第四十章 吃不完還打包

　　“怎么了？”亓心發(fā)現(xiàn)祁樂(lè)有些出神，伸手在他眼前晃了晃。祁樂(lè)收回目光，抿抿嘴，“沒(méi)事。”

　　“噢，走啊，我?guī)闳ノ曳块g看看，你把書包也帶上吧?！必列钠鹕淼臅r(shí)候拿了顆栗子，趁他抬頭，塞進(jìn)了他嘴里，笑著說(shuō)：“奶油烤板栗，很好吃的哦?！?p>　　祁樂(lè)舌尖輕輕掃了一下她的手指，耳根紅了，眼神不知所措起來(lái)。

　　亓心卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，把整包栗子都拿在手里，自己也嘗了一個(gè)。祁樂(lè)耳朵更紅了，垂著腦袋唇角勾著淺笑跟在她身后。

　　亓心的房間很簡(jiǎn)潔，不像是女孩子住的，天藍(lán)色的墻紙，床、書桌、衣柜、書架、地柜、榻榻米，大多以白色為主，明亮干凈。沒(méi)有玩具玩偶和裝飾房間的飾品，連誰(shuí)誰(shuí)的海報(bào)都不多一張。

　　唯一顯眼點(diǎn)的就是書架上一排排整齊的名著和工具書。

　　亓心并沒(méi)有特意收拾過(guò)，她的房間一直都是這個(gè)樣子。如果亂了，黎老師沒(méi)開始罵，她自己就先要瘋。

　　“其實(shí)也，也沒(méi)什么好看的?！?p>　　祁樂(lè)卻不以為然，他覺(jué)得很好，就連房間透出淡淡的木香都是令人舒心的。

　　他還記得亓心去他家的時(shí)候，進(jìn)到他的房間說(shuō)的第一句話，“怎么把窗簾都拉上了？要讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)啊?！?p>　　這里，就盛滿了陽(yáng)光的味道和溫度。

　　祁樂(lè)：“好看。”

　　“?。俊必列恼?，過(guò)了兩秒反應(yīng)過(guò)來(lái)，不好意思地摸摸后腦，“把書包掛椅子后面吧，你覺(jué)得好看，就多看一會(huì)兒，我去拿點(diǎn)東西。”

　　“好?！?p>　　亓心出去后，整個(gè)房間就剩下他。祁樂(lè)隨手拿起桌面上的相框看。是亓心的照片，大概是高一開學(xué)的時(shí)候拍的，穿著嶄新的校服，雙手比V，笑得漂亮的眼睛都看不見(jiàn)了。

　　如果不是因?yàn)槟羌虑?，他?yīng)該會(huì)來(lái)得及去看她第一次踏進(jìn)高中的樣子，她或許，會(huì)笑著對(duì)自己打招呼，喊一聲：“學(xué)長(zhǎng)好?！?p>　　亓心重新倒了杯水上來(lái)，手里還抱著一堆水果零食。

　　祁樂(lè)把手里翻動(dòng)的書擺回書架，拉開另一張椅子好讓亓心把東西放桌面上。

　　“你喜歡喝水還是喝飲料??？”亓心問(wèn)。

　　祁樂(lè)：“水。”

　　“那吃點(diǎn)零食吧?！必列恼f(shuō)著又撕開一包果脯，投喂進(jìn)祁樂(lè)嘴里，“你可是要在我家待到晚上吃了晚飯?jiān)倩厝サ??！?p>　　“我……”

　　“黎老師說(shuō)要用盡畢生所學(xué)的美食招待你，吃不完還打包?！?p>　　“……”祁樂(lè)沉默了一會(huì)兒，“好?！?p>　　亓心笑起來(lái)，“好了，我們聊聊學(xué)習(xí)吧。我看看你帶了什么書來(lái)?！?p>　　祁樂(lè)乖乖把書包交到她懷里。

　　全是數(shù)學(xué)試卷練習(xí)冊(cè)，還有一本教科書，也沒(méi)多重。

　　亓心拿了教科書，翻開，“你覺(jué)得哪個(gè)部分不會(huì)??？”

　　祁樂(lè)隨手指了一個(gè)，隨意得亓心十分懷疑他在搞事情。

　　“還有嗎？”

　　祁樂(lè)：“其實(shí)我，我都，不太會(huì)?！?p>　　亓心翻書的手頓了一下，語(yǔ)氣溫和安慰道：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，我教你?！?p>　　高一的數(shù)學(xué)其實(shí)幾乎是整個(gè)高中數(shù)學(xué)最難的部分之一。高考卷兩題壓軸，一題是高二下學(xué)期學(xué)的解析幾何，另一題就是高一上學(xué)期學(xué)的好幾種函數(shù)。

