月光如水，中山醫(yī)科大學(xué)籠罩在清輝下。歐洲古典主義建筑風(fēng)格的辦公大樓，紅色的外墻格外顯眼。校園綠樹(shù)成蔭，古色古香的建筑……無(wú)不彰顯學(xué)校的歷史悠久。
建萍坐在宿舍門(mén)前的走廊里，剛洗過(guò)的頭發(fā)還沒(méi)吹干。不遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下，不知名的草蟲(chóng)縱情歌唱，為這美好的夜晚，在冬日來(lái)臨之前，好好把握美好的時(shí)光。秋色，蟲(chóng)鳴，如水的月光，詩(shī)一般的景致讓建萍流連。建萍梳著頭發(fā)正如梳理她紛擾的情思。近幾天收到好幾封情書(shū)，上大學(xué)后，身邊的男生時(shí)不時(shí)透露出愛(ài)慕之情，仿佛平靜的水面投進(jìn)了小石子，心湖泛起了層層漣漪。她也不是不吃人間煙火，當(dāng)然也有渴望愛(ài)情的時(shí)候。
寫(xiě)情書(shū)給他的男生，有同班的，也有只有一面之緣，在學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)認(rèn)識(shí)的。建萍真的有點(diǎn)佩服這些男生，比福爾摩斯還厲害，僅憑一面之緣便能找出她的宿舍！情書(shū)一封接一封，她都沒(méi)有回信，壓在書(shū)桌的抽屜里，時(shí)日漸長(zhǎng)，竟也很可觀了。其中有幾位男生無(wú)視她的冷漠，鍥而不舍的保持三四天一封信的頻率，讓她思想的堡壘開(kāi)始松動(dòng)。
今晚的夜色撩人，路燈透過(guò)樹(shù)葉的空隙散出星星點(diǎn)點(diǎn)的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去夢(mèng)幻迷離，情思也變得飄忽浮動(dòng)。
第一次收到情書(shū)是在初二的時(shí)候，寫(xiě)信給她的男生正是當(dāng)初散播她和少華拍拖謠言的同學(xué)！那時(shí)對(duì)于男女之情還處于朦朧期，懵懵懂懂的便過(guò)去了，也沒(méi)放在心上?？墒前嘀魅芜€是知道了，在畢業(yè)后去看中考成績(jī)時(shí)說(shuō)了出來(lái)。真感謝他當(dāng)時(shí)的信任，讓這成長(zhǎng)中的小插曲云淡風(fēng)輕。她是不可能喜歡那男生的。上高中后，學(xué)業(yè)緊張，面對(duì)全市最好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更無(wú)瑕顧及兒女私情。只是在少華被學(xué)校開(kāi)除后，傷心了好長(zhǎng)一段時(shí)間。后來(lái)知道他慢慢走出低谷，心情才算平復(fù)。
現(xiàn)在建萍真有點(diǎn)被他們的恒心打動(dòng)了，思想開(kāi)始活泛。有時(shí)她也會(huì)留意這些寫(xiě)信給她的男生的訊息，觀察他們的言行。有兩個(gè)還是挺不錯(cuò)的，一個(gè)是學(xué)習(xí)委員，長(zhǎng)得高高高瘦瘦，戴著一副金絲眼鏡，斯斯文文的，難怪同班的都要寫(xiě)信;另一個(gè)是學(xué)法醫(yī)的，陽(yáng)光帥氣，只是他所學(xué)的專(zhuān)業(yè)讓她有點(diǎn)心里發(fā)毛。
讓建萍情思紛擾的是近幾天的情書(shū)，他們都要約她見(jiàn)面。本來(lái)已有些心動(dòng)，再加上他們的誠(chéng)心相邀，內(nèi)心的漣漪便泛濫了。該答應(yīng)哪一個(gè)呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)的篩選，最后剩下兩個(gè)，就是同班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)法醫(yī)的那個(gè)。她還下不了決心。
