第二章

　　蔡子琳老師是在一本雜志上看到那篇《一位輟學(xué)少年對(duì)母親的追憶》時(shí)才做出幫助一格的。作品字里行間充滿了真情與思念，讓人難以自抑，激起她本能的善心。

　　一段刻骨銘心的往事，讓她鉆心的痛。

　　也就是這種痛，讓她一度打消對(duì)生命絢爛多姿的追求。

　　她想有一種心靈的解壓，想用另一種方式把生活維持下去。

　　她站在辦公室的門口，看著陰京蕊走近：“我已經(jīng)等你很久了?！?p>　　陰京蕊被安排在三〈3〉班。

　　從寢室內(nèi)出來，子琳老師很愉悅：“京蕊，你安心讀書，從今天起，我即是你的姐姐，也是你的老師，奮戰(zhàn)這一學(xué)期，加油，”她立起了拳頭。

　　“子琳姐，你肯定是我陰京蕊最好的姐姐，最好的老師?！?p>　　站在二樓辦公室過道的鄭哲主任看到了這一幕。

　　他想到了昨日校長(zhǎng)找他談話的情景：“你今后不要再貓手貓腳了?！?p>　　“什么意思？”

　　“你往子琳老師的寢室偷窺”。

　　“你，“他很是吃驚，馬上憤怒：“莫名其妙?！?p>　　“誰讓你做的呢？再神秘都會(huì)有人知道。“

　　“這是我的私事，與你沒有任何關(guān)系，”主任慍怒。

　　“只要你有行動(dòng)，就與我有關(guān)系?！?p>　　他白了一眼校長(zhǎng)，走出了辦公室。

　　陰京蕊如一只出了籠的鳥，在校園內(nèi)展翅飛翔。

　　月考時(shí)，他在200多位同學(xué)中名列前茅，成為同學(xué)們心中的佼佼者。

　　子琳老師為陰京蕊盛好米飯。

　　“姐，我發(fā)現(xiàn)你這兩天心情不是很好，怎么了？”

　　她抬起頭：“你看得出？“

　　陰京蕊點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“明天你就知道了，我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方?！?p>　　第二天是星期天，從烈面鎮(zhèn)坐車到化亭時(shí)，巳是車有斜影。

　　兩人走山路，拐彎又拐彎，最后在一座墳?zāi)骨巴Ｏ?。墳前立了一塊石碑，碑上石刻了九個(gè)大字：人民英雄馬昌國(guó)之墓。

　　“姐，這墓是……？”陰京蕊看到了蔡子琳凝神的表情。

　　“如果他還活著，他就是你的姐夫?！?p>　　“他怎么會(huì)長(zhǎng)眠在這里？”

　　子琳老師蹲下身開始燒起紙錢，陰京蕊也蹲了下去。

　　“我和他生活在同一個(gè)村子，一同上學(xué)，一同放學(xué)，青梅竹馬長(zhǎng)大。后來他參軍到了部隊(duì)，去年我們商定五四青年節(jié)結(jié)婚，他請(qǐng)假回來。在路上，他碰到三名歹徒猥褻一名少女，他上前解救女孩，被歹徒捅了20多刀……“

　　“今天是他的忌日？”

　　“這里是我們最后分別的地方，也是我和他經(jīng)常約會(huì)的地方。生命的最后時(shí)刻，他一句話也說不出。生前他很熱愛自己的家鄉(xiāng)，很想為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。”

　　“所以你就把他安葬在這兒了，”陰京蕊一張一張的燒著紙錢。

　　煙霧裊裊上升。

　　陰京蕊明白了，譚子琳老師一直沒有從陰影中走出來，她幫助自己是為了讓自己的心不要那么傷痛，轉(zhuǎn)移目標(biāo)。

　　“人一旦把向往的東西當(dāng)作最寶貴的東西珍藏，那就是一生中的希望，不能丟失，”子琳看了他一眼。

　　陰京蕊看到子琳眼中噙著淚水。

　　“姐，一味沉浸在往事的追憶中，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的背叛，一定要堅(jiān)強(qiáng)?！?p>　　站在山梁上，蔡子琳指了指山下的一座房屋：“那就是我的家。”

　　山上光禿禿的，什么也沒有，一條羊腸小道通往山下。

　　下得山來，出現(xiàn)很多田塊，田埂上有很多雞在嬉戲。

　　子琳的爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了女兒，昌國(guó)走一年了，為什么還不找一位意中人？

