183 比試陰謀

　　陶公子帶著周鴻逸在學(xué)院的主干道上繞了一圈，就算陶公子為了節(jié)約時(shí)間走的都是一些不常走的近道，可還是足足花費(fèi)了他們兩個(gè)時(shí)辰左右的時(shí)間。

　　可想而知，這赤炎學(xué)院的面積該有多大了。

　　一路上，他們說(shuō)過(guò)的話比他們走過(guò)的路還要多，這可真是苦了我們家陶公子了。

　　周鴻逸的問(wèn)題如同泉水般滔滔不絕，陶公子為人又如此的‘熱情’，怎么會(huì)忍心拒絕對(duì)方的要求呢？

　　自然是‘不厭其煩’地仔細(xì)介紹了一遍。

　　不管怎么說(shuō)，其它的雖然還不算太過(guò)了解，但至少周鴻逸已經(jīng)把學(xué)院的整個(gè)地形分布搞清楚了，以后找起東西來(lái)也方便了許多。

　　“這里是哪里？”周鴻逸提出了自己的困惑，隨后他又觀察著周?chē)椴嫉氖謇夼_(tái)，仔細(xì)回答剛才提出的疑問(wèn)：“這里是比武的地方吧，難怪遇到學(xué)員明顯增多了?！?p>　　“如公子所言，這里便是學(xué)院專門(mén)為學(xué)員建設(shè)的擂臺(tái)，供我們相互切磋與學(xué)習(xí)，從而起到相互促進(jìn)的目的?！碧展幽俗约簼M頭的熱汗，有些喘氣的解釋道。

　　心中也算是松了一口氣，吐槽道：“媽呀……繞了一大圈，可算是繞到這里了。該死的家伙，哪來(lái)那么多問(wèn)題，問(wèn)得我腦殼痛。”

　　“比試?yán)夼_(tái)？這倒是每個(gè)學(xué)院都會(huì)有的地方?！敝茗櫼葑屑?xì)觀察著周?chē)夼_(tái)的分布與人員的變化情況，順便看了幾眼此時(shí)正在擂臺(tái)賽比試的學(xué)員。

　　既然如此，陶公子可不會(huì)放棄這絕佳的好機(jī)會(huì)：“走了一下午了，要不要整點(diǎn)刺激的？”

　　“哦豁？怎么說(shuō)，陶公子有想法？”周鴻逸對(duì)陶公子的想法表示驚訝，揉了揉自己的太陽(yáng)穴。

　　陶少爺趕忙附和道，深怕錯(cuò)過(guò)了最佳邀請(qǐng)時(shí)機(jī)：“要不要來(lái)切磋一把？讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)周公子的身手？”

　　周鴻逸呵呵一笑，也沒(méi)有多說(shuō)什么。

　　看到對(duì)方不正常的表現(xiàn)后，還以為是自己的計(jì)劃已經(jīng)敗露，陶公子當(dāng)機(jī)立斷，急忙解釋道：“周兄不要當(dāng)心，我們只是切磋為主，點(diǎn)到為止，切莫傷了和氣?！?p>　　陶公子越是說(shuō)得好聽(tīng)，這欲蓋彌彰的意味也就越是濃烈。說(shuō)不好聽(tīng)的，是個(gè)呆瓜都能察覺(jué)到其中的異樣。

　　“切磋？”周鴻逸竊笑道。

　　陶公子沒(méi)有發(fā)覺(jué)到周鴻逸一剎那臉色的變化，自顧自地回答道：“這不是想了解一下周兄的實(shí)力嗎？能被破格入取的天才，我真的有些手癢癢?！?p>　　哪有人第一次見(jiàn)面就提出切磋的要求的，而且目的如此的不純，到底要不要拒絕呢？

　　“哦！可以，我倒是也想和公子您切磋切磋，看看我和公子的實(shí)力究竟是差了多少?！敝茗櫼葑聊チ艘欢螘r(shí)間，高高挑起了自己的眉毛，并緊握著手中的拳頭。

　　大肥魚(yú)兒上鉤了！

　　陶公子嘴角的笑意已經(jīng)徹底藏匿不?。骸罢衔乙?，周公子真的是性情中人?！?p>　　“劉暢，你去做吧。記得，順便把莫非老師叫過(guò)來(lái)。”陶公子回過(guò)身子，小聲地沖著自己手下的仆人吩咐道。