一個(gè)人坐著，思緒隨著木梳的滑動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)，到頭發(fā)干了也理不出頭緒。一向獨(dú)立有主見(jiàn)的建萍也有犯難的時(shí)候！無(wú)奈的搬凳子進(jìn)宿舍，時(shí)間已經(jīng)不早，該休息了。
同寢室的女生見(jiàn)她一聲不響的在外面坐了好久，回來(lái)睡覺(jué)也一聲不響，甚是好奇。忍不住就有人問(wèn)：“萍，你今晚怎么啦，誰(shuí)惹你生氣啦？怎么和平時(shí)判若兩人？”
自己下不了決心，不如讓同學(xué)們幫忙選擇吧！舉棋不定的建萍忽然有了想法。打定主意后，她把心中拉扯說(shuō)了出來(lái)。
大家早已知道有男生寫(xiě)信給建萍，平時(shí)她偶爾也會(huì)談起，都很羨慕已經(jīng)邁入21世紀(jì)，還有男生肯用這古老而浪漫的方式追求心儀的女生?，F(xiàn)在流行QQ聊天，方便快捷，已經(jīng)沒(méi)有人能坐下來(lái)，攤開(kāi)信紙，提筆寫(xiě)相思了！信息化時(shí)代的到來(lái)，縮短了地域距離的同時(shí)，卻又拉長(zhǎng)了心的距離。見(jiàn)字如見(jiàn)人，字里行間流露出的情感、溫度和那翹首以盼的等待來(lái)信的心情已被實(shí)時(shí)的信息代替?；蛟S是容易得到的都不走心，屏幕上的文字怎么都比不上紙張上的誠(chéng)意，物以稀為貴，于是情書(shū)便變成了難能可貴的浪漫了！
建萍需要的是她們的意見(jiàn)，同學(xué)們卻在情書(shū)上喋喋不休，令她真的好無(wú)語(yǔ)。坐在床上等她們發(fā)表完了才問(wèn)：“各位說(shuō)完了嗎？現(xiàn)在能幫我下決定了嗎？”
“我覺(jué)得學(xué)習(xí)委員比較好吧！畢竟是同班，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的比較了解。學(xué)法醫(yī)的經(jīng)常和死人打交道，內(nèi)心接受不了?！毕麓驳男∪~說(shuō)出她的想法。
“可是，他很陽(yáng)光帥氣……”建萍還在猶豫。
“你想象一下，他摸過(guò)死人的手再碰你，不心里發(fā)怵嗎？”門(mén)口的小陳補(bǔ)充道。
“切，我們學(xué)醫(yī)的，不是經(jīng)常與死人打交道嗎？”有人不以為然。
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的，越扯越遠(yuǎn)。
“我聽(tīng)說(shuō)以后我們要去停尸房里摸死尸，還要解剖。一想到這些我就害怕！”
“死人冰涼冰涼的，我怕我會(huì)做噩夢(mèng)！”小葉聲音有點(diǎn)發(fā)顫。
小葉的話(huà)讓建萍想起以前報(bào)紙上看到的醫(yī)學(xué)院學(xué)生進(jìn)停尸房后，晚上不敢睡覺(jué)。側(cè)著睡怕背后有東西，仰著睡又覺(jué)得床底不安全，疑神疑鬼的，整晚沒(méi)睡著?？磥?lái)面對(duì)死人真的是學(xué)醫(yī)的難過(guò)的關(guān)！
“你們不要自己嚇自己了，好不好？車(chē)到山前必有路，我相信別人能克服的難關(guān)，我們照樣能闖過(guò)。”建萍不希望大家深陷這個(gè)話(huà)題，早點(diǎn)回到正題來(lái)。