　　她沒有說話，摟著媽媽，在她兜里塞了1000塊錢。

　　陰京蕊又做了一個(gè)夢(mèng)，白胡子老頭又出現(xiàn)了，慈祥的向他微笑。他伸出手想說什么，白胡子老頭突然不見了。

　　一處絕美的地方出現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天，翠綠的山，郁郁蔥蔥的森林。

　　一條清溪緩緩流淌，清澈的可以看到溪底的蝦米。一位俊美的姑娘穿著紗衣在溪中洗澡，右肩上的一顆紅痣，清晰可見。

　　醒來后，他發(fā)現(xiàn)跨間濕漉漉的。

　　他回想起這個(gè)畫面好幾次，捱到自習(xí)課的空檔跑去寢室拿內(nèi)褲去洗。翻遍了床鋪，也沒見到內(nèi)褲的影子。

　　壞了，他想到子琳姐，馬上跑到子琳老師的寢室，卻看到自己的內(nèi)褲已經(jīng)半干了。

　　他不由得漲紅了臉，心緒開始局促起來。

　　他的表情被蔡子琳看到了：“有什么不對(duì)嗎？”

　　“沒，沒有，”他看了她一眼應(yīng)付的搖了一下頭。

　　“生理衛(wèi)生沒學(xué)好咋的？有那么害羞嗎？正常的可好?！?p>　　他剛想說話，一位同學(xué)飛跑過來說，同學(xué)們打起來了。

　　看他飛快地離去，子琳老師笑了。

　　身為班長(zhǎng)的陰京蕊仔細(xì)詢問才知道原因：王剛是語文課代表，發(fā)作業(yè)本時(shí)沒有一本本發(fā)到同學(xué)們的課桌上，而是用手?jǐn)S的方式，很多本子都掉在了地上，李亞看不慣與他理論，兩人打了起來。李亞的同桌看到他吃虧，上前助威，兩人打一人，把王剛壓在身下。

　　陰京蕊趕到了他們才住手。

　　“德不孤，必有鄰，”他對(duì)王剛說：“你咋能有鎮(zhèn)上與鄉(xiāng)下的成見呢？馬上就要畢業(yè)了，怎么不珍惜在一起的時(shí)間呢？學(xué)知識(shí)干嘛？不就是要我們學(xué)會(huì)怎樣做人嗎？團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌，躬自厚而薄責(zé)于人，才能服人”。

　　他又向著李亞：“不能容人者無親。語言雖然可以傳情達(dá)意，但色彩運(yùn)用的不好，只能適得其反。你的指責(zé)傷了他的自尊，心態(tài)是好的，只是處事方式偏激”。

　　陰京蕊拉著王剛的手至門外：“同學(xué)們選你任課代表是信任你，”他拍了一下他的肩：“明白嗎？”

　　王剛當(dāng)著全班同學(xué)的面做了檢討。

　　這件事在同學(xué)們心中傳為美談。

　　一場(chǎng)曠日持久的眼疾，讓陰京蕊痛苦不堪，紅腫熱痛，雙目流淚，見風(fēng)更甚。

　　出不了屋，可急壞了子琳老師。

　　她左一趟醫(yī)院，右一趟診所，紅霉素眼膏，氯霉素滴眼液，利福平滴眼液全用上，就是不見效。

　　陰京蕊的雙頰漸漸地腫了起來，蔡子琳把陰京蕊帶到鎮(zhèn)上一家很有名氣的中醫(yī)診所。老中醫(yī)經(jīng)過望聞問切四診合參，辨證實(shí)治，逐下結(jié)論：心火上升聚于目而煉瞳神。當(dāng)問及原因時(shí)，老中醫(yī)拿下老花鏡：木生火，也就是肝生心俱屬陽，陽為陰生，陰為陽生，互為因果。陽盛必陰衰，也就是說心陽盛必心陰衰。按照陽盛竭之，陰衰補(bǔ)之的法則，只要一劑黃連上清湯就能治愈。這里黃連專祛心火，熟地滋補(bǔ)心陰，甘草專與調(diào)和……

　　陰京蕊聽得很入神，他心里想，各種藥熬成湯之后都能各自歸經(jīng)，那古時(shí)候沒有儀器，又怎會(huì)知道哪條經(jīng)在哪，哪種藥歸那經(jīng)呢？這不是神奇嗎？

　　回到學(xué)校的寢室，蔡子琳就去熬中藥，嚴(yán)格按照老中醫(yī)的吩咐去做，熬了三遍，互相調(diào)和。她又端了涼水為一格敷在額頭上，那涼冰冰的感覺讓陰京蕊的心敞亮了很多。

　　一種溫暖傳來，這是勝似母愛的關(guān)懷。

　　他偷瞄了一眼子琳。

　　琳姐，有一天我也會(huì)讓你感受到我的關(guān)懷，他心里想著。

　　鄭哲進(jìn)來了，手里拿著一瓶藥，直接遞給子琳：“這是最好的消炎藥，在市里開會(huì)，我跑了幾條街才買到?！?p>　　“鄭主任，你可真有心，謝謝你了，”子琳老師很感激。

　　“謝什么，舉手之勞”。

　　他盯著她看了一陣：

　　“等一下到我辦公室去一趟，”他輕輕的關(guān)上門走了。

　　“京蕊，”子琳老師看了看說明書：“每次三片，每日三次，記得吃哦?！?p>　　陰京蕊接過藥，把它攥在手里，看著子琳老師走出房間。