　　陶公子瞇起小眼，舔了舔自己干涸的嘴唇，露出吃美食之前的期待感。

　　劉暢就是陶公子手下的光頭仆人，他對(duì)自家主人的要求自然是言聽(tīng)計(jì)從。剛剛吩咐下去，劉暢就立刻展開(kāi)了行動(dòng)。

　　“我們不就比試而已，為什么要叫上學(xué)院的老師？”周鴻逸聽(tīng)出了一絲端倪，可又不能夠直接挑明，帶有一絲質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣。

　　陶公子迅速眨著眼睛，拍著周鴻逸的肩膀：“周兄不必多怪，請(qǐng)莫老師過(guò)來(lái)完全是為了保護(hù)其他學(xué)員的安全。你想想看，我們內(nèi)院天才所進(jìn)行比試，是很難控制住自己所釋放的元素的，如果沒(méi)有老師在外進(jìn)行干預(yù)，很難說(shuō)會(huì)不會(huì)誤傷觀眾?！?p>　　周鴻逸將信將疑，點(diǎn)著頭：“陶公子說(shuō)得對(duì)。”

　　“那周兄跟我一起去前面的擂臺(tái)等等吧?！碧展由焓种钢鴮?duì)角方向的擂臺(tái)，“就是那個(gè)。”

　　周鴻逸順著陶公子的指引向上望去，對(duì)方所指的擂臺(tái)和別人的正在比試的擂臺(tái)都不一樣，更大，更高，而且看起來(lái)更加的結(jié)實(shí)。

　　這一看就是有著極大的反差，太不自然了。但是周鴻逸也懶得去問(wèn)，因?yàn)樗蟾乓呀?jīng)猜到對(duì)方要怎么回答了。

　　“周兄，我們內(nèi)院的天才怎么會(huì)和外院的小鬼頭用一樣的擂臺(tái)，那不是自降身份嗎？”周鴻逸自行模擬了這場(chǎng)對(duì)話，所以直接就同意了對(duì)方的請(qǐng)求。

　　明知道是圈套，還要故意去闖？我懷疑周鴻逸這腦子是不是進(jìn)水了？

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　　“少爺！我已經(jīng)把莫老師找來(lái)了?！眲趁约簣A滾滾的腦袋，與陶公子眼神交流著。

　　陶公子看到一路走來(lái)的莫老師，立刻就顯露出了謙卑的笑容，不，應(yīng)該是獻(xiàn)媚的笑容。

　　“莫老師您來(lái)了，打擾您老人家了，我和周公子想要切磋一把，就請(qǐng)您給我們做個(gè)見(jiàn)證人了?！碧展訉⒛蠋熣?qǐng)了上來(lái)。

　　莫非老師對(duì)陶家公子的恭維并不感冒，不耐煩的點(diǎn)了兩下頭，直接抨擊道：“陶暉明！你的挑戰(zhàn)時(shí)限快要到了，要是在三天里再?zèng)]有贏下一場(chǎng)比試，那你在內(nèi)院的資格可就要讓給別人了。”

　　陶公子在內(nèi)院里可是出了名的不要臉，沒(méi)有達(dá)到內(nèi)院的存留要求，還一直死皮賴臉地拖延時(shí)間，所以莫老師并沒(méi)有很待見(jiàn)對(duì)方。

　　“是是是，莫老師。你看……這不是……”陶公子將聲音逐步壓低，側(cè)著腦袋看了一眼周鴻逸，可能是在做賊心虛吧。

　　莫老師無(wú)奈的冷哼一聲，朝著周鴻逸的方向看了兩眼，簡(jiǎn)單詢問(wèn)道：“怎么，生面孔？新人？”

　　周鴻逸一看就知道對(duì)方在說(shuō)自己，禮貌性地點(diǎn)頭回應(yīng)道：“老師，我叫周鴻逸，剛剛加入內(nèi)院不久，所以您可能不認(rèn)識(shí)?！?p>　　“周，鴻，逸……”莫老師翻弄起手中的硬殼大字本，在最后一頁(yè)找到了關(guān)于周鴻逸的有關(guān)介紹。

　　莫老師閱讀著，略有些驚嘆的看著對(duì)方：“這字歪歪扭扭的，丑不拉幾，一看就沈長(zhǎng)老的杰作……這么說(shuō)，你就說(shuō)那個(gè)被破格入取的家伙？”