“對(duì)對(duì)，既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程?！遍T(mén)口小陳幫忙打氣鼓勁。
“哇，汪國(guó)真的詩(shī)，用在這里剛好合適。引用得真好?！庇型瑢W(xué)贊嘆道。
不說(shuō)不知道，宿舍六個(gè)人便有四個(gè)是汪國(guó)真的詩(shī)迷，對(duì)汪國(guó)真老師的詩(shī)如數(shù)家珍。什么《只要彼此愛(ài)過(guò)一次》、《只要明天還在》、《熱愛(ài)生命》……通通倒背如流。大家的話(huà)題又轉(zhuǎn)到了讀汪國(guó)真老師的詩(shī)的感受上來(lái)。女生聊天和男生始終圍繞主旨不同，她們喜歡隨性而聊，東種一棵樹(shù)，西栽一朵花，到最后便繁蕪雜陳，蔚為壯觀了。
“我覺(jué)得汪老師的詩(shī)很真誠(chéng)，每一首都能感受到他的赤子之心?！毙￡愶柡星榈恼Z(yǔ)調(diào)說(shuō)。
“嗯嗯，他的詩(shī)有樂(lè)感，讀起來(lái)朗朗上口。沒(méi)有華麗的詞藻，卻總能輕易的叩開(kāi)讀者的心門(mén)。深邃的思想是他詩(shī)歌的主要特色。讀他的詩(shī)，如聽(tīng)一位滿(mǎn)含深情的智者，掬一捧淚在你面前訴說(shuō)！讀來(lái)讓人或釋然或歡欣或感傷……都是最真摯的情感?！苯ㄆ兼告傅纴?lái)，頗有心得。
“看來(lái)你喜歡他的詩(shī)有些年月了吧？這么有心得”有同學(xué)問(wèn)。
“是啊……”建萍感嘆道。她想起了鄧?yán)蠋?。?dāng)年就是他在課堂上念了《熱愛(ài)生命》這首詩(shī)，讓她幼小的心靈受到了極大的震撼，播下了詩(shī)的種子。
“小學(xué)的時(shí)候，我們的地理老師是剛畢業(yè)的帥哥。當(dāng)時(shí)我們都喜歡圍著他轉(zhuǎn)。他年青有活力，對(duì)我們也很好。他把外面世界的新鮮事帶進(jìn)了我們那閉塞的山村小學(xué)，使我們對(duì)外面世界越來(lái)越向往，所以我拼命讀書(shū)，就是希望有一天能走出去。”建萍沉浸在回憶中。
“現(xiàn)在他怎么樣了？還在你們村小學(xué)教書(shū)嗎？”
“沒(méi)有，后來(lái)他考進(jìn)了華南師范大學(xué)。高中的時(shí)候，是我隔壁班的老師。”
“我就知道他不會(huì)甘于平凡，精神上有追求的人，是會(huì)努力突破現(xiàn)實(shí)的藩籬的。”門(mén)口小陳道。理科的女生就是不同，邏輯推理能力確實(shí)不同凡響。
建萍的回憶如缺堤的洪水，一發(fā)不可收拾。接著她又說(shuō)了鄧?yán)蠋熀颓嗍|的愛(ài)情故事。瑣瑣碎碎的說(shuō)了很多，說(shuō)他們?cè)诖謇锬胁排?，?jīng)常在菜地河邊散步。那時(shí)的農(nóng)村還很封閉，看著他們衣著整潔，沒(méi)事就散步，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)很快就傳到了青蕓在鎮(zhèn)上做生意的父親耳里。她父親嫌鄧?yán)蠋熂腋F，父母又早逝，不同意他們來(lái)往。鄧?yán)蠋熝什幌逻@口氣，發(fā)憤讀書(shū)，終于考上了華南師范大學(xué)。
“后來(lái)呢？后來(lái)怎么樣了？是不是有情人終成眷屬？”同學(xué)們的好奇心上來(lái)了。
“呵……世事哪有這么完美！說(shuō)起來(lái)一匹布咁長(zhǎng)。”建萍打了一個(gè)哈欠，說(shuō)：“夜了，明天還要上課。早點(diǎn)睡吧！”
