林晨一字不差的將《鬼吹燈》開頭部分的內(nèi)容念了出來。
其實林晨念出第一句的時候，班主任陳老師便忍不住皺了皺眉頭，因為她沒想到林晨竟會寫出這樣的內(nèi)容來。
不過她并沒有打斷林晨，因為她想聽聽這個故事的后續(xù)是什么。
最后，班主任聽明白了，這個故事講述的是盜墓者的經(jīng)歷。
特別是她聽到那句“盜墓不是請客吃飯......不是......”之后，心中暗道：“這小子寫的東西還挺有意思的，之前怎么沒發(fā)現(xiàn)他有這方面的天賦呢？”
不過，林晨念著念著，班主任忽然感覺有些不對勁。
可以說，林晨寫的東西對同學們提高作文水平?jīng)]有任何幫助，甚至還可能起到反作用。
什么白紙人？鼠友？
“林晨同學，你停下來吧！”
班主任有些后悔，早知道林晨寫的是這些東西，一開始就不應該讓林晨念。
這時，下課鈴聲響起，班主任順勢離開了教室。
臨出門前，班主任自顧自的嘟囔道：“這寫的是什么東西？也不知道那胡國華最后怎么樣了？”
班主任走了之后，班里瞬間炸開了鍋。
女生們倒是沒有多大的反應，但是班里的男生們可就不淡定了，劉文生湊到林晨的跟前，問道：“包子，快，能告訴我你祖父胡國華接下來怎么樣了嗎？”
林晨還沒來得及回答劉文生，劉文生就被拽到了人群后面，其他同學一擁而上，七嘴八舌的問個不停。
林晨被圍在人群中，無奈的搖了搖頭，但這種被人崇拜、追捧的感覺還挺不錯的。
本來林晨想把故事接著講下去，可思想來去，他還是撇去了這種想法。
前一世，林晨的在初中的時候開始接觸網(wǎng)絡(luò)小說，里面精彩絕倫的情節(jié)讓他越陷越深。
一開始林晨在班上的成績還算不錯，但到最后直接墊底......
再然后便是平平淡淡、毫無色彩的一生！
有人曾說過，這世上的每一個個體從出生的那一刻開始，你的命運早就被安排好了。命好的，一生光華璀璨，命不好的，一生碌碌無為。
可林晨不相信這些，他覺得命運和運氣從來不能混為一談。一個人也許改變不了自己的運氣，但是一定可以改變自己的命運。
“盡管高三時期的學生大都是成年人，但同時這個時期也是自控能力和心理變化最大的時期，很容易受到各種外界事物的影響?，F(xiàn)在不能讓這些同學迷戀網(wǎng)絡(luò)小說，要是因為我的終生，而將一些自控能力差同學的一生給毀掉，那就麻煩了！”
“特別是劉文生，雖然語文的成績很好，但依照他的性子，絕對會沉迷在網(wǎng)絡(luò)小說的世界里無法自拔?！?p> 想到這里，林晨遲疑了片刻，然后漫不經(jīng)心的說道：“你們差不多就行了，其實剛才我說的都是臨時瞎編的，我也不知道后面我祖父胡國華最后到底怎么了？”
“不過細細想來，林晨這家伙確實是瞎編的，他姓林，他祖父怎么可能姓胡？”
“切！”
一聽林晨是瞎編的，周圍的同學們哄散而去。
很快，數(shù)學課和化學課都結(jié)束了，到了早上的課間操時間。
做完了課間操之后，林晨再次來到了一班的教室門口，下一節(jié)課是語文課，又需要像往常一樣找夏若借書。
不過剛走到一班的教室門口，林晨就發(fā)現(xiàn)，一班的人都在小聲議論著什么，言語中他好像聽到了“老年人活動中心”幾個大字。
林晨撓了撓頭，自言自語的說道：“好事不出門，壞事傳千里，這消息傳得也太快了，在老年人活動中心的光輝事跡，一班的人這么快就知道了？”
搖晃了幾下腦袋，沒去在意周圍人的議論，林晨徑直走進了一班的教室，來到夏若身前，說道：“夏若，那個我這次又沒帶語文課本，能不能借我一下。”
林晨剛說話，夏若的同桌拿出語文課本便站了起來，笑著說道：“林晨，我的字也寫得很好，我可以把我的語文課本借給你?！?p> 林晨一下子便愣住了，夏若也尷尬得不行，手上的動作也在那一剎那停頓了下來。
林晨擺了擺手，說道：“沒事，我借夏若的課本就行了，不用麻煩你了?！?p> “哦，知道了。”夏若的同桌白了一眼林晨，然后陰陽怪氣的長哦了一聲。
夏若臉頰泛著桃紅，從包里拿出自己的語文書，遞給了林晨。
林晨也沒多做停留，接過語文書說了一聲謝謝之后，一溜煙的離開了一班的教室。
回到教室之后，林晨剛打開語文書，就發(fā)現(xiàn)里面夾了一張小紙條。
林晨打開紙條，發(fā)現(xiàn)里面寫道：“再去什么老年人活動中心上網(wǎng)，我就不給你借書了?！?p> 將紙條合上，林晨臉上不由自主的浮現(xiàn)出了一縷笑容。
前一世，林晨不管給夏若寫再多的小紙條，對方也沒有回應過。
這一世，林晨去老年人活動中心上網(wǎng)，這件事鬧得整個學校里人盡皆知，影響很大，但沒想到夏若竟然給了回應。
林晨的心里很激動，眼見著同桌劉文生還沒有回來，他連忙拿出筆和一張小紙條，在上面寫道：“不去老年人活動中心也不是不可以，但是有一個地方我非去不可，就算你以后不再理我，不再借書給我，我也照樣要去......”
把紙條夾到書里之后，林晨開始認真的背誦起語文書里的古詩詞。
語文課上，果然語文老師叫了林晨到講臺上背誦課文。他憑借著過目不忘的能力，將《醉翁亭記》的內(nèi)容一字不差的背誦了出來。
“林晨同學，繼續(xù)加油，你最近的表現(xiàn)真的是越來越好了?！?p> 雖然上次語文課的時候，林晨讓語文老師給他道歉，但是語文老師似乎并沒有把這件事情放在心上，毫不吝嗇的表揚了林晨。
下課后，林晨把語文課本還給了夏若。夏若并沒有直接把語文書放到書包里，而是偷偷打開了夾在書里的那張小紙條。
看完紙條上的內(nèi)容之后，夏若猶豫了片刻，本不想繼續(xù)在上面寫東西的，但最終她還是拿起筆在紙條的另一面寫了一行字。
......