大秘書萊妮絲領(lǐng)了自己的任務(wù)后，回魔法塔跟老師匯報了一下，就開始忙碌起來了。
安達(dá)拉是學(xué)院的副院長，而萊妮絲是安達(dá)拉的首席助手，所以她也經(jīng)常幫著老師處理一些學(xué)院的事務(wù)，學(xué)院里的人她是很熟悉的。再加上她長得漂亮，脾氣也很好，所以她出馬去找那些教授魔法多年的老教師們，不會引起他們的反感。
因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)院的教學(xué)方式就像是學(xué)徒制，什么都是這個老師教，往往都是老師認(rèn)為什么重要，那么學(xué)徒們就會在這方面多學(xué)一點(diǎn)。這樣的結(jié)果就是，老師擅長煉金術(shù)，那下面的學(xué)生也一樣。如果老師魔藥學(xué)比較差，那他下面的學(xué)生也沒有幾個能好的。
萊妮絲很有耐心，她整理出了許多學(xué)院中很有名氣的老師名單，名單上都是一些在某一方面名氣比較大的。然后拿著名單開始，一一拜訪，認(rèn)真的詢問每個拜訪過的老師，把他們認(rèn)為最最基礎(chǔ)的，必須要掌握的學(xué)科都詳細(xì)記錄下來。一個下午時間肯定不夠，到了第二天午餐的時間，名單上還有幾位魔法師老師沒有拜訪到，畢竟魔法師是比較忙的，如果他們在做實(shí)驗(yàn)的話，是沒辦法去打擾的。
二秘書伊芙琳，因?yàn)樗卸啻稳e的學(xué)院交流的經(jīng)歷，在每個魔法學(xué)院里都有自己的關(guān)系?？墒且绾温?lián)系到他們呢？這不，有梅麗絲在，什么事都簡單了。
她直接拿著梅麗絲的通訊水晶球，去院長阿布利?埃文斯的魔法塔，為什么要去那里，當(dāng)然是為了蹭院長的能量池啦，遠(yuǎn)程通訊要消耗很多魔力的。整整一個下午，消耗了阿布利都為之肉疼的魔力之后，終于弄好了。她把每個學(xué)院里大大小小的規(guī)定都抄錄了下來。
安達(dá)拉和梅麗絲在看到兩位秘書做的事后，也表示很滿意，這些東西都是她們還沒來得及注意的小事好吧，看看看，里奧這個小伙子多細(xì)心，我們都沒注意的，他注意到了，嗯，真是不錯。
里奧把兩個秘書的工作安排好之后，就自己干自己的事情去了。他指揮起別人干活還是有一套的，如果是別人指揮他干活，估計是能摸魚就摸魚了。
第二天午餐后，三人按照約定，在里奧的實(shí)驗(yàn)室里見面。
萊妮絲把手中的記錄遞給里奧，為了這張紙，她昨天到今天一共拜訪了二十幾位資深教師。伊芙琳也把她連夜整理出來的各大學(xué)院校規(guī)交給里奧。
然后兩個人就靜靜的坐在那里，好像在等里奧來夸她們。
里奧拿起她們的勞動成果，仔細(xì)地看了起來，不住的點(diǎn)頭。過了好一會，里奧看完了，的確很好，這兩位不愧是里奧心中的秘書人選，這么無聊的工作，她們都能認(rèn)真的去完成，而且都把資料整理得很好，讓里奧閱讀起來毫不費(fèi)力。
然后是總結(jié)時間了，里奧先對著輕熟師姐說:“萊妮絲師姐做的這份材料非常詳細(xì)，我們以后要抽個時間來討論一下，找學(xué)院內(nèi)的大魔法師們商量一下，把能減掉的學(xué)科都要減掉，剩下減不掉的就是真正最基礎(chǔ)的了?！?p> 萊妮絲有些不解，只留下幾門，那還需要做那么多工作干嘛，她問道：“那些減掉的學(xué)科呢？”
里奧解釋道：“那些被減掉的學(xué)科也是很重要的學(xué)科，這也是我們以后定學(xué)分的一個重要依據(jù)。所以我對你說過你做的這件事非常重要?！?p> 萊妮絲想了想，懂了，這的確是好辦法。雖然不記得里奧什么時候說過這件事非常重要，但是她還是很高興。自己辛苦了這么久做的事，果然很重要。
