第六十六章 被批評(píng)的沈寂

　　夏然然迷迷糊糊爬起床，瞇著眼摸索著到衛(wèi)生間開始洗臉?biāo)⒀?。原本以為自己假期期間也能做到訓(xùn)練時(shí)候那樣早睡早起，結(jié)果昨天晚上一不小心興奮過頭打游戲嗨到兩三點(diǎn)，今天早上七點(diǎn)起床的時(shí)候?qū)嵲谑潜牪婚_眼睛。

　　沈寂也跟著迷迷糊糊起來想上個(gè)廁所，站在門口看見夏然然瞇著眼睛在刷牙被嚇了一跳，都把人直接給嚇清醒了。

　　“你干嘛呢？”

　　“好——困——啊——”

　　電動(dòng)牙刷嗡嗡的聲音在沈寂耳朵邊響著，見她這隨時(shí)都要睡著的模樣，沈寂正準(zhǔn)備開口讓她去休息會(huì)兒，就見夏然然把牙刷拿出來對(duì)他說話：“沈寂好哥哥，我昨天請(qǐng)你吃了火鍋對(duì)吧？”

　　“是?！鄙蚣劈c(diǎn)頭，眼神閃爍著，“怎么？有事跟我說？”

　　“幫我刷牙?！?p>　　“懶得你?！?p>　　夏然然不聽他說什么，自顧自把牙刷給遞了上去。沈寂嘴上臉上都在嫌棄，手卻不自覺地把牙刷給接了過來，“張嘴。”

　　心滿意足地閉上眼開始補(bǔ)眠，沈寂拿著牙刷一邊給她刷牙，一邊在自己打哈欠。緩了許久才讓自己回過神，沈寂低聲懶洋洋地說了句：“今天下班你自己回家，我就不去接你了?！?p>　　“啊剛他卡可??？”夏然然張著嘴說了句誰都聽不懂的鳥語。

　　“下午要去趟學(xué)校找老師有點(diǎn)事，不知道什么時(shí)候才回來?！?p>　　“啊哈克！”

　　夏然然微微點(diǎn)頭，朝他比了個(gè)ok的手勢(shì)，繼續(xù)閉上眼睛享受別人給自己刷牙的時(shí)間。

　　刷完牙，夏然然張嘴把嘴里的泡沫吐出來，才突然想起一件事：“你來干嘛呢？”

　　“額……”沈寂回她，“上廁所。”

　　“您請(qǐng)?！?p>　　夏然然趕緊溜出衛(wèi)生間，把地方留給他。

　　倒騰了許久，夏然然終于收拾清楚，跟正在客廳發(fā)呆的沈寂打了聲招呼：“我走啦！”

　　“您慢走?！?p>　　沈寂回頭跟站在玄關(guān)處的夏然然揮揮手，抬手從茶幾上拿起遙控準(zhǔn)備看會(huì)兒電視。

　　沒想到夏然然突然又折返回來。

　　“沈寂?！?p>　　“您還有什么事交待？”

　　“記得吃午飯！”夏然然最后叮囑他一聲，“之后每天中午我都直接在俱樂部吃飯了，你不要因?yàn)槲也辉诰屯祽?！?p>　　“是——”

　　沈寂伸手朝她敬了個(gè)禮，“你確定還不走嗎？都這個(gè)點(diǎn)了。”

　　“馬上！”

　　匆匆忙忙離開家，“砰——”的一聲關(guān)上門，只留下沈寂一個(gè)人安安靜靜地待在家里。

　　到這會(huì)兒，沈寂才發(fā)現(xiàn)了什么地方不對(duì)勁。

　　“我跟著夏然然那家伙說‘您’干什么？”

　　一拍自己的腦袋，沈寂自己對(duì)自己罵罵咧咧兩句，到點(diǎn)之后把電視關(guān)了，回頭準(zhǔn)備整理今天去學(xué)校要用的東西。

　　畢竟今天去學(xué)校要面對(duì)的，可不是什么好事情。

　　“沈寂，你自己看你這做的都是什么東西吧。”

　　剛敲門走進(jìn)辦公室，丁老師就把沈寂上交的那份方案摔在他面前，辦公室的老師都被嚇了一跳。

　　畢竟誰都沒有見過丁老師這么生氣的樣子。

　　沈寂沒有著急開口辯解，只是把那份方案拿到自己手上看了兩眼：“丁老師，請(qǐng)問這方案有什么問題？”

