不如我們給她做個(gè)局

　　熊淺淺就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚喜的說(shuō)：“晚歌，既然憶罌是我們的班主任，那我們的計(jì)劃不就可以得逞了嗎？”

　　林晚歌沉思了一會(huì)，然后說(shuō)道：“不如我們給她做個(gè)局?！?p>　　總不能讓她那么容易得到這個(gè)表演的機(jī)會(huì)。

　　熊淺淺疑惑的看著林晚歌，一時(shí)沒(méi)有搞清楚她是什么意思。

　　直到下一節(jié)英語(yǔ)課。

　　“聽(tīng)說(shuō)高三激勵(lì)節(jié)我們班有兩個(gè)節(jié)目是吧？”向憶罌問(wèn)。

　　“是的?！?p>　　“一個(gè)是沈靈靈的，還有一個(gè)是林晚歌的?！?p>　　同學(xué)們答道。

　　向憶罌點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又繼續(xù)說(shuō)：“我們學(xué)校的節(jié)目有些多了，我們班只用出一個(gè)節(jié)目就夠了，所以你們兩個(gè)要不要商議一下誰(shuí)選擇退出？”

　　事情不出林晚歌的料想。

　　沈靈靈果然對(duì)這件事很上心，她一副自信的樣子，就像對(duì)這件事勢(shì)在必得。

　　底下的同學(xué)們議論紛紛，但大多數(shù)都是支持沈靈靈的。

　　沈靈靈也主動(dòng)請(qǐng)纓。

　　“老師，學(xué)校每一年表演都有我，所以我覺(jué)得我是最合適的，而且我的節(jié)目每次都獲得學(xué)校的優(yōu)秀獎(jiǎng)。”

　　向憶罌滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，果然很優(yōu)秀。

　　聽(tīng)完沈靈靈的話(huà)后，向憶罌又問(wèn)林晚歌：“你有什么要說(shuō)的嗎？”

　　林晚歌乖乖的站了起來(lái)，她神色恍惚，不知道是心虛還是偽裝。

　　“老師，我……”林晚歌支支吾吾的只說(shuō)出了三個(gè)字。

　　沈靈靈見(jiàn)林晚歌這個(gè)狀態(tài)，心里暗自一喜，看來(lái)是她太高抬自己的對(duì)手了。

　　林晚歌并沒(méi)有自己想象中的那么強(qiáng)。

　　向憶罌還在等著林晚歌的回話(huà)，結(jié)果沒(méi)有等到，反而聽(tīng)到了沈靈靈的聲音。

　　“老師，想必林晚歌同學(xué)并有什么特長(zhǎng)吧。這件事情我覺(jué)得要為我們班級(jí)的榮譽(yù)著想。不如就讓我去表演這個(gè)節(jié)目吧。我可以準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)舞，然后我會(huì)找一位同學(xué)幫我鋼琴伴奏?！?p>　　向憶罌聽(tīng)后按照林晚歌說(shuō)的，她滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎是認(rèn)同了沈靈靈的說(shuō)法。

　　然后向憶罌又繼續(xù)問(wèn)道：“林晚歌，那你同意沈靈靈的說(shuō)法嗎？”

　　林晚歌思考片刻，然后說(shuō)：“老師，那不如這次機(jī)會(huì)，就給沈同學(xué)吧。她那么厲害，肯定會(huì)拿一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的。”

　　沈靈靈聽(tīng)后十分得意的看著林晚歌，眼睛里充滿(mǎn)的全是不屑與瞧不起。

　　真搞不懂林晚歌是耍了什么手段，才能呆在顧涼沉身邊。

　　向憶罌揮揮手，示意兩人坐下。

　　然后宣布說(shuō)：“機(jī)會(huì)就給沈靈靈同學(xué)了，你一定要好好表現(xiàn)，給我們班獲得榮譽(yù)?！?p>　　向憶罌宣布這個(gè)消息后，同學(xué)們紛紛響應(yīng)。

　　全部都是在說(shuō)沈靈靈的好，沒(méi)有一個(gè)人幫林晚歌說(shuō)話(huà)。

　　對(duì)此，沈靈靈當(dāng)然也是心滿(mǎn)意足。

　　“謝謝老師，我一定會(huì)不負(fù)眾望的。”說(shuō)完，沈靈靈還不忘瞥林晚歌一眼，這眼神被熊淺淺捕捉到了。

　　熊淺淺不知道林晚歌要干嘛，看見(jiàn)沈靈靈不懷好意的眼神后，她馬上瞪回去。

　　“有什么了不起的！不就是一個(gè)節(jié)目嗎，你也是夠了！”

　　熊淺淺試圖用語(yǔ)言激怒沈靈靈，卻一點(diǎn)用也沒(méi)有。