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翌日。
安陽(yáng)中學(xué)校門(mén)口。
春日裹著的晨露漸漸地顯露出來(lái)，湛藍(lán)的天空中飄著云彩，清晨的陽(yáng)光灑在人們身上，帶去一些浮躁。
又是一年開(kāi)學(xué)際，安陽(yáng)學(xué)校的周邊漸漸熱鬧起來(lái)，到處彌漫著開(kāi)學(xué)的熱鬧氣氛。
街道上車(chē)輛都在緩緩地行駛，人群中大多是學(xué)生和前來(lái)送行的家長(zhǎng)，旁邊的文具小店里熙熙攘攘擠滿了人。
林軟允心生感慨，望著人群和自己一般大的女孩子在父母親懷里撒嬌。
開(kāi)學(xué)報(bào)道，別人都是幾人同行，唯獨(dú)自己一個(gè)人，說(shuō)實(shí)話，不傷心是不可能的。
抬頭看著八個(gè)金色的大字“寬以待人，嚴(yán)以律己”整齊劃一的屹立在安陽(yáng)中學(xué)門(mén)口前，不過(guò)一會(huì)，又重新調(diào)整好自己的情緒，向?qū)W校走去，只是在走進(jìn)安陽(yáng)中學(xué)的門(mén)囗時(shí)，嘴里說(shuō)著輕得自己都快聽(tīng)不見(jiàn)的話。
安陽(yáng)中學(xué)中學(xué)還是比較人性化的，期末考試的成績(jī)?cè)诘诙€(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)才會(huì)公布
安陽(yáng)中學(xué)每個(gè)學(xué)期都會(huì)分班，而分班的依據(jù)就是成績(jī)排名，除非有人分?jǐn)?shù)變動(dòng)比較嚴(yán)重，否則到高二下學(xué)期基本上就不會(huì)再更換班級(jí)了。
安陽(yáng)中學(xué)的沖刺班是會(huì)隨著上一屆學(xué)生分?jǐn)?shù)線改動(dòng)，去年高二九班理科班九班則是安陽(yáng)中學(xué)理科線平均分最好的一班。
林軟允已經(jīng)第二次來(lái)安陽(yáng)中學(xué)了，按照昨天那位梁老師的提醒，林軟允來(lái)到了學(xué)校公告欄，上面貼著安陽(yáng)中學(xué)高二下學(xué)期的分班表，文科和理科，整個(gè)年級(jí)的拉開(kāi)，轉(zhuǎn)校生也不需要擔(dān)心人際關(guān)系，十五個(gè)班級(jí)分為重點(diǎn)班，次重班，和平行班。
林軟允在理科重點(diǎn)班一個(gè)個(gè)的排找，在九班分班表中看見(jiàn)了自己的名字。
林軟允向旁邊一個(gè)距離比較近的齊肩短發(fā)的女生問(wèn)道，說(shuō)的也很官方，“同學(xué)你好，耽誤你一兩分鐘，請(qǐng)問(wèn)你知道九班胡深老師的辦公室在哪里嗎？”
“哦？胡深老師在辦公室左邊第二排的那個(gè)桌子?！标悤哉Z(yǔ)被問(wèn)到時(shí)有些奇怪，隨后才回過(guò)神來(lái)。
林軟允點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你，同學(xué)?！?p> “不客氣，你也是九班的嗎？我們還是同班同學(xué)呢?！?p> 林軟允詫異，“好巧啊?！?p> “你知道許易澤嗎，他可是我們這一屆的風(fēng)云人物，九班的女生十個(gè)中有四五個(gè)是沖他來(lái)的。”
林軟允愣住，許易澤嗎？
是她認(rèn)識(shí)的那個(gè)許易澤嗎？
世界上同名同姓的人那么多，也不一定是。
遠(yuǎn)處的陳曉語(yǔ)的母親走來(lái)催促，陳曉語(yǔ)向林軟允說(shuō)了句再見(jiàn)，也沒(méi)有糾結(jié)林軟允的答案，只當(dāng)林軟允不認(rèn)識(shí)許易澤，就匆匆忙忙向那里走去。
“你這孩子又到處亂跑什么，有這閑工夫還不多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！标惸肛?zé)備陳曉語(yǔ)。
