“今天早上，為師給你們布置了什么任務(wù)！”教習(xí)的聲音如洪鐘般在操場(chǎng)上空回蕩，震得孩子們的耳膜嗡嗡作響。
臺(tái)下的孩子們面面相覷，猶豫了一陣子，才開(kāi)始七嘴八舌地回答。
“跑了三十圈?！?p> “晨跑?！?p> “跑步。”
……
聲音雜亂無(wú)章，還未傳到臺(tái)上就消散在了空氣中。
直至隊(duì)伍安靜下來(lái)，也沒(méi)有出現(xiàn)統(tǒng)一的回答，甚至有些孩子根本就沒(méi)有張嘴。
教習(xí)見(jiàn)狀，突然向前一步，怒喝道：“連剛剛做了什么事，都忘了！大聲說(shuō)出來(lái)！”
他的聲音猶如驚雷，震得孩子們耳膜生疼。隊(duì)列中的大部分孩子，自小嬌生慣養(yǎng)，哪里受得了這樣的呵斥，變得更加沉默不語(yǔ)。站在前面的林家千金、馮家的雙少，神情上也露出了一絲怯意。
隊(duì)列頓時(shí)變得更加寂靜，只有微微的呼吸聲在空氣中回蕩。
無(wú)人應(yīng)答。教習(xí)也沒(méi)有繼續(xù)斥責(zé)他們，只是靜靜地看著他們，眼神中透露出一絲失望。
這時(shí)，隊(duì)列中終于傳出了聲音。
剛開(kāi)始，聲音很小，聽(tīng)不大清楚，仿佛是從牙縫里擠出來(lái)的。但誰(shuí)都知道，這需要極大的勇氣。
“晨～跑～”
慢慢的，聲音有了些力量。
“晨跑?！?p> 最后，聲音終于響亮地放了出來(lái)。
“晨跑！”
人們的祖先逐群而生，一人單獨(dú)行動(dòng)時(shí)，本能上會(huì)心生怯意。但在群體行動(dòng)中，卻會(huì)有著意想不到的群體勇氣。
這里的孩子還小，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的苦難，很少有什么事能讓他們面對(duì)困難時(shí)心生勇氣。
而此時(shí)，就需要一個(gè)有能力的同齡人來(lái)引導(dǎo)他們，將勇氣從心底涌出。
在這站著各類名門世家后代的隊(duì)列中，有著與眾不同經(jīng)歷的孩子，大概只有子堯一人。
有了子堯的聲音作為引導(dǎo)，其他孩子們也漸漸有了勇氣，大家開(kāi)始張嘴，跟著子堯說(shuō)出了“晨跑”。
雖然還有幾個(gè)孩子聲音微弱，也不整齊，但漸漸地，說(shuō)的人越來(lái)越多，聲音也越來(lái)越響亮，越來(lái)越趨于一致。
“晨跑?。?！”
這聲音凝聚了一整隊(duì)孩子的聲音，雖然稚嫩，卻充滿了朝氣，仿佛能沖破云霄。這聲音也激起了院內(nèi)在樹(shù)上安窩的鳥(niǎo)兒，它們被這突如其來(lái)的聲音驚擾，撲棱著翅膀飛了起來(lái)。
教習(xí)看著他們從先前的糟亂，到現(xiàn)在的整齊、響亮，臉上的陰翳神情漸漸收斂。
“那么既然知道是晨跑，那你們到底有沒(méi)有完成任務(wù)?！苯塘?xí)的聲音再次響起，“你們自己說(shuō)，你們中有多少小兔崽子沒(méi)有完成這區(qū)區(qū)三十圈路。”
“一半的人連一半都沒(méi)跑完，像什么話！你們自己說(shuō)說(shuō)該不該罰。”
臺(tái)下的孩子們又不敢吭聲了，他們深知教習(xí)的嚴(yán)厲，生怕再次惹惱了他。
“你們是不是有傲氣??！??！你們以為自己是世子，就了不起了嗎！那真巧我也是，只要神榕靈到了開(kāi)天，你們看看哪個(gè)人背后沒(méi)有個(gè)血脈家世?！?p> “你們身份的突出只會(huì)存在于這所集訓(xùn)地之外，而在這里，你們的家世就是一張廁紙，狗屁不是！”
“明白了嗎！再不回答加罰十圈！”
臺(tái)下的一些孩子一聽(tīng)到又要跑步，就想起了晨跑的痛苦，紛紛喊道：“明白??！”
林教習(xí)聽(tīng)到回答，繼續(xù)說(shuō)道：“神賜之日以來(lái)，已過(guò)去五百年之久，百年中曾涌現(xiàn)出多少靈修強(qiáng)者。我想你們家族的祖先必然是在這些大能之內(nèi)。”
“但是……”
教習(xí)沒(méi)有再繼續(xù)說(shuō)下去，猛然間啟動(dòng)神榕靈。一瞬間，他身邊的空間發(fā)生強(qiáng)烈的感應(yīng)，藍(lán)光彌漫在四周，他的頸部布滿了蔚藍(lán)的如絲般的紋路。
孩子們仰望著高臺(tái)上的林教習(xí)，仿佛看到了天神下凡。
“你們自己看看，到了我們這個(gè)時(shí)代，我們又能從先祖?zhèn)兡抢锢^承多少的血脈能力。已經(jīng)所剩無(wú)幾，曾經(jīng)的他們隨手開(kāi)山，空間穿梭。而現(xiàn)在的我們卻將這些先祖?zhèn)冸S手就能展現(xiàn)的能力當(dāng)做評(píng)定一位天賦者是否達(dá)到了最強(qiáng)的境界?！?p> “自仁帝在位時(shí)期就再也沒(méi)有能像明哲仙人、浩瀚仙人這些飛升者?！?p> “所以光靠靈修，怎么去追隨先祖的步伐，所以你們現(xiàn)在的傲慢資本，也只是借助這先祖的余蔭罷了！”
