第七章 只要膽子大
“你什么態(tài)度!我可是老師!”
常合滿臉通紅,感覺受到了奇恥大辱,他甚至萌生了去找面前這家伙班主任的想法。
陳至眼睛瞇了瞇,他當(dāng)然知道這胖子是惱羞成怒了。
說來也可笑,自己不過是懶得理會他的冷嘲熱諷,就被對方認(rèn)為是‘目無尊長’,不過也不難理解,從高中生的角度來看肯定無法想象,但從一個(gè)二十六歲成年人的位置來看,對方也不過只是大學(xué)剛畢業(yè)的‘弟弟’罷了。
恩,干的事和他的身份符合,就是弟弟行為。
另外也是圣泉對老師太過優(yōu)待了,直接一刀切,不管什么情況下,只要學(xué)生跟老師起了沖突,就是學(xué)生犯了大錯(cuò)。
不可否認(rèn),往往起沖突的過錯(cuò)方都是學(xué)生,絕大多數(shù)老師也是稱職有道德的。
但也有極個(gè)別老師不配稱之為老師,他不過是將老師當(dāng)成了一份工作罷了,完全沒有教書育人的想法。
在陳至的眼里,常合完全就是當(dāng)成了一份工作應(yīng)付了事,腦袋里成天想的就是女人和混時(shí)間。
“請問我有什么問題嗎?”
陳至裝作一副疑惑的樣子,看著對方。
“你...你...你對我不尊敬!”
常合你了半天,終于說了一個(gè)不是借口的借口。
太可笑了!
竟然說出了不尊敬的借口。
陳至這次都不掩飾自己表情上的嫌棄了,他雖然沒看這時(shí)蘇倩的表情,但也能猜到后者的情況估計(jì)差不多。
跟陳至想的不一樣,蘇倩的臉上沒有嫌棄。
因?yàn)樗南訔壎荚谛睦铩?p> 她覺得一個(gè)成年人還是老師,能跟學(xué)生計(jì)較成這樣,和其是同事她都感到丟臉。
幸虧現(xiàn)在教室里只有他們?nèi)齻€(gè)人,不然她現(xiàn)在肯定離其遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
“常老師,我記得你之前好像跟我說過你還有事要忙,現(xiàn)在不早了,別耽誤了?!?p> 陳至聽到這句話,差點(diǎn)忍不住笑出聲來,這是讓常合趕緊閃人的意思啊,嗯,不愧是自己高中時(shí)代的女神,這處理事情的方法令人滿意。
常合畢竟是老師,在圣泉,只要是老師,面對學(xué)生就有絕對的優(yōu)勢,真口角起來不可能討到更多的好處的。
就像現(xiàn)在這樣讓他心里憋屈已經(jīng)是很好的局面了,陳至心里還是有著b數(shù)的。
至于其它的,一個(gè)音樂老師而已,還找不了自己的麻煩,頂多在校園十大歌手上弄出點(diǎn)幺蛾子。
但是他相信蘇倩會公平的,剛剛的處理方法在不偏不倚之中,又隱隱有站在自己這邊的架勢,讓他心里吃了定心丸。
常合最終只能帶著悶氣走了,走出教室的時(shí)候,有心狠狠的摔一下門,但是擔(dān)心給蘇倩留下不好的印象,只能忿忿的放棄了。
“我還沒問你的名字呢?”
音樂教室里只有兩人,蘇倩主動挑起話頭。
“我叫陳至,是高二九班的?!标愔琳f著到旁邊搬過來兩把椅子,一把放在蘇倩的身后,另一把自己一屁股坐下了,極其放松。
蘇倩見這架勢有些無奈,眼前這名叫做陳至的男生,明顯是不把自己當(dāng)‘外人’了。
不過見到了其剛才與常合的針鋒相對,她已經(jīng)意識到眼前的男生可能是一位‘刺頭’,再按照平常跟學(xué)生的相處方法來肯定不行。
嘿嘿嘿嘿嘿。
這就有點(diǎn)污了,不過男生嘛,雖然不說出口,但誰還沒有過這樣的想法呢。
“不過年齡倒是一個(gè)問題,如果我現(xiàn)在還是二十六歲,肯定毫不猶豫的追她了,但現(xiàn)在我只有十六歲,這差了六歲,都抱兩塊金磚了?!?p> 陳至心里有點(diǎn)郁悶,感覺自己跟曾經(jīng)的女神還是只能有緣無分了。
蘇倩的年齡在圣泉可以說是人盡皆知的,今年剛從音樂學(xué)院畢業(yè),從事教育行業(yè)兩個(gè)月,芳齡二十二。
古代都說二八芳華,放到現(xiàn)在現(xiàn)在肯定沒這么禽獸了,十六歲還是青澀的花骨朵,沒有長開,只有二十到二十二這個(gè)階段是最黃金的。
蘇倩現(xiàn)在就是最黃金的時(shí)候,雖然還不是水蜜桃,但那種少女與成熟的夾雜感覺,分外撩人。
……
從音樂教室離開的時(shí)候,陳至的參賽名額已經(jīng)搞定了。
現(xiàn)在算是初選,總共的名單五個(gè)年級加起來有快五十人。
復(fù)選的時(shí)候會刪掉一般,留下二十多人,然后再經(jīng)歷終選,挑出最后的十人。
校園十大歌手,最終在全校師生面前表演的就真真只有十個(gè)人,通過現(xiàn)場老師的投票(主要是校領(lǐng)導(dǎo))選出具體的名次。
正在路上走著,晚自習(xí)的預(yù)備鈴聲忽然響起了,陳至這才知道原來已經(jīng)六點(diǎn)半了。
想到六點(diǎn)四十老班就會去檢查,他心里一緊,趕忙提高了自己的步速。
在常合面前他敢那樣表現(xiàn),但在老班面前乖的跟孫子一樣,完全不敢造次。
沒辦法,誰讓九班的班主任是副校長,往那一站,哪怕是不說話,都能讓人感覺到壓抑。
在陳至的記憶里,不管是他還是班里的其它同學(xué),畢業(yè)后對老班的評價(jià)都很高,覺得他是個(gè)好老師好班主任,但論親近,還真沒哪個(gè)學(xué)生跟他親近,就連同學(xué)聚會的時(shí)候都沒敢請。
想著想著不由嘆了口氣,忽然腦子里蹦出了一個(gè)念頭:要不然嘗試著去跟老班打好交道?
先是嚇了一跳,覺得自己這是在作死,畢竟現(xiàn)在一想到要跟老班時(shí)常交談還頭皮發(fā)麻。
但轉(zhuǎn)念一想,不對啊,現(xiàn)在自己有了摸取別人特長的能力,只要不荒廢時(shí)間,總能成為一名學(xué)霸。
如果成為學(xué)霸,跟老班打交道還有困難嗎?
最終得出的結(jié)論是沒有!
“是??!本來我就告訴自己,重生一次,要將原先沒能做到的都嘗試一番,成為學(xué)霸是其中的一項(xiàng),參加校園十大歌手也是一項(xiàng),那跟老班打好關(guān)系也應(yīng)該是一項(xiàng)!好,就是這樣!”
懷揣著這樣的想法,陳至感覺自己往班級走去的路上,腰桿都更加挺直了,就差擺出六親不認(rèn)的步伐了。
但剛走到九班門口,還沒進(jìn)門,看到講臺上站著的那個(gè)不高的身影,陳至立馬就慫了。
于是他明悟了一個(gè)真理——
想法是一回事,現(xiàn)實(shí)能不能做到又是一回事?。?
就這樣灑脫
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