第五十四章

　　白韶的英語老師換成了陳老師，她在十四班時的英語老師。

　　老鐘解釋說是駱老師病了不得已才這么做，要不然她也不想在快要中考的時候改變?nèi)握n老師。

　　同學(xué)們對此怨言頗多，畢竟快要中考了，突然換老師容易對學(xué)生們造成影響，要擔(dān)心的內(nèi)容很多，如復(fù)習(xí)進(jìn)度，講課方式。

　　再加上駱老師可是市優(yōu)秀教師，換成十四班的無名老師算什么意思？

　　一班都討論瘋了。

　　“為什么不讓二班的老師教我們啊？她教不是比十四班這個無名小卒好多了嗎？”

　　“二班現(xiàn)在簡直開心得不的了好嗎？她們好不容易有一個超過我們的機(jī)會，怎么會舍得放過?！?p>　　“啊！這可怎么辦啊？好煩哦，老鐘也不替我們想想。”

　　白韶很想告訴她們陳老師很不錯。

　　但她跟一班的女孩基本不相熟，她也就止住了要說的話語。

　　“你不是以前十四班的嗎？這個老師怎么樣？”時蘿看著課表，顯然，她對這個英語老師也十分擔(dān)心。

　　白韶說：“陳老師挺好的?！?p>　　陳老師的確是個很好的英語老師，不過她側(cè)重于夯實基礎(chǔ)知識而駱老師則會插播課外內(nèi)容。

　　不過白韶想，如果陳老師教一班的話應(yīng)當(dāng)會改變教學(xué)策略。

　　“她認(rèn)識你嗎？”

　　時蘿的無厘頭問句讓白韶摸不著頭腦：“認(rèn)識?！?p>　　“哦?！?p>　　時蘿有些擔(dān)憂受不到老師的重視，不過白韶既然在她旁邊，老師注意白韶的時候也應(yīng)該會容易注意她。

　　白韶并不知曉她同桌心里的小九九，她最近瘋狂古詩詞，為上次的錯誤買單，當(dāng)然，這次她也兼顧了數(shù)理化，只希望不會因為一兩分而后悔。

　　陳老師果然改變了講課方式。

　　只不過講課速度變得有點快了。

　　聽完一節(jié)課，一班對她的評價優(yōu)劣摻半。

　　一部分英語基礎(chǔ)較好的覺得她講的知識過于繁瑣，枯燥無味的感覺讓他們不太想聽課，另一部分英語成績相對不好的學(xué)生就感覺好多了，她們覺得這個老師講課內(nèi)容充實，讓人有聽下去的欲望。

　　總而言之，陳老師講課這個事情就這么定下來了。

　　白韶懷疑駱老師的病多半和她兒子有關(guān)。

　　白韶注意到駱聞和譚欣妍的距離越來越遠(yuǎn)了，好幾次譚欣妍上前去找駱聞都只得到了男朋友的冷眼，譚欣妍本是嬌縱的脾氣，被這樣對待哪能受的了？她也就漸漸的不去找駱聞了。

　　白韶收到唐冰靈的警告是在回家的路上。

　　沈佳歡早上特意來教室提醒白韶讓她小心點，白韶聽了她的話，找同學(xué)借了部手機(jī)帶在手上，沒成想下午回家就被唐冰靈攔住了。

　　“雙雙有話跟你講。”

　　唐冰靈帶著幾個小太妹，明明是一樣的妝容，唐冰靈卻給人一種美艷張楊的感覺。

　　對待這個曾經(jīng)的好朋友，唐冰靈的心境是復(fù)雜的，她并不想去接近白韶，那種自慚形穢的感覺她也不想去體會。

　　明明以前都是一樣的人，可現(xiàn)在怎么什么都不一樣了？

　　和何雙雙一同找白韶也不是她的本意，再三確認(rèn)過知道了何雙雙不會動手后唐冰靈才答應(yīng)同她前來。

　　殊不知這更加重了何雙雙對白韶的厭惡之情。

　　何雙雙盯著眼前的白韶，白皙，眼角上挑，清冷。

　　這不就是白蓮花嗎？

　　“你給楊子俊灌了什么迷魂藥讓他栽到你身上？你知不知道楊子俊的初戀只能是我，你這個小狐貍精，信不信我現(xiàn)在就教訓(xùn)教訓(xùn)你？”何雙雙趾高氣昂。

　　不就是有幾分姿色嗎。

　　何雙雙心里悱惻道。

　　白韶覺著這種事情必須解釋清楚，不然可能以后何雙雙還會找她。

　　她倒不是害怕何雙雙的花拳繡腿，這可浪費的她吃飯學(xué)習(xí)的時間。

　　“何雙雙。”

　　被白韶叫到名字的何雙雙下意識開口：“到！”

　　白韶：“……”

　　唐冰靈：“……”

　　周圍的小妹：“？？？”

　　意識到自己丟了臉，何雙雙當(dāng)即擺正了面色：“說！你要說什么！”

　　這般不嫻熟的姿態(tài)讓白韶確信她是第一次堵人。

　　白韶解釋道：“你喜歡楊子俊是你的事情，我向你保證絕對不會和他在一起，你不要想多了，我不喜歡他?！?p>　　何雙雙拿出手機(jī)，露出洋洋得意的神色：“我錄音了。”

　　白韶點頭：“我也錄音了。”

　　何雙雙顯然沒有反應(yīng)過來。

　　白韶接著說道：“你如果以后去攔別人我就把這份錄音交到學(xué)校了，說你有暴力傾向。”

　　唐冰靈面色一變想去搶奪白韶手上的手機(jī)，卻是一把被白韶扼住手腕。

　　白韶笑：“小朋友最好乖乖的。”

　　白韶走后唐冰靈安慰道：“老師說不定不會相信她。”

　　何雙雙卻哇的一聲哭了出來：“這個女生怎么這么惡毒哇，老師才不會信我呢?！?p>　　的確，大部分老師都是偏向好學(xué)生，而她們這些不愛學(xué)習(xí)的人在老師眼里那可等同于洪水猛獸。

　　白韶跟樂甜講這個事情后，樂甜和楚歡都笑開了花。

　　楚歡：“他們以為自己是古惑仔??？還真堵你?！?p>　　樂甜：“也虧你竟然那么從容淡定，要是我恐怕都嚇壞了。”

　　白韶?fù)u搖頭，畢竟都還是小孩子，還沒長大，但是該得到教訓(xùn)的還是要讓她們得到，不然以后她們可能會去禍害別人。

　　白韶并沒有錄音，只是嚇嚇?biāo)齻兞T了。

　　那頭的何雙雙鎮(zhèn)定了情緒，將錄音里白韶講的話截出來。

　　她找到了打球的楊子俊。

　　看到何雙雙的到來，楊子俊略帶不爽的蹙起了眉頭：“干嘛??！打球呢?！?p>　　全然沒有在白韶面前的溫和。

　　可何雙雙就喜歡他這一款！

　　“你聽聽，人白韶根本不喜歡你，你也不要熱臉去貼冷屁股！跟我在一起多好的事情！”何雙雙嬌嗔般的語氣讓楊子俊的眉頭皺得更深了。

　　很快他就抓到了重點。

　　“你去找了白韶？”他丟下了手里的籃球。

　　“是啊?！焙坞p雙顯然沒有預(yù)料到事情的嚴(yán)重性。

　　楊子俊被她平淡如常的樣子氣得直跺腳：“何雙雙！你給我等著！”