擺平了大秘書，里奧轉(zhuǎn)過身對著坐在他另一邊的伊芙琳用略帶夸張的口氣說道：“伊芙琳你很厲害呀！這么快就完成了這個工作，我以為最少需要三天呢！”
伊芙琳得意得臉上笑意都快藏不住了，使勁繃著臉，生怕自己會顯得得意忘形。
里奧接著說：“制定新的校規(guī)，不是簡單的把各個學(xué)院的校規(guī)集合起來就行。必須要考慮新學(xué)校的新的教學(xué)特點(diǎn)，比如，學(xué)分制實(shí)施后，有些學(xué)分高的課，必然會有很多學(xué)徒去選擇，到時候上課人數(shù)可能是現(xiàn)在的很多倍，那么關(guān)于課堂紀(jì)律方面的規(guī)定就需要重新制定。所以，這個需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去推敲。當(dāng)然，伊芙琳你弄來的的這份資料，可以節(jié)約我們大量的時間?！?p> “我們做的這些工作，都只是準(zhǔn)備工作，我們?nèi)宋⒀暂p的說了并不算，所以只能爭取每件事情的結(jié)論多做幾個版本出來，讓領(lǐng)導(dǎo)們選擇。這些不急，之后我們專門抽一個時間來好好討論一下?！?p> “學(xué)分制會讓學(xué)生們學(xué)習(xí)的自由度有很大的提高，相應(yīng)的，學(xué)院管理的難度也會有很大的提高。一個授課老師，不可能會像現(xiàn)在這樣認(rèn)識自己所有的學(xué)生，所以授課老師以后的主要工作，就是授課，那么管理學(xué)生的工作，就需要有專人負(fù)責(zé)了?！?p> 聽到這里，兩個秘書都若有所思，萊妮絲直接開口說：“如果這樣的話，老師的數(shù)量還需要增加很多。這恐怕……”
“我們每個大系下面設(shè)幾個班，每個班五十左右的學(xué)生，然后每個班配一個輔導(dǎo)員，主要負(fù)責(zé)安排學(xué)生的生活問題和監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。這個輔導(dǎo)員因?yàn)椴挥檬谡n，所以不需要魔法水平有多高。只需要耐心一點(diǎn)，負(fù)責(zé)一點(diǎn)就行，很多剛畢業(yè)想留在學(xué)院的學(xué)長學(xué)姐稍加培訓(xùn)就能夠勝任了?！?p> 兩個秘書很專業(yè)，用筆寫得刷刷的。這可是她們沒接觸過的東西。
“可以挑選那些沒有晉級魔法師的學(xué)長學(xué)姐，他們不得不離開學(xué)院，如果有機(jī)會可以讓他們留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)，相信他們都會非常愿意的。而且這對于他們來說是來之不易的機(jī)會，他們肯定會努力的完成學(xué)校交給他們的工作。”
“光靠輔導(dǎo)員管理肯定不夠，我們還需要讓學(xué)生自己參與管理?！?p> 伊芙琳聽了有點(diǎn)暈：“學(xué)生自己管自己嗎？這怎么管？”
“我們可以成立一個學(xué)生會的組織，并給予學(xué)會生一定的管理權(quán)限，比如衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面，讓學(xué)生會協(xié)助老師一起管理學(xué)校。給予學(xué)生會成員不低的學(xué)分，讓學(xué)生積極地加入進(jìn)去。學(xué)生會是學(xué)生自己的家，是學(xué)生的“聲音”，在這里，學(xué)生們可以發(fā)表自己對學(xué)校的見解和看法，并鍛煉自己的能力。而學(xué)校也能通過學(xué)生會來了解學(xué)生們的需求和想法，對學(xué)校不足的地方加以改進(jìn)?！?