此刻，李曉暉將馮不識帶到了棚戶區(qū)邊緣的一間屋子前，門前立著個木板招牌：好心情花店。
走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)屋子經(jīng)過了簡單的改造，前半部分是花店，后半部分是生活部分，中間用一道推門隔開，而此刻推門前的藤椅上正坐著一個面色嚴(yán)肅的中年男人。
“老爸！”
“曉暉回來啦，這位是？”
李曉暉進(jìn)店直接大喊，那個面色嚴(yán)肅的中年男人聽到之后臉色舒緩，眉目可見的開心也感染了馮不識。
看到李父站起，馮不識不由得感到緊張：“李爸爸你好，我是曉暉的數(shù)學(xué)老師馮不識，今天來主要是為了家訪的……”
“馮老師，我兒子闖禍了嗎？”
李父聽到李曉暉的名字下意識緊張，出乎馮不識意料的是，他刻意壓低了自己的聲音，像是不想讓李曉暉聽到。
“沒有，我這次來主要是想跟您談?wù)剝杉隆?p> “沒事就好，沒事就好……來，老師你坐你坐。”
李父轉(zhuǎn)身從拉門后又拿出一張?zhí)僖巫岏T不識坐下。
“我要談的第一件事是最近學(xué)校要舉行運動會了，我想讓曉暉做我的代表參加老師比賽項目?！?p> “噢那好那好。我明天帶他去買雙新的球鞋！”
“第二件事就是，我希望能讓孩子少看些手機，需要控制一下手機使用時間。”
“這個也沒問題，我以后不給他手機玩了。”
馮不識正想起身，還是問出了第三個問題：“李爸爸，你們家里最近是不是有什么困難？”
“馮老師為什么這么問？”
李父的神色明顯有些尷尬。
馮不識也看見了，但出于對李曉暉的擔(dān)憂，他還是說了出來：“曉暉這孩子，最近一直在網(wǎng)上直播賺錢……”