　　“……那應(yīng)該說(shuō)的就是我了。”周鴻逸露出一絲窘態(tài)，朝著對(duì)方咧開(kāi)了嘴。

　　心中卻升起了一種憋屈：“自己好歹也是被破格錄取，世間難得的修煉天才，怎么在對(duì)方的眼里，老是小鬼頭的存在……沈長(zhǎng)老也是，葉老師也是，還有這個(gè)莫老師。”

　　莫老師沒(méi)有覺(jué)得自己說(shuō)得不對(duì)，而是繼續(xù)翻弄手中的名冊(cè)：“破格錄取，怎么才擴(kuò)紋境后期？連紋衣境都沒(méi)有到達(dá)，你小子是怎么被破格入取的？”

　　莫老師看到對(duì)方的實(shí)力境界后感到了質(zhì)疑，按理來(lái)說(shuō)，學(xué)員要被破格入取進(jìn)入內(nèi)院，至少要到達(dá)紋衣境的實(shí)力。而周鴻逸卻并沒(méi)有，這讓莫老師一度懷疑對(duì)方是走親戚進(jìn)來(lái)的。

　　“難不成是沈老頭的私生子？不對(duì)啊，沈長(zhǎng)老還沒(méi)有結(jié)婚呢，他不是忠實(shí)的不婚主義……”莫非苦悶的合上名單冊(cè)，并被自己愚蠢的想法給逗笑了。

　　“我……”這周鴻逸要怎么回答，畢竟他的實(shí)力確實(shí)只有擴(kuò)紋鏡。

　　要是讓莫老師知道，周鴻逸就連擴(kuò)紋鏡后期的境界也是剛剛才突破的，那會(huì)不會(huì)讓對(duì)方感到難以置信呢？

　　畢竟他沒(méi)有當(dāng)面考驗(yàn)過(guò)周鴻逸，所以并不知道沈長(zhǎng)老當(dāng)時(shí)的感受與考量，自然難免會(huì)引起莫老師的困惑。

　　“既然名冊(cè)上有你這個(gè)人，那么你內(nèi)院的資格就得到了長(zhǎng)老的認(rèn)可，我也不好說(shuō)些什么。只是希望你不要成為投機(jī)取巧的公子哥，老老實(shí)實(shí)用心修煉，不要失了我們內(nèi)院的好名聲。”說(shuō)話時(shí)，莫老師總是不由自主的看向陶暉明，特別是那句'投機(jī)取巧的公子哥'，應(yīng)該就是起到指桑罵槐的作用。

　　陶公子滿臉羞紅，但是卻要強(qiáng)裝冷靜，回復(fù)道：“那還請(qǐng)莫老師為我們看護(hù)一下擂臺(tái)，免得傷到了下面的觀眾。”

　　“對(duì)了，你小子是不是還不知道內(nèi)院的排名規(guī)矩？排名靠后的內(nèi)院學(xué)院可以向排名靠前的學(xué)員發(fā)起挑戰(zhàn)，勝者可取代對(duì)方的排名，敗了則掉回之前的排名?！蹦蠋煕](méi)有理會(huì)陶公子的請(qǐng)求，而是很負(fù)責(zé)任的跟周鴻逸講清楚排名的規(guī)矩。

　　“替換排名！那不是說(shuō)，如果最后一名擊敗了第一名，那么他們的位置就會(huì)對(duì)調(diào)？”周鴻逸沒(méi)敢把自己的想法吐露出來(lái)，畢竟這樣的事情是不可能發(fā)生的。

　　莫老師繼續(xù)補(bǔ)充道：“內(nèi)院前三十名的學(xué)員是沒(méi)有任何挑戰(zhàn)要求的，他們只需想辦法提升實(shí)力，不被對(duì)手擊敗就足夠了?！?p>　　“那后三十名呢？”

　　“后三十名的學(xué)員需要在一個(gè)月內(nèi)，向排名靠前的學(xué)員發(fā)起三次的挑戰(zhàn)，并至少獲得一場(chǎng)決斗的勝利。當(dāng)然了，學(xué)員被挑戰(zhàn)獲得的勝利也算在其中，但是只有排名靠后的學(xué)員才有發(fā)起挑戰(zhàn)的資格?！蹦蠋熞呀?jīng)說(shuō)得很明白了，內(nèi)容也是極為的完整，沒(méi)有像陶公子那樣缺一點(diǎn)補(bǔ)一點(diǎn)。