教習(xí)收回靈力，因?yàn)樗?tīng)到臺(tái)下有孩子竊竊私語(yǔ)。
“我父親可是對(duì)我說(shuō)過(guò)我可是家族這一代中血脈最優(yōu)秀的，怎么可能在靈修方面會(huì)比前輩們遜色。”
“就是，教習(xí)一看就在嚇我們的……”
這時(shí)，有一絲細(xì)線悄然出現(xiàn)在嘀咕的孩子身上。
“?。⊥?！”
“這是什么！”
其他孩子被這兩聲痛呼聲吸引過(guò)去，發(fā)出驚叫的孩子用手抓著后背，樣子十分滑稽。
“你們兩個(gè)，出列！”
兩個(gè)孩子忍著刺痛走出了隊(duì)伍，手還在后面抓著，仿佛在拉扯著什么。
“告訴我你們的名字！”
這兩個(gè)孩子一下子慌了起來(lái)，沒(méi)想到自己的嘀咕聲竟然被聽(tīng)到了。
“齊文……”
“侯方……”
先前因?yàn)樗麄兟?tīng)到教習(xí)說(shuō)身份在這里沒(méi)什么用，開(kāi)始害怕自己被懲罰。
“立正！”
“你們兩個(gè)跑完了嗎！”
“跑……跑完了?！焙罘奖M力讓自己的口氣變得正常，不想讓謊言被揭穿。
教習(xí)聽(tīng)到侯方的回答，冷哼了一聲，跳下高高的臺(tái)子，沒(méi)有用靈力護(hù)體。
“待會(huì)，你們就可以去用早餐，還有今天沒(méi)有跑的，都自覺(jué)地站著吃飯！”
“連點(diǎn)皮毛都沒(méi)有學(xué)會(huì)，就學(xué)會(huì)偷懶，像什么話！還有在你們?cè)诩?xùn)的每一次犯錯(cuò)都將匯報(bào)給教樞所！”
聽(tīng)到教樞所三個(gè)字，不少孩子的臉?biāo)查g發(fā)白。教樞所雖然沒(méi)有什么實(shí)際的權(quán)利，上不管官，下不理民。但是不管怎么說(shuō)也是中央朝廷設(shè)立的直屬機(jī)構(gòu)。
無(wú)論那個(gè)家族，無(wú)論大的還是小的，在一方面講，家族的顏面往往是最重要的。
自己家族的子弟，被這個(gè)中央機(jī)關(guān)通報(bào)，實(shí)在不是什么光彩的事。
所以一般被教樞所點(diǎn)名通報(bào)的學(xué)生，都會(huì)收到家族的一些懲罰。
所以學(xué)生會(huì)那么忌憚教樞所。
教習(xí)走動(dòng)在孩子們中間，“你們到底跑沒(méi)跑，我一清二楚。侯方，齊文，既然你們對(duì)我說(shuō)你們已近完成了任務(wù)，那我也就不深究了。”
兩個(gè)孩子聽(tīng)到教習(xí)這番話，剛要松一口氣，就聽(tīng)到教習(xí)說(shuō)了下面的話。
“在集訓(xùn)地中，每個(gè)學(xué)期都會(huì)進(jìn)行一次測(cè)試，分別是武試和靈試的實(shí)戰(zhàn)和理論測(cè)試。最后的結(jié)果將會(huì)重新刷新你們現(xiàn)在的排名?！?p> “所以我現(xiàn)在對(duì)你們提出一個(gè)要求?！?p> 侯方、齊文一愣。什么要求？
“子堯，出列！”
子堯站在隊(duì)列的最后一排的最右端。
聽(tīng)到教習(xí)在叫他的名字，趕緊站了出來(lái)。
他剛站定，就看見(jiàn)教習(xí)一直盯著他，他下意識(shí)地移開(kāi)視線。
“你是不是無(wú)法使用天賦？”教習(xí)突然開(kāi)口詢問(wèn)。
子堯點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中有些忐忑，不知道教習(xí)為何突然問(wèn)起這個(gè)。
教習(xí)聽(tīng)到這個(gè)回答后，竟表現(xiàn)出非常滿意的神情，“很好！你們兩個(gè)如果在期末測(cè)試中，測(cè)試結(jié)果輸給了你們這位同學(xué)，那么你們就直接從這里離開(kāi)吧！”
話剛落下，孩子們又開(kāi)始躁動(dòng)了。
張欽治站了出來(lái)，“教習(xí)，你明知道他連天賦都無(wú)法使用，怎么能參加靈試的實(shí)戰(zhàn)呢？你這不是針對(duì)他嗎！”
張欽治現(xiàn)在的語(yǔ)氣有了些頂撞師長(zhǎng)的態(tài)度了，但是他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，要想在靈試中的實(shí)戰(zhàn)上與他人比斗，那么使用靈力便是基礎(chǔ)。
所以，子堯在無(wú)法使用靈力之前，無(wú)論有多大奇跡，在能使用靈力的齊文和侯方面前，只有一敗。
可是，教習(xí)卻沒(méi)有改變主意，反倒說(shuō)道：“這樣，才最好?！?p> 隨后揮了下手，“李教導(dǎo)，帶他們?nèi)ビ迷缟虐?！?