“你真壞，說(shuō)一半留一半的，吊人胃口！”同學(xué)們?nèi)呵闆坝俊?p> “都話(huà)一匹布咁長(zhǎng)咯，講完都唔使訓(xùn)咧?！苯ㄆ枷蚝笏闪怂砷L(zhǎng)發(fā)。最近也潮流了一把，去美發(fā)店做了個(gè)負(fù)離子直發(fā)。一頭柔順飄逸的直發(fā)，搭配白色的連衣裙或者T恤加牛仔褲，飄然走過(guò)如靈動(dòng)的小仙女，常常引來(lái)異性愛(ài)慕的眼光。
“那你說(shuō)最后結(jié)果，分了嗎？”同學(xué)們追問(wèn)。
“嗯，分了。具體什么原因分的我也不清楚。聽(tīng)鄧?yán)蠋煹囊馑?，大概是女的出去讀大學(xué)以后變心了吧！”建萍躺下，若有所思的說(shuō)。
“果然是琉璃易碎，感情易散?。 蓖瑢W(xué)們感嘆。
建萍沒(méi)有回應(yīng)，她思緒萬(wàn)千，如十月的芥菜——起心了。學(xué)習(xí)委員與學(xué)法醫(yī)的男生如拔河比賽一樣在她內(nèi)心的天平此起彼伏。一時(shí)這個(gè)占優(yōu)，一時(shí)另一個(gè)也不賴(lài)！想來(lái)想去也定不下來(lái)，干脆不想了，就跟著內(nèi)心走吧，明天睜開(kāi)眼的那一刻，第一個(gè)想到的那個(gè)人就是自己矚意的人。想通后，睡意便模糊了意識(shí)……
秋意漸濃，晨露漸冷，在天色將明未明的時(shí)候最是賽冷。寒意浸濕了建萍的清夢(mèng)，如泡在凍水中，每一個(gè)毛孔都被滲透，就像當(dāng)年溺水時(shí)浸在江中，無(wú)助彷徨讓她情不自禁的大喊：“少華，快救我……”
醒來(lái)方知是一場(chǎng)夢(mèng)。原來(lái)昨晚聊天興奮不覺(jué)得冷，后來(lái)心事纏繞又忘了蓋好被子，迷迷糊糊就睡著了。半夜秋涼起，人便無(wú)意識(shí)的做起夢(mèng)來(lái)。
建萍的呼叫吵醒了睡眠淺的女生，輕聲問(wèn)她是不是作惡夢(mèng)了？夢(mèng)里呼叫的少華是誰(shuí)？
“是我以前的同學(xué)。”建萍驚恐未定，抱著被子懶懶地說(shuō)。
“啊哈……睡夢(mèng)都想到他，是不是你的心上人？靚不靚仔？”未等建萍回答，又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“能讓我們班的美女動(dòng)心的，想來(lái)也應(yīng)該不會(huì)差?！?p> “快天亮了，睡吧。別吵醒其他同學(xué)。”建萍心里郁悶，不想和舍友糾纏。
真是見(jiàn)鬼，夢(mèng)里喊的竟然是他！看來(lái)睡前打好的主意不能算數(shù)了。少華是她最要好的異性同學(xué)，兩人打小一起長(zhǎng)大，從兩小無(wú)猜到情竇初開(kāi)，慢慢有朦朧的情愫，兩人都沒(méi)有戳破。就像家里種的月季花，沒(méi)有特別用心的灌溉，也沒(méi)有急迫的期待，時(shí)間到了自然會(huì)花開(kāi)。上高中后，學(xué)習(xí)更加緊張，又不同班，聯(lián)系也自然少了。她悄悄的藏起了這份心思，把它都鎖進(jìn)了自己的日記本里。更加努力的學(xué)習(xí)，希望足夠耀眼，讓他看到自己……
少華被學(xué)校開(kāi)除，他的情思才大白天下。學(xué)校都瘋傳他為了一個(gè)女生而打架，把他形容成多情浪子，甚至宿舍里的女生還很向往，言語(yǔ)間多有傾慕。九十年代的玉城市受香港的影視劇影響很深，無(wú)論是鄭伊健拍的古惑仔，還是劉德華拍的黑社會(huì)，那種為女友出生入死的雄性荷爾蒙爆棚的片段，都會(huì)引起正處于青春叛逆期的少女心中澎湃的激情，盲目的崇拜。所以經(jīng)常會(huì)看到家景不錯(cuò)，學(xué)習(xí)一般，長(zhǎng)相一般的男生開(kāi)著摩托車(chē)，后面搭著一個(gè)美貌的女生。
