俗話說：兵敗如山倒。
徐遼遠(yuǎn)一起了技不如人的念頭，輸?shù)镁透炝恕?p> 只走了四十多步就被宋學(xué)明斬于馬下。
“這輸?shù)靡蔡炝税?！”圍觀群眾很不滿意。
林浩把手上錢數(shù)了數(shù)，遞給宋學(xué)明五張大團(tuán)結(jié)。
“宋學(xué)明，你可發(fā)了一筆橫財(cái)。”
宋學(xué)明不接，只說：“50除9除不盡啊?！?p> 寢室里一陣哄笑。
周建勤說：“林浩你不知道宋學(xué)明數(shù)學(xué)一?？剂藵M分嗎？敢黑他的錢?！?p> 林浩只得又點(diǎn)了4張1元的給宋學(xué)明，說：“統(tǒng)共投注60塊錢，應(yīng)該給你54?！?p> 宋學(xué)明接過來統(tǒng)統(tǒng)塞給周建勤：“去外面買些吃的東西過來，不要在學(xué)校小賣部買。晚上寢室聚餐。”
90年，54塊錢不算少了。那時(shí)候一般工薪階層的工資也就兩三百塊錢。
大家看向宋學(xué)明的眼光就變得有些奇怪，好像剛認(rèn)識他似的。
宋學(xué)明這個(gè)人，誰都知道他學(xué)習(xí)成績好。
但僅僅學(xué)習(xí)成績好大家是不佩服的。
學(xué)習(xí)好，再加上為人豪爽。那就有點(diǎn)意思了。
以前宋學(xué)明就缺那么點(diǎn)意思，所以大家只拿他當(dāng)學(xué)霸，不拿他當(dāng)哥們。
現(xiàn)在，好像真有點(diǎn)意思了。
周建勤說：“林浩，你那6塊錢不拿出來嗎？都是贏的同學(xué)的錢，宋學(xué)明拿出來了，你好意思揣自個(gè)兜里？”
話都說到這個(gè)份上了，林浩只好把贏的那6塊錢拿出來。
一共是60塊。夠買好多東西了。
隔壁寢室那幫家伙說：“錢大部分是我們輸?shù)?，晚上我們也過來?！?p> 宋學(xué)明說：“好，晚上大家都過來?！?p> 周建勤和葉祖樹去買東西。
其他人都散了。
宋學(xué)明去教室。他坐在最后一排。
那時(shí)候?qū)W霸在座位安排上沒有什么特權(quán)。
至少在徐志平老師班上是這樣的。
個(gè)子矮的坐前面，個(gè)子高的坐后面。很公平。
才坐下宋學(xué)明就覺得不對勁。
教室里老是有人回頭打量他。
打量也就罷了。眼神里還透著一股說不清道不明的曖昧勁兒。
宋學(xué)明滿腹狐疑。
同桌劉大友用手肘推了推他，嘴巴向右前方一呶。
宋學(xué)明這才發(fā)現(xiàn)周小潔趴在桌子上。
“趴了一個(gè)多小時(shí)了，”劉大友悄悄說：“桌子上一灘眼淚?！?p> 周小潔晃鏡子的事早就全班皆知了。
但并沒有幾個(gè)人閑操心嘲笑她，最多只是覺得好玩。
在那些青春年華，愛與被愛是司空見慣的事。只是有些人將它深埋心底，有些人情不自禁罷了。誰也沒有資格嘲笑誰。
“你害的？”劉大友問。
宋學(xué)明搖搖頭。
“虛偽！”
宋學(xué)明想一定是自己在樓梯上那冷漠的樣子傷害了她。
可那又怎樣呢？
若干年后，一切會變成另外一個(gè)樣子。
那些甜蜜的小心思會變成令人羞恥的回憶，折磨著周小潔。
與其這樣，不如一切簡單點(diǎn)。
教室里氣氛漸漸安靜下來。畢竟高三下學(xué)期了。大家都知道學(xué)習(xí)要緊。
