第五十八章 動(dòng)力
雛田拿出來(lái)給鳴人的面具，自然是她親手鑄就的面具。
上面還帶有著她所銘刻下的一道符文。
不過(guò)最引人注目的還是這面具的模樣。
似笑非笑，似哭非哭。
換個(gè)說(shuō)法，就是又笑又哭的樣子，對(duì)于增加好感度有奇效。
緣由不在于上面附著了什么什么神秘力量，純粹是因?yàn)槟撬菩Ψ切?、似哭非哭的圖案。
面對(duì)鳴人的疑惑，雛田緩緩解釋道：“可以確認(rèn)的是，村里人討厭你，跟你自己沒(méi)什么關(guān)系，主要還是因?yàn)樯矸輪?wèn)題，所以你戴上一個(gè)面具就好了?！?p> “不過(guò)單純只是面具的話，可能問(wèn)題還是有點(diǎn)大，所以才有了這樣一個(gè)特質(zhì)面具，效果肯定出類拔萃?！?p> 說(shuō)著，似乎是為了驗(yàn)證，雛田將面具直接戴到鳴人臉上，隨后又取出來(lái)一面鏡子：“來(lái)，看一看！”
“嗯，還是覺(jué)得有點(diǎn)怪！”
鳴人掃了掃鏡子當(dāng)中的面具，猶疑地說(shuō)著。
總覺(jué)得戴上去容易讓人發(fā)笑??！
“你不要那就算了?！彪r田準(zhǔn)備收回鏡子，總算是沒(méi)有再勸什么。
“不，我覺(jué)得，其實(shí)這個(gè)面具還是挺好的?！兵Q人伸手擋住。
他重新戴好了這個(gè)面具，小聲道：“謝謝你，雛田?！?p> “叫老師?！?p> “憑什么？”
“嗯？”
“老師！”
看著鳴人一副乖巧的模樣，雛田輕輕點(diǎn)頭，隨后倒擺著手左右踱步：“以后在上課的時(shí)候，作為學(xué)生，對(duì)老師要保持尊敬，懂了么？”
“懂了?！兵Q人輕輕點(diǎn)頭。
就是看著這個(gè)跟自己差不多打的小女孩，怎么都嚴(yán)肅不起來(lái)的感覺(jué)。
尤其雛田還給他發(fā)了一些啟蒙教材。
基本都是撿最簡(jiǎn)單的來(lái)教，只是因?yàn)轼Q人自身的水準(zhǔn)問(wèn)題，所以哪怕是最簡(jiǎn)單的，依舊會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題。
而且最讓他感覺(jué)疑惑的，還是自己的身份問(wèn)題。
“雛....老師，那個(gè)，為什么我原本的身份會(huì)很遭人討厭呢？我真的是妖狐嗎？”
鳴人翻了翻啟蒙書籍，隨后又放下，開(kāi)始詢問(wèn)起這個(gè)他比較關(guān)心的問(wèn)題。
此時(shí)雛田還在那體驗(yàn)老師的身份。
聽(tīng)到鳴人的話語(yǔ)，她頓住腳步，純凈的一雙白眼看了過(guò)來(lái)，掃了幾眼。
隨后她又嚴(yán)肅地將小手背著，繼續(xù)踱步。
片刻時(shí)間之后，她才清了清嗓子：“咳咳，這種問(wèn)題要看你自己的想法了，如果你不在意的話，那就沒(méi)事。你在意的話，那就先把現(xiàn)在做好了，以后再慢慢尋找答案就好了?！?p> “所以你也不知道答案嗎？”鳴人順著這個(gè)話推測(cè)道。
“這不重要，現(xiàn)在我們可以開(kāi)始基礎(chǔ)學(xué)習(xí)了?！彪r田說(shuō)著，終于開(kāi)始正式教學(xué)，
“九千常用字，正常孩子大概一小時(shí)就能夠認(rèn)全。你要求第一點(diǎn)，一天認(rèn)一千個(gè)常用字就好。”
鳴人將信將疑地開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
隨后他再也沒(méi)有問(wèn)別的問(wèn)題的心思了。
看著那些簡(jiǎn)化字，他只感覺(jué)目眩神馳，人都不像是自己的了。
“正常人真的一小時(shí)就能夠認(rèn)全這些東西么？”
“我不就是例子么？如果我不會(huì)的話，怎么教你?。 彪r田淡淡開(kāi)口。
雖然說(shuō)她是因?yàn)榻邮芰四敲炊嘤洃洠@才有了這樣的基礎(chǔ)。
但鳴人不知道就沒(méi)問(wèn)題。
等以后他知道這件事的時(shí)候，都已經(jīng)是多少年以后的事了。
而且鳴人雖然對(duì)于惡意感知很明顯。
但是這種真話謊話，他的辨別能力確實(shí)有點(diǎn)不大行。
所以他雖然感覺(jué)有哪里好像不對(duì)的樣子，但也沒(méi)有再多說(shuō)什么話了。