　　還有那可以和解析幾何糅合起來(lái)出題，萬(wàn)分抽象的向量。

　　向量理解了就是簡(jiǎn)單，不理解就是搞不清楚abc怎么換來(lái)?yè)Q去然后就變成了數(shù)字。當(dāng)然，很多老師都覺(jué)得簡(jiǎn)單，所以講起來(lái)也簡(jiǎn)單得很。亓心也是課后自己摸索出來(lái)的。

　　沒(méi)有向量的抽象思維，后面學(xué)二面角那種也是艱難的很。就是會(huì)把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化。

　　亓心翻完了他整本書，書上干凈得除了名字找不出任何一丁點(diǎn)墨水的痕跡。

　　“你上課都不做筆記的嗎？課后練習(xí)也不做？”亓心看著他問(wèn)。

　　祁樂(lè)無(wú)辜地眨眨眼，“需要嗎？”

　　亓心的數(shù)學(xué)書花得像是草稿紙，但是參考班里的很多同學(xué)也是挺干凈的，亓心嘆口氣，“如果老師講和這節(jié)課知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的例題，你要是搞不懂的話可以記一下筆記。后面寫練習(xí)的時(shí)候不懂了回頭看看例題，應(yīng)該會(huì)有思路。”

　　“還有課后練習(xí)，嗯，這個(gè)還是寫了比較好，尤其是老師挑出來(lái)的。”亓心說(shuō)：“寫作業(yè)之前先看看相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和筆記再寫，當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容一定要配套練習(xí)。至于錯(cuò)題本，寫錯(cuò)什么題目直接剪下來(lái)貼到筆記本上就好，如果是試卷你也可以叫老師多給一張，裝訂起來(lái)。”

　　亓心羅里吧嗦講了一堆理論，然后才開始實(shí)踐，“數(shù)學(xué)要有題感，所以要多做練習(xí)。我給你的那個(gè)計(jì)劃就是輔助作用吧。”

　　上面有些大概什么時(shí)候整理筆記，什么時(shí)候復(fù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)。

　　祁樂(lè)不管聽到她說(shuō)什么都點(diǎn)頭。

　　然后亓心耐心地開始和他講起來(lái)課本里他不懂的知識(shí)點(diǎn)，再教他寫練習(xí)。

　　鬢邊突然垂下一縷長(zhǎng)發(fā)，被窗外的風(fēng)吹到祁樂(lè)耳邊，她不經(jīng)意地抬手夾到耳后，拿著筆繼續(xù)認(rèn)真計(jì)算剛才那一道題。

　　祁樂(lè)看著她的側(cè)臉，笑了笑，忍不住往她那邊再靠近一點(diǎn)。

　　他不清楚想要亓心成為他的什么，但是希望能夠一直待在她身邊，不管成為她的什么。

　　-

　　誰(shuí)也不知道亓心為什么對(duì)學(xué)習(xí)有這么執(zhí)著的信念，從來(lái)不需要任何人督促，一學(xué)起來(lái)就開始沉迷，不完成自己的目標(biāo)就不會(huì)休息。當(dāng)然，只限數(shù)理化生。那種把一道題計(jì)算或是推算出來(lái)的過(guò)程和結(jié)果，真的讓人很有成就感。

　　語(yǔ)文英語(yǔ)，她連看的欲望都沒(méi)有。

　　亓心脾氣好，耐心也好，不管祁樂(lè)表現(xiàn)得多無(wú)知她都先柔聲安慰一遍說(shuō)沒(méi)關(guān)系，然后再給他講解。

　　直到黎老師來(lái)敲門喊他們?nèi)コ晕顼垺?p>　　黎老師疑惑道：“來(lái)家里玩怎么還學(xué)習(xí)起來(lái)了呢？”

　　亓心放下筆回頭，“學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的，是吧樂(lè)樂(lè)？”

　　祁樂(lè)相當(dāng)配合地點(diǎn)頭。

　　黎老師無(wú)奈道：“行吧行吧，你們喜歡就好?？烊ハ聪词殖燥埌?，學(xué)習(xí)這么久也該餓了?！?p>　　這是祁樂(lè)十幾年的人生中，吃過(guò)的唯一一次有家的氛圍的飯。

　　比他想象中的，還要好。