第三十八章 重回高二

　　回到家里想明白的林砼，坐在沙發(fā)上，悠悠閑閑的給邵蕭發(fā)了條微信。

　　發(fā)完微信就覺(jué)得舒服多了，沒(méi)有像之前哪種感覺(jué)了，林砼很欣慰自己終于找到了解決方法。

　　想明白的林砼給邵蕭發(fā)了個(gè)微信是：“你的發(fā)言很棒?！?p>　　發(fā)完就去練吉他，把手機(jī)放在了桌上，沒(méi)去碰它，林砼想自己這只是簡(jiǎn)單的夸贊人家，應(yīng)該不算騷擾吧。

　　邵蕭躺在在沙發(fā)上正想找個(gè)理由給林砼發(fā)個(gè)微信看看，終于想到一個(gè)理由，想問(wèn)她吃飯了嗎？

　　打開(kāi)微信發(fā)現(xiàn)有一條未讀消息，一看竟然是林砼發(fā)過(guò)來(lái)的，看清楚內(nèi)容后，連忙回了個(gè)謝謝。

　　到晚上林砼才看見(jiàn)邵蕭回的微信，很開(kāi)心的就睡了，也沒(méi)有再去管別的事。

　　第二天早上林砼收到了邵蕭發(fā)的早安，林砼也回復(fù)了一個(gè)早安。

　　這周末兩個(gè)人的聊天普通的不能在普通，就問(wèn)候一下早安晚安，早飯吃的啥，午飯吃的啥，像普通網(wǎng)友的一樣，真的普通到不能在普通。

　　但是兩人都沒(méi)有像之前那樣焦慮了，反到覺(jué)得心里踏實(shí)，一直到周末結(jié)束。

　　林砼和催靜和往常那樣回學(xué)校上課，自從哪天以后再也沒(méi)打開(kāi)學(xué)校的表白墻了。

　　雖然不能了解學(xué)校發(fā)生的大事，但是不看學(xué)校的八卦，林砼反而覺(jué)得心里舒坦，在五中的生活簡(jiǎn)直和以前學(xué)校一模一樣，以前學(xué)校就沒(méi)有這么多事，沒(méi)有什么煩腦。

　　但是唯一變了的是，第二周早上，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入教室，陶賀還沒(méi)有出現(xiàn)在教室，他的書(shū)也還在桌子上，也不像是來(lái)過(guò)的樣子。

　　本來(lái)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)陶賀應(yīng)該到了，而且每次他都在催靜她們后面幾分鐘就到教室，今天都這么久還沒(méi)來(lái)，那肯定是生病請(qǐng)假了，催靜還想給發(fā)了個(gè)微信安慰安慰他。

　　催靜:怎么上了一周課就不來(lái)了，是生病了嗎？

　　催靜:你請(qǐng)假幾天啊！

　　催靜:要不要回來(lái)看我筆記。

　　發(fā)了微信后遲遲不見(jiàn)回，催靜覺(jué)得陶賀不在身邊還有點(diǎn)無(wú)聊。

　　上課又不能找林砼講小話，只能找找陶賀聊天，和他聊天還挺有意思的，現(xiàn)在他不在教室，催靜都不知道和誰(shuí)聊天了。

　　早自習(xí)所有人都到齊，班主任踩著高跟鞋到講臺(tái)前說(shuō)：“來(lái)兩個(gè)同學(xué)把陶賀同學(xué)的位置搬到最后面的角落放好，陶賀后面的同學(xué)往前進(jìn)移一個(gè)位置，搞完我們就上自習(xí)?！?p>　　不是請(qǐng)假嗎？怎么還把位置搬到后面了，不來(lái)了嗎？催靜心想。

　　趙庚還是一碼當(dāng)先的去搬陶賀的位子，一個(gè)人就把任務(wù)完成了。

　　催靜心想請(qǐng)假這么嚴(yán)重嗎，直接就不來(lái)了，看到陳老師準(zhǔn)備上早自習(xí)催靜忍不住問(wèn)：“老師，陶賀他不讀了嗎？怎么就把他的位置摞走了啊?！?p>　　班主任耐心解答：“陶賀同學(xué)回二年級(jí)了，所以他的位置就不用了，放在前面容易擋住后面同學(xué)的視線，就給他摞到后面去了?！?p>　　聽(tīng)到這樣的回答催靜懵了，不是沒(méi)學(xué)好要重新學(xué)嗎？怎么又回高二了。

　　“那陶賀在哪個(gè)班啊？”催靜站起來(lái)問(wèn)。

　　“陶賀同學(xué)的學(xué)籍還在高二，在哪個(gè)班是按照自己的一年級(jí)下期的意愿和成績(jī)由學(xué)校分配來(lái)的，所以我也不知道他在哪個(gè)班。

　　同學(xué)們要是想知道陶賀在哪個(gè)班，下課以后見(jiàn)到他了可以自己去問(wèn)問(wèn)，現(xiàn)在我們開(kāi)始自習(xí)?！标惱蠋熣f(shuō)。