舍友們?cè)谟懻撋偃A的“高光時(shí)刻”的時(shí)候，建萍往往都躲在角落里看書(shū)。不想聽(tīng)，但又好奇。結(jié)果是書(shū)看不進(jìn)，心情還受影響了。心里發(fā)恨，好個(gè)少華，你真長(zhǎng)翅膀了，吵架都不行的人，竟敢打架了！讓學(xué)校狠狠的處罰他，不然不會(huì)長(zhǎng)記性。
心里雖然憎恨少華（這里有很復(fù)雜的情感，既有恨鐵不成鋼，又有恨他沒(méi)眼光，身邊都有芳草，何苦那么賤），但當(dāng)知道學(xué)校要從嚴(yán)處理這次打架事件后，還是忍不住跑去找少華的班主任為他求情。可惜班主任也能力有限，最后還是被開(kāi)除了。
自從那次事件后，建萍對(duì)他的心也就死了。神女有心，襄王無(wú)夢(mèng)，她沒(méi)必要委屈自己。今晚無(wú)預(yù)感的夢(mèng)到他，大出她的意料。也攪亂了她的心思?，F(xiàn)在頭腦如一團(tuán)漿糊，理不清頭緒。亂歸亂，要她主動(dòng)去找少華，那是不可能的。如果沒(méi)有緣分，她寧愿錯(cuò)過(guò)。天下之大，何懼沒(méi)有屬于自己的風(fēng)景。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)女性的包容越來(lái)越大，特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，視野也越來(lái)越開(kāi)闊。受教育程度的提高，獨(dú)立能力越強(qiáng)，意識(shí)就越自我，吊死在一棵樹(shù)上的情況越來(lái)越少。
這世界很美，一年四季大自然都用不同的色彩渲染我們的周遭，配合晨昏陰晴，光影的變幻，淡雅的水墨山水畫(huà)就變成了熱鬧濃烈的生活味滿(mǎn)滿(mǎn)的水彩畫(huà)了！如果你足夠細(xì)心，又或者喜歡親近大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草也有小草的脾性，它們都在拼了命的讓自己的生命綻放，拼了命的吸收陽(yáng)光空氣，吸收天地精華;山上的顏色如顏料的調(diào)色盤(pán)，黃的、綠的、蒼綠的、墨綠的，漸次遞進(jìn)的便是四季的變換了。
顏色是有溫度的，這是建萍念大學(xué)后慢慢感受到的。生活在如詩(shī)如畫(huà)的大學(xué)校園，綠樹(shù)成蔭遮天蔽日，又是人生最美好的年華，哪個(gè)少女不善于懷春？她，開(kāi)始心有四季，編織屬于這年齡的綺麗芬芳的夢(mèng)。
或許是心有所動(dòng)，建萍對(duì)學(xué)習(xí)委員的關(guān)注越來(lái)越多。她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)委員雖然文靜了些，但勝在斯文，書(shū)卷氣息濃濃的，一看就知是讀書(shū)人。心中的好感又增了幾分。
同班同學(xué)，在一起的機(jī)會(huì)本來(lái)就多，加上舍友極力推薦，學(xué)習(xí)委員在建萍心中的天平越來(lái)越重。終于在一個(gè)星期五的下午，上完《藥理學(xué)》后，建萍來(lái)到學(xué)習(xí)委員桌前，問(wèn)：“哎，馮平，剛才上的藥理學(xué)有幾個(gè)問(wèn)題我聽(tīng)不明白，你能給我解釋一下嗎？”
寫(xiě)了那么多信都沒(méi)有回音，忽然笑意融融的站在面前，還要向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，馮平真有點(diǎn)手足無(wú)措了！“多情卻似總無(wú)情，唯覺(jué)樽前笑不成?！边@是唐朝杜牧寫(xiě)和情人離別感傷的詩(shī)句，用在形容馮平現(xiàn)在的情景好像也很貼切。在自己心儀的女孩面前，往往也會(huì)詞窮語(yǔ)拙，只是心情迥異，他現(xiàn)在是心情澎湃，思緒萬(wàn)千，生怕哪句話(huà)說(shuō)錯(cuò)了，或許說(shuō)得不夠妥貼，鬧出笑話(huà)。