周圍響起沙沙沙的聲音。大家都在忙著寫作業(yè)，只有周小潔還趴在課桌上。
“作孽啊?！眲⒋笥颜f，語調(diào)聽上去有點(diǎn)夸張。
宋學(xué)明在腦袋里搜索關(guān)于劉大友的記憶，可什么也搜索不到。
畢業(yè)后，劉大友的去向就是個(gè)謎。大家都知道他去了外地。但到底去了哪里，做的什么事情，誰也不知道。
這個(gè)人就像失蹤了一樣。從同學(xué)圈中消失了。
“大友你什么意思？”宋學(xué)明問，裝出一副很不滿的樣子。
劉大友拿書擋住臉，笑嘻嘻地沖著宋學(xué)明悄聲說：“這么好的一個(gè)姑娘，這么癡心對你，你卻不知道下手，是不是傻??？”
好小子，原來是這么個(gè)意思！宋學(xué)明吃驚地看著劉大友。這個(gè)年代這樣老練世故的男生可不多。上一世自己只顧埋頭讀書，根本沒有注意到這些。
“怎么，我說得不對？”劉大友挑釁地看著宋學(xué)明。
在他眼里，宋學(xué)明也就是個(gè)只會死讀書的小菜鳥，書呆子。
他可不羨慕宋學(xué)明讀書好。
他有自己的想法和打算。
“你說得對?！彼螌W(xué)明收斂起吃驚的表情，淡淡地說。這里是教室，宋學(xué)明可不想同他發(fā)生爭執(zhí)。
劉大友有些意外。他和宋學(xué)明同桌半年多了。憑他對這個(gè)同桌的了解，本以為他會講一番大道理出來。那樣自己就可以嘲弄他一番了。想不到?jīng)]有。這讓劉大友有一種有力無處使的感覺。
“這小子，難道是轉(zhuǎn)性了？”劉大友郁悶地想。
宋學(xué)明拿出輔導(dǎo)書做題目。暫時(shí)他不打算理劉大友了。
大概過了一個(gè)小時(shí)，周建勤進(jìn)來，后面跟著葉祖樹。
周建勤的座位就在宋學(xué)明前面。
等他一坐下，宋學(xué)明就遞給他一張紙，“給，拿著！”
那上面是立體幾何的各種題型，有求證平面垂直的，有求解夾角大小的，是宋學(xué)明花了不少心思在家中整理出來的。
周建勤數(shù)學(xué)有好幾個(gè)薄弱的地方，立體幾何是其中之一。
這張習(xí)題紙也算是對癥下藥了。
周建勤非常感動。
從現(xiàn)在到高考，滿打滿算，也只有4個(gè)月不到的時(shí)間了。這一段時(shí)間有多寶貴，每一個(gè)高三學(xué)生都清楚。周建勤自然也不例外。
“學(xué)明，我以為你只是隨便說說。想不到你真這么用心?！?p> “少廢話，快做題。做完了我給你修改。”宋學(xué)明頭也不抬，只管在草稿紙上演算物理題目。
周建勤有些羞愧。宋學(xué)明這樣幫自己，自己還有什么理由不努力？
他不禁有些后悔和徐遼遠(yuǎn)下棋的事。
也對宋學(xué)明和徐遼遠(yuǎn)賭棋的原因起了疑心。
也許，宋學(xué)明還是為了幫自己。讓自己不致分心在象棋上？
胡思亂想中，周建勤拿出筆，認(rèn)真做起習(xí)題紙上的題目來。
周日中午到晚間的自習(xí)課是自由的。學(xué)生們進(jìn)進(jìn)出出也沒人管。
到5點(diǎn)，教室里的人已經(jīng)走得差不多了。
宋學(xué)明收拾起紙筆，打算回寢室。
葉祖樹早等得不耐煩。周建勤也站起來了。
出教室時(shí)，宋學(xué)明特地向周小潔那個(gè)方向望了一眼，發(fā)現(xiàn)座位上已經(jīng)沒人了。