陳曉語(yǔ)對(duì)陳母視成績(jī)?yōu)槊臉幼釉缫呀?jīng)習(xí)慣，不過(guò)每每聽(tīng)到還是有些心寒，只是淡淡的“嗯”了一聲。
她父母感情并不好，爸爸是一個(gè)其貌不揚(yáng)，街坊鄰居口中“沒(méi)用”的男人，酗酒抽煙，一喝醉了還和母親吵架。
陳曉語(yǔ)到現(xiàn)在還記得，小時(shí)候父母一吵架，她就會(huì)在家里面找個(gè)地方躲起來(lái)，邊哭邊學(xué)習(xí)，小小的臉上掛著淚，眼里全是不解。
從小母親就告訴她，學(xué)習(xí)是陳曉語(yǔ)唯一的出路，陳曉語(yǔ)也為之付出了很多努力，為了考上安陽(yáng)中學(xué)，也曾不吃不喝的刷題，可家庭一直都是陳曉語(yǔ)心中的傷痕，她連上安陽(yáng)中學(xué)的學(xué)費(fèi)也是被好心人資助的。
——
辦公室內(nèi)。
胡深辦公桌旁不似其它老師一樣擁滿學(xué)生，林軟允走過(guò)去時(shí)，上個(gè)學(xué)生剛好與她擦肩而過(guò)。
林軟允將自己的手中的報(bào)告單雙手遞過(guò)，“胡老師您好，我是轉(zhuǎn)學(xué)生林軟允，昨天下午來(lái)的時(shí)候，剛好您不在，梁靜茹老師已經(jīng)和我講過(guò)學(xué)生校規(guī)。”
胡深看著林軟允雙手遞上的報(bào)告單，心中對(duì)林軟允的印象又好了幾分，抬頭推推眼鏡，樂(lè)呵呵的，“是你啊，我們這里雖然沒(méi)有a市附中那么好，但升學(xué)率卻是s市數(shù)一數(shù)二的。”
“嗯，我對(duì)安陽(yáng)中學(xué)也有過(guò)一些了解。”
“林軟允同學(xué)啊，我們安陽(yáng)中學(xué)曾經(jīng)那也是名動(dòng)一方的學(xué)校，在規(guī)則上也是嚴(yán)肅整治的，校規(guī)……”
林軟允來(lái)之前對(duì)安陽(yáng)中學(xué)也有幾分了解，畢竟考慮了幾所s市高中才轉(zhuǎn)來(lái)這，胡深說(shuō)的這些她也知道，但此刻還是細(xì)細(xì)聽(tīng)胡深所說(shuō)的事情，時(shí)不時(shí)回應(yīng)幾句。
胡深聽(tīng)到林軟允的回應(yīng)，對(duì)林軟允更加開(kāi)心的介紹安陽(yáng)中學(xué)。
林軟允看得出來(lái)，胡深對(duì)教育事業(yè)和安陽(yáng)中學(xué)的熱愛(ài)，她不愿意辜負(fù)了胡深的好意，耐心的聽(tīng)著。
——
高二九班。
窗外陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在課桌上，教室里亂哄哄的，嘈雜的聲音從圍坐一起聊天的同學(xué)口中傳來(lái)。
陳曉語(yǔ)也加入了他們的隊(duì)伍，“你們知不知道我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，好好看?！?p> “是嘛是嘛，男的女的啊?！敝苄榔炔患按膯?wèn)。
“是的，我剛在樓下的時(shí)候遇到的，真人長(zhǎng)的就像洋娃娃一樣精致，而且超可愛(ài)，還和我說(shuō)謝謝了?！?p> “嗚哇哇…”
還沒(méi)等周欣感嘆陳曉語(yǔ)的運(yùn)氣，旁邊一個(gè)人就打斷了她們的話，“誒，你們看到學(xué)校公布欄上的分班表了嗎？”
“看了啊，真是不看不知道，一看嚇一跳，大佬竟然在我們班啊。”
“大佬這個(gè)學(xué)期竟然又是年級(jí)第一，可真是…”
“而且聽(tīng)說(shuō)大佬都不怎么來(lái)學(xué)校，怎么考試那么好，簡(jiǎn)直不讓人活?！?p> “那簡(jiǎn)直比修羅場(chǎng)還可怕好嗎，誰(shuí)不知道以前我們這的那一幫人來(lái)挑釁校霸，被校霸反揍，那可真是一個(gè)精彩。”
“那也是的哈，不過(guò)校霸那件事那么厲害，都被抓到局子里面去了還不是被撈出來(lái)了，連個(gè)案底都沒(méi)有留下來(lái)，這換成別人說(shuō)不定還要在那局子里蹲著。”
“這該死的拼爹時(shí)代啊…”
…
…
檸檬丸丸子
·晚好.