　　“你自己看吧。”

　　丁老師從他手里拿過方案，翻開其中一頁指著其中一個(gè)部分說道：“首先是這個(gè)地方的估算數(shù)值。你既然采用的是這種材料，為了保證它的視覺效果又采用了這種結(jié)構(gòu)，造價(jià)就不可能只有這么多?！?p>　　“老師，這個(gè)地方我準(zhǔn)備采用鏤空鋁板，做成多面體的形式也能達(dá)到這種效果。”

　　“那你的方案就要跟著你后來的思路要有所體現(xiàn)。你要是修改了思路，方案也要及時(shí)修改上交。不然造成了重大失誤，你能負(fù)責(zé)嗎？”

　　沈寂低頭，悶聲不吭地從自己包里把之前已經(jīng)修改好的方案拿出來放在桌上：“本來準(zhǔn)備明天去公司的時(shí)候把這套方案交給您的?！?p>　　丁老師的臉色這才緩和了些，接過他手里的方案仔仔細(xì)細(xì)從頭到尾認(rèn)真地翻完。雖然還有些小瑕疵，但比起上次來講的確要進(jìn)步很多：“你過來，我再跟你講講?！?p>　　丁老師重新翻到其中兩個(gè)地方給他講了些問題。

　　沈寂的設(shè)計(jì)天賦的確是他這些年見到的為數(shù)不多的天才，天馬行空和大膽都是他身上十分鮮明的風(fēng)格，因此自己當(dāng)初推薦他走偏藝術(shù)類設(shè)計(jì)的風(fēng)格。只是建筑設(shè)計(jì)這種東西，就算是藝術(shù)類設(shè)計(jì)，也從來都不是閉門造車。但沈寂的性格就決定了他會(huì)出現(xiàn)這樣的局限性，因此難免出現(xiàn)遺漏。

　　“這個(gè)地方得要去工地仔細(xì)考察后才能寫完整寫真實(shí)，要考察具體的施工難度施工環(huán)境，你應(yīng)該多去工地那個(gè)地方走走，多和工人交流。”丁老師十分誠懇地給出她意見，“我知道你喜歡安靜，喜歡一個(gè)人待著。但建筑設(shè)計(jì)從來不是一個(gè)人能完成的事情，你要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的思維。”

　　“上次你跟我去天津考察的時(shí)候溝通交流就做的不錯(cuò)，調(diào)研回來的報(bào)告也很漂亮。”

　　為了不讓他對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，丁老師又多說了幾句話鼓勵(lì)他：“你這方案我記得是半個(gè)月之前做的了吧？”

　　“嗯?！鄙蚣劈c(diǎn)頭，“這個(gè)新做的是前幾天完成的。”

　　“從你實(shí)習(xí)生的水平來看，這個(gè)方案已經(jīng)是不錯(cuò)的了，我跟工作室的人也算是有個(gè)交待?！?p>　　沈寂如今只是個(gè)大二年級(jí)的學(xué)生，按理來說是沒有公司會(huì)收這個(gè)年紀(jì)的大學(xué)生來工作室當(dāng)實(shí)習(xí)生的。但現(xiàn)在沈寂在的這個(gè)工作室，是丁老師和如今國內(nèi)一個(gè)非常有名的設(shè)計(jì)師周從安一起合作開的。

　　丁老師非常喜歡沈寂，同周從安說帶著沈寂在寒暑假來這個(gè)地方實(shí)習(xí)。周從安對(duì)大學(xué)生的設(shè)計(jì)比賽也有所關(guān)注，自然也聽說過沈寂的名字。聽見這樣一個(gè)高材生要來自己的工作室實(shí)習(xí)，沒多想便欣然答應(yīng)下來。

　　這不，沈寂剛來工作室實(shí)習(xí)了一個(gè)寒暑假，大二下的時(shí)候就已經(jīng)開始讓他嘗試出方案了。

　　“你先把剛剛跟你說的地方修改好吧。電腦帶了嗎？”

　　“帶了。”

　　“去自己找個(gè)地方坐著改?！?p>　　“是?！?