林晨寫的這首《西城東路的日子》可以說是得到了班主任以及同學(xué)們的一致認(rèn)可，所以班級節(jié)目也就順理成章的定了下來。
之后的幾天時(shí)間里，班主任陳老師制定了一系列的準(zhǔn)備計(jì)劃。
她先是讓林晨這邊用電腦寫了一份完整的詞曲，然后打印出來，讓班里的同學(xué)們利用課余時(shí)間練習(xí)，然后，她親自帶著同學(xué)們記歌詞，可謂相當(dāng)上心。
林晨把這首歌的清唱版用錄音機(jī)錄了下來。下課的時(shí)候，教室里一直循環(huán)播放著這首歌曲，不知不覺，已經(jīng)有很多的同學(xué)學(xué)會(huì)了這首歌。
而林晨這邊則是一直盯著制作背景音樂的事情。
說起來，林晨所在的高中和市里的高中比起來雖然算不得拔尖，但音樂師資力量這方面還真不賴！
他記得有一次國慶節(jié)的時(shí)候，初中部的一個(gè)音樂老師竟然上臺(tái)吹起了薩克斯。
燕尾服一穿，再梳上一個(gè)帥氣的發(fā)型，那簡直帥得沒邊。
當(dāng)時(shí)，悠揚(yáng)樂曲傳遍了整個(gè)田徑場，原本正在嬉鬧的同學(xué)們就好像中了魔咒一樣，安靜的坐在凳子上聆聽著。
一曲結(jié)束，掌聲如雷，歡呼聲震耳欲聾。
那時(shí)候，是林晨第一次認(rèn)識薩克斯這個(gè)樂器。
從那之后，林晨就喜歡了薩克斯，雖然自己不會(huì)吹，但是他很喜歡薩克斯曲。直到后來寫小說的時(shí)候，他也會(huì)先放上幾首薩克斯曲，然后泡上一杯濃茶，點(diǎn)上一根香煙，再開始寫作。
說實(shí)話，很有Feel!
現(xiàn)如今，站在音樂教室里，林晨看著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，并且全都在等著他指揮制作音樂，他反而有些不好意思了。
學(xué)校里的鋼琴老師正在給鋼琴試音，吉他老師正在給新吉他上弦，就連那個(gè)會(huì)吹薩克斯的男老師也來了......
一開始，林晨很不好意思，但是隨著音樂制作這項(xiàng)工作正式開始，他也逐漸放開了。
回憶著那動(dòng)人的旋律，他開始指導(dǎo)幾位音樂老師什么時(shí)候不用音樂，什么時(shí)候音樂響起，什么時(shí)候是高音，什么時(shí)候是低音。
經(jīng)過兩天的緊張制作，《西城東路的日子》這首歌的伴奏總算是制作完成了。
雖然和原版的伴奏還有一些差距，但是作為大合唱的伴奏已經(jīng)完全足夠了。
在制作好伴奏之后，離元旦聯(lián)歡會(huì)也只有兩天的時(shí)間了。
接下來，就是根據(jù)制作出來的伴奏，踩著節(jié)拍，練習(xí)合唱。
雖然離高考只有六個(gè)月的時(shí)間，但是這一次不管是班主任，還是班里的同學(xué)們，排練的熱情都空前高漲。
班主任陳老師甚至臨時(shí)決定加入到同學(xué)們的行列中，和大家一起參加比賽。
不僅如此，因?yàn)檫@次寫歌事件動(dòng)靜挺大，所以學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也開始關(guān)注起這件事情。
這天下午，原本是語文課，但是高三二班的同學(xué)們卻集體來到了學(xué)校的大會(huì)堂里。
當(dāng)他們走進(jìn)大會(huì)堂的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大會(huì)堂的舞臺(tái)上已經(jīng)鋪了紅毯。
二十幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)全都坐在下面，臉上掛著笑容。這陣仗比上次在一班聽課的時(shí)候還要大一些。