“哪幾個(gè)問(wèn)題不明白？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！毖栽~認(rèn)真，態(tài)度誠(chéng)懇。
認(rèn)真的勁頭反而唬住了建萍，讓她一時(shí)不知怎么往下接。畢竟是沒(méi)拍過(guò)拖的人，平時(shí)可以隨意談笑，真正心有情意后，說(shuō)話(huà)反而沒(méi)有平時(shí)的伶俐了。忙翻書(shū)隨機(jī)指了幾個(gè)疑點(diǎn)，說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)都不甚明白?！?p> 馮平驚訝地看著她。建萍所指的幾處都是尋常概念，并沒(méi)什么好說(shuō)的。
建萍也發(fā)現(xiàn)了自己的粗疏，一時(shí)情急，竟然出這樣的紕漏！其實(shí)以她的學(xué)力，尋常知識(shí)又怎能難得住她呢？本來(lái)就是找個(gè)打開(kāi)話(huà)題的由頭，誰(shuí)想馮平一本正經(jīng)的樣子，差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)，腦子便短路了！
“哈哈……”建萍也笑了，忙道歉，說(shuō)：“不好意思，這些我自己都會(huì)，用不著問(wèn)?！闭f(shuō)完看著他笑，明眸皓齒如皎潔的月光，亮堂如夢(mèng)。
馮平也笑了起來(lái)，這就是他心中的女神，也犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤。只是他的腦回路也太過(guò)單純了，不深究建萍為啥會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤！
見(jiàn)馮平還不開(kāi)竅，只是傻呼呼地笑。建萍忽然覺(jué)得沒(méi)意思，淡然寡味的，興致一落千丈。輕嘆說(shuō)：“算了吧，再見(jiàn)。”擺擺手，拿著課本便往外走。
好不容易有兩個(gè)人單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)，馮平也是豁出去了，鼓起勇氣問(wèn)：“今晚有空嗎？”
建萍一激靈，立定在門(mén)口，說(shuō)：“有什么事嗎？”
“我想請(qǐng)你吃飯。”
還好，沒(méi)笨到無(wú)藥可救。建萍心中暗喜。心雖然愿意，但也不能隨隨便便就答應(yīng)了男生的邀約。
“怎么啦，無(wú)功不受祿，用不著這么這客氣?！?p> “那好吧……”馮平卻隨隨便便的放棄了！和他堅(jiān)持寫(xiě)情書(shū)的韌性一點(diǎn)都不沾邊。
建萍心中郁悶，真是榆木腦袋，不可救藥！
“要不，我們今晚去圖書(shū)館吧，里面有冷氣，學(xué)習(xí)環(huán)境不錯(cuò)？”
想不到他又來(lái)一出，建萍真的很無(wú)語(yǔ)！本已心息，想想還是答應(yīng)了他。
回到宿舍，和舍友們談起，大家都是又好笑又無(wú)語(yǔ)，不明白二十一紀(jì)了，怎么還有這樣的活化石？！
建萍人生中的第一次約會(huì)就這樣開(kāi)始了（如果還算是約會(huì)的話(huà)）！以前幻想自己的約會(huì)一定要很浪漫，有花、有音樂(lè)、還有燭光晚餐。現(xiàn)實(shí)的卻是如此的不堪！