初識(shí)，林杰夫耳朵上打了三個(gè)小孔。
幾個(gè)耳環(huán)掛在上面，紅色是頭發(fā)豎起來(lái)。長(zhǎng)得倒是挺帥，潮流。但一看，就是個(gè)不良少年。
陳妍開(kāi)始接手那個(gè)班的時(shí)候。傳文，這個(gè)人是他們班的老大。一種社會(huì)大哥的感覺(jué)。
當(dāng)初讓陳妍這個(gè)新人去接管這個(gè)班，學(xué)校也是讓陳妍知難而退吧。進(jìn)那個(gè)教室的時(shí)候，十分的喧鬧。
陳妍躲開(kāi)了門口的水，看清了粉筆盒子里面的老鼠，過(guò)走廊的時(shí)候，躲開(kāi)了孩子們故意弄出來(lái)的腿。這些小把戲如果不多加防備的話，自己今天一定會(huì)出丑。
突然，一個(gè)女生一下子站起來(lái)，吼到：“陳老師，是吧？就你穿著真的是搭不上我們班的顏值啊?？熳呷税?，我好心規(guī)勸你?！?p> 一旁的男生們也起哄道：“對(duì)呀，就憑你，也太嫩了吧。這可是霸王班級(jí)。你Hold不住的，出去吧！”
陳妍當(dāng)時(shí)并沒(méi)有表示出什么。
她走到那個(gè)男生的面前。
輕輕的說(shuō)了一句：“我可以和你，聊一聊，可以嗎？”
全班都安靜了下來(lái)。很想聽(tīng)到他們對(duì)話的內(nèi)容。
“可以?！?p> 他們便來(lái)到了陳妍的辦公室。
陳妍并沒(méi)有就坐著像老師訓(xùn)學(xué)生那樣。
而是找了一個(gè)凳子，兩人相視而坐。
“我進(jìn)這個(gè)班之前查了一下你，林杰夫，是吧？你是這個(gè)班的老大。我也知道一定是的。聽(tīng)說(shuō)你的球技很棒。我們現(xiàn)在去切磋一場(chǎng)。我贏了，有聽(tīng)我說(shuō)幾句話，至于你到底理解的了不，我不管。我輸了，我自愿離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，可好？”
“你確定？”看著這個(gè)孩子不屑的眼神。
陳妍知道。自己贏定了。
接著全班都出去了。那一場(chǎng)老師與學(xué)生的pk。陳妍看著柔柔弱弱的。打起球來(lái)。
那叫一個(gè)真狠。
幾局下來(lái)。3:2，險(xiǎn)中求勝。
林杰夫感覺(jué)似乎丟了面子。不爽的說(shuō)道：“你走著瞧?！?p> 陳妍哪肯放過(guò)他。
將籃球在地上拍了幾下。
氣勢(shì)的吼道：“做人的，可要講道義。換一身衣服吧，馬上來(lái)我的辦公室。我有話，想要對(duì)你說(shuō)?！?p> “你覺(jué)得我的球技如何？”
“哼，你是想炫耀嗎？我只是今天不太舒服?！?p> 看著他的孩子氣的樣子，陳妍知道他只是有些想標(biāo)新立異罷了。內(nèi)心還是很純潔的。
“不用了，我今天很忙。我想讓你擔(dān)任這個(gè)班的班長(zhǎng)，可以嗎？”
“呵呵，你想，進(jìn)行旁糖衣炮彈賄賂我？”
“林杰夫，這是你的能力。給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我知道你討厭那些說(shuō)教的老師。我是真的喜歡這個(gè)行業(yè)，這是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)校。給我這個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎？”
“一周的時(shí)間我暫且聽(tīng)你講講，我需要看到改變?！?p> “相信我一定能行。我能夠在你們班留下來(lái)的！可以得到你們的許可，成為你們中的一份子。我時(shí)常陪你切磋球技，可好？”
?。骸敖o你這個(gè)面子，一周的時(shí)間到了再說(shuō)。”
這個(gè)班的孩子成績(jī)不是特別的好。
但陳妍發(fā)現(xiàn)他們的情商都很高。
學(xué)穿衣打扮很好，擁時(shí)尚的眼光。
學(xué)繪畫(huà)很妙，栩栩如生。
有的同學(xué)文筆很好，文章已經(jīng)發(fā)表了。
陳妍搞了個(gè)興趣部落。還當(dāng)起了學(xué)生，向?qū)W生們請(qǐng)教。
沒(méi)有老師的架子。
孩子們由最初的嫌棄。漸漸接納了陳妍。
路過(guò)窗戶的時(shí)候，這幾個(gè)女生悄悄地對(duì)林杰夫說(shuō)：“林老大，留下這個(gè)老師，可好？她沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子。像個(gè)小孩子，向我們學(xué)習(xí)。如果共同進(jìn)步的話也是不錯(cuò)的。是嗎？”
一邊的一個(gè)女生附和道：“對(duì)！要像她這么笨的老師，如果放在別的班級(jí)，那還不被欺負(fù)死。留下她，那就罩一下這個(gè)小朋友，可好？”
林杰夫走了出來(lái)。
一米七四的身高。
看著陳妍，到有些老師看學(xué)生的感覺(jué)。
“陳老師，是吧？我們決定接納你了。你好好表現(xiàn)。放學(xué)后請(qǐng)你吃飯，咱們聊聊?！?p> 那堂課他上的十分順利。孩子們都很配合。
陳妍就想把自己所有的知識(shí)都表達(dá)出去。課堂妙趣橫生。
陳妍非常感謝。
然后，他們來(lái)到芙蓉餐廳。
“林杰夫，我們可以成為個(gè)朋友嗎？”
“我可不是那種缺朋友的人。如果對(duì)方是你那勉強(qiáng)可以接受吧?！?p> “陳老師，你好好對(duì)待這個(gè)班級(jí)。我是林氏的繼承人，我現(xiàn)在必須出國(guó)。但我放不下這個(gè)班級(jí)。我想要找一位稱職的老師。既然你選擇接下這個(gè)班，我就希望你負(fù)責(zé)到底?！?p> “你放心，我一定會(huì)這樣?！?p> 他們便擊了個(gè)掌
“好的，那就當(dāng)朋友吧?！?p> 林潔夫?yàn)t灑的走了，留下一句：“對(duì)了，如果有需要幫助的時(shí)候，打我電話就可以了。希望陳老師你變得更加優(yōu)秀，一年后，咱們?cè)僖?jiàn)。”
誒想起那段經(jīng)歷，自己竟然和最屌的學(xué)生成了朋友。
眼前老總竟然是他的父親！
“林總，謝謝了?！?p> “沒(méi)事，我一直都想感激一下你。我兒子以前對(duì)我有些偏見(jiàn)。但從認(rèn)識(shí)了你之后，杰夫的態(tài)度，有一些轉(zhuǎn)變，也開(kāi)始關(guān)心起我。還你一個(gè)人情吧。你一定變成一個(gè)更加優(yōu)秀的人。不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期待，我孩子幾個(gè)月后回來(lái)，希望你們能見(jiàn)個(gè)面?！?p> “可以?！?p> 今天這場(chǎng)景。