走上舞臺(tái)之后，原本還在嬉鬧的同學(xué)們?nèi)疾桓艺f話了。而班主任陳老師則是自信的站在隊(duì)伍的最前面。
這時(shí)候，音樂老師楊老師開口說道：“同學(xué)們，這次元旦聯(lián)歡會(huì)學(xué)校非常重視，聽說我們二班有一個(gè)很好的曲目，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們都想看看我們的排練效果。”
“如果效果不錯(cuò)，我們的合唱節(jié)目就可以作為聯(lián)歡會(huì)的壓軸節(jié)目，大家一定要打起精神，認(rèn)真對待?！?p> 音樂老師說完之后，班主任陳老師從隊(duì)伍里走了出來，面向同學(xué)們說道：“來，同學(xué)們，現(xiàn)在我們重新調(diào)整一下隊(duì)形?！?p> “劉文生，你躲到后面干什么，來前面?！?p> “班長，你站在第二排的最中間?！?p> “子涵，笑笑，你們兩個(gè)是獨(dú)唱，站到最前面來?！?p> 班主任一邊說著，一邊按照身高順序和曲目的具體內(nèi)容給同學(xué)們安排站位。
林晨也是主唱之一，所以他和孫子涵，葉笑笑站在了隊(duì)伍的最前面。
自然而然的，這三人成了整個(gè)大會(huì)堂里的焦點(diǎn)。
二班的語文老師作為高三年級的語文教研組組長，也坐在了下面。
在等待安排的時(shí)候，副校長突然扭頭看著二班的語文老師，笑著說道：“這就是上次聽課時(shí)候沒做題的那個(gè)學(xué)生吧?”
語文老師沒說什么，點(diǎn)頭稱是。
忽的，副校長笑著說道：“這小子，上次可沒少讓我難堪啊......”
聞言，語文老師的笑容瞬間就僵硬了，這是準(zhǔn)備秋后算賬？
之后，發(fā)現(xiàn)副校長是在開玩笑，語文老師才長舒了一口氣。
許是聽到了副校長和語文老師的玩笑話，其他老師臉上的笑容變得和煦了不少，整個(gè)大會(huì)堂里的氛圍也變得輕松了。
很快，班主任這邊安排好了站位，朝著林晨說道：“林晨，你再給我們講一下哪些地方是我們合唱的，哪些地方是笑笑、子涵你們?nèi)齻€(gè)人唱的，以免一會(huì)兒出現(xiàn)差錯(cuò)?！?p> 聞言，林晨又把合唱時(shí)需要注意的地方跟同學(xué)們一一講了一遍。
林晨講完之后，音樂老師上前問道：“大家準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了我就放伴奏了哦?！?p> 同學(xué)們齊聲回答道：“準(zhǔn)備好了！”
見大家都準(zhǔn)備好了，音樂老師走到調(diào)音室里。
隨著音樂老師朝孫子涵和葉笑笑點(diǎn)頭示意，一道女聲忽然想起。
“開始的開始，我們都是孩子......”
孫子涵的聲音輕柔且純凈，即便是沒有伴奏的清唱，也沒有任何人覺得不對勁。
三人唱完了前半部分之后，伴奏響起。所有人開始不約而同的合唱道：“表示一樓到四樓的距離，原來只有三年。”
“表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨，很有夫妻臉?！?p> “各種季度洋流都搞不懂，還有新視野?！?p> “各種曾經(jīng)狂熱的海報(bào)照片，賣幾塊幾毛錢?！?p> “我們穿上西裝假裝成長，膠片揮霍習(xí)慣的笑臉......”
當(dāng)合唱結(jié)束的時(shí)候，時(shí)間仿佛停止了一般，不知過了多久，臺(tái)下才響起了熱烈的掌聲。
臺(tái)下所有的人都下意識的站了起來，給臺(tái)上的同學(xué)們鼓掌。
見狀，臺(tái)上的同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出了笑容。
這首歌，是他們送給母校最后的禮物！
而平時(shí)“鐵石心腸”的班主任卻在此刻流下了眼淚。