“原來(lái)跟我同樣這樣年紀(jì)的雛田，已經(jīng)那么厲害了嗎？”
鳴人后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事實(shí)。
如果他表現(xiàn)的太差的話，到時(shí)候會(huì)不會(huì)被看不起呢？
要是雛田也討厭他的話，村子里豈不是一個(gè)人也不在乎他了？
一時(shí)間，鳴人仿佛看到了昏暗無(wú)光的未來(lái)。
哐當(dāng)！
“別走神。”
雛田敲了一下鳴人的額頭，故作嚴(yán)肅地說(shuō)著。
有句話她說(shuō)的是對(duì)的。
她真的是第一次當(dāng)老師。
雖然說(shuō)這不是帶證件的，但是怎么說(shuō)氣氛也塑造起來(lái)了。
怎么鳴人就走神了呢！
而鳴人也第一次體驗(yàn)到了學(xué)生的痛苦，老老實(shí)實(shí)回答道：“好。”
這一下他是真的在認(rèn)真聽(tīng)的了。
鳴人現(xiàn)在的年歲并不算大，種種頑劣性子也沒(méi)有養(yǎng)成，父母給予的天賦也還在。
所以當(dāng)他開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講后，那些基礎(chǔ)對(duì)于他而言也不再有什么難度。
就是速度上有些緩慢。
他通過(guò)自己識(shí)字的速度，來(lái)對(duì)比別的同齡人識(shí)字的速度，心中多了一份緊迫感。
【絕對(duì)不能再像先前那樣差勁，不能夠讓雛田失望??！】
他心中對(duì)自己說(shuō)著，小拳頭越握越緊。
雛田繼續(xù)給鳴人普及著基礎(chǔ)，順帶觀看者他的反應(yīng)。
漸漸的，于記憶之中并不一樣的鳴人，漸漸展現(xiàn)出來(lái)。
這是雛田早有所預(yù)料的。
相似的時(shí)空之中，或許可以開(kāi)出先死的一朵花，但也僅僅只是相似而已！
從命運(yùn)走向岔道口開(kāi)始，這個(gè)鳴人便不再是原先那個(gè)鳴人了。
她也要以對(duì)待新朋友的態(tài)度來(lái)對(duì)待他。
......
日向一族族地內(nèi)，福伯來(lái)到雛田的院子里，見(jiàn)到了早一等候在這里的寧次，心里不由得一突。
“大小姐讓我告訴您，她在外面很安全，不用擔(dān)心?！?p> 一回生，二回熟。
現(xiàn)在見(jiàn)到福伯這份墨陽(yáng)，寧次也大概知道他真的什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，所以也就老老實(shí)實(shí)地傳話了。
這個(gè)家族那么多雙白眼，還能看不住一個(gè)人。
寧次有點(diǎn)不大理解。
“你在這里好好繼續(xù)好好練習(xí)，過(guò)些時(shí)日，家族里關(guān)于體書的基礎(chǔ)修行會(huì)更新一次，你現(xiàn)在提前準(zhǔn)備好，到時(shí)候也能更快上手。”福伯神色沒(méi)有別的變化，只是就此勉勵(lì)著。
寧次的天賦也確實(shí)卓絕。
哪怕他而今才剛剛修行不久，但是已經(jīng)初步展現(xiàn)出來(lái)了。
若是原本日差死去的那條命運(yùn)線，寧次自然是沒(méi)有跟日足他們?cè)俣嘟佑|，而是自閉地一個(gè)人修行。
現(xiàn)在則是因?yàn)樽鳛殡r田的陪練，修行成果直觀地展現(xiàn)在了日足等人眼中。
哪怕被雛田壓著，也不是說(shuō)他菜。
只是雙方根本就是不對(duì)等的存在而已！
就他所顯現(xiàn)出來(lái)的天賦而言，作為一個(gè)合格的分家已經(jīng)足夠了。
所以福伯這番指點(diǎn)也沒(méi)什么毛病。
應(yīng)該！
感覺(jué)差不多糊弄過(guò)去后，福伯離開(kāi)了這片院落，與幾個(gè)守衛(wèi)阿三阿四說(shuō)著：“出去尋找大小姐的為止，嗯，躲在暗處看著就行?！?p> “大小姐離開(kāi)了？”
“你們是怎么巡邏的？”福伯一句反問(wèn)讓他們閉上了嘴。
隨后便是如同先前一般，出門去尋找雛田。
福伯也沒(méi)有多說(shuō)什么。
因?yàn)榻裉斐耸匦l(wèi)在正經(jīng)工作以外，他本人也在跟著一起看，然而也沒(méi)有看住。
要是多嗎幾句，豈不是把自己也罵進(jìn)去了。
就這樣，略過(guò)，略過(guò)就好！