班里更多的同學(xué)只是看一眼就習(xí)以為常轉(zhuǎn)過去繼續(xù)忙自己手里的活了。內(nèi)心毫無波動。
邢瑤剛想調(diào)侃幾句，手機就來了一條消息。
方景曜：照片（祁樂背著亓心扭頭和她說話，淺色的暖光打在兩人身上，就像臉上的笑容會發(fā)光）
方景曜：瑤瑤，我也想要
邢瑤放大照片，在天然柔和暖光里拍下的不加任何濾鏡的照片，驚艷得不像真實存在，邢瑤忍不住保存下來。
邢瑤看了好久才回方景曜消息：你是想我也像π妹一樣??？這似乎有點困難，我怕疼
方景曜：當(dāng)然不是，我想背你，如果你再靠近一點我……
邢瑤：你什么？
方景曜：你猜
邢瑤：不猜
方景曜：下次告訴你
說著說著，方景曜就把話題扯遠(yuǎn)了，邢瑤陪他聊了好久，已然把亓心拋諸腦后。
祁樂把亓心放下來之后，還幫她書包的書拿出來，然后放好書包?？匆娮烂嫔系牟Ａ瓫]水了，拿著杯子就出去，亓心都沒來得及拉住他。
看了一會兒，亓心動手收拾桌面，把那些布置的周末作業(yè)都擺好在最顯眼的位置，好方便等下科代表來收。其實，請假的同學(xué)都可以不用和別的同學(xué)一起交作業(yè)，但亓心過不去自己那一關(guān)。
熬了兩天，所有練習(xí)都補齊了。
英語科代表來收作業(yè)的時候還笑著問了一下，“好了沒有??？這么快就來上學(xué)了?！泵掳?，撲哧一笑，又說：“也是啊，這才是心姐?！?p> 亓心把卷子給她，又把祁樂的書包拿過來找，沒找到。
科代表倒是熟練在他桌上找，就夾在桌面那摞書第二本下面，找到了還朝亓心笑道：“在這兒呢。”
亓心挑眉。
科代表擺擺手，“不是，我不是對祁樂過度關(guān)注，是這位大佬的作業(yè)都是寫完才回家的，老師早八百年給他發(fā)了，他周末從來不帶作業(yè)回去，你不知道嗎？”
亓心想想，好吧，今天早上祁樂并沒有背書包，那就是說他的書包一直都放在教室。祁樂來到三班之后就很少帶作業(yè)回去寫，這是真的，他寫的都是些亓心他們不涉及的題目，各科老師塞的都有。
亓心略帶尷尬道：“想起來了?！?p> 科代表笑笑，突然想起什么似的，從口袋掏出個棒棒糖放她桌面，然后笑著去收別組作業(yè)了。
祁樂回來就看見亓心在位置上托腮發(fā)呆。
祁樂把水杯放好，問道：“怎么了？”
亓心回神，“沒什么?！笨粗α诵?，“你忘記裝自己的啦。但是，我給你帶了牛奶！”
亓心想往后轉(zhuǎn)拿書包，祁樂先一步把書包放她懷里，滿臉期待支著下巴看她。
亓心找出一盒牛奶，然后又拿出幾個蛋黃酥跟蒸蛋糕，一一塞他手里，祁樂本來只伸出一只手，但裝不完，改為雙手捧著。
亓心：“我說黎老師每天給我的書包都像是哆啦A夢的四次元口袋，你看，她連小風(fēng)扇都塞進來?！闭f著，亓心捂臉。
祁樂微笑著拉開她的手。亓心和他，相視一笑。
“大家把語文試卷找出來一下，等會兒我下去收。”這邊英語科代表剛忙完就到語文。其實并不用每個科代表親自收，但是“萬惡”的老師怕同學(xué)們不交作業(yè)，傳上去的話會有同學(xué)漏交，所以就“發(fā)明”了記名這種“骯臟”的手段。
亓心一聽，眼皮一跳，莫名心慌得很。她怎么不記得有語文試卷？
祁樂摸摸她的腦袋：“你不用交的?！?p> 對哦。
忘了說，亓心只會對自己喜歡的科目瘋狂補課補作業(yè)，至于語文和英語，補課都是給面子，寫完英語就不錯了。
班里一陣陣嗷嗷叫。
“周末才兩天，三張語文試卷兩篇作文，是不是有點過分了？而且我們還有其他科目啊！”
“我昨天晚上連夜補的，手差點廢了。依舊沒寫完?！?p> “啊啊啊，我也沒寫完！”
……
亓心擔(dān)憂地看向祁樂，祁樂很快就證實了她的想法。
祁樂：“沒寫。”
再看看那邊的班長和學(xué)委都一副苦大仇深的樣子就知道，大概是全班都沒、有、完、成！
不知道為什么，看到大家都沒寫完，提著的心就放下去了，為什么可以這么有安全感？
語文課代表是個男生，摸摸鼻子尷尬道：“其實我也沒寫完。”
然后和同學(xué)們商量道：“大家快點補，我拖會兒?！?p> 科代表是連接老師與學(xué)生的一種“方式”，那么收服科代表，老師不就寡不敵眾了咩？
于是，上生物課，同學(xué)們奮筆疾書，上物理課奮筆疾書，上英語課奮筆疾書。
下課后英語老師回辦公室的途中碰見班主任，夸贊道：“今天班上的同學(xué)們都怎么了？上課都這么認(rèn)真記筆記？”
班主任笑道：“是挺乖的?！?p> 英語老師：“能保持多好啊。是不是宋老師又讓他們思想覺悟了？”
班主任意味深長笑了笑：“沒有沒有，是項老師?！?p> 英語老師贊同點點頭，“果然是語文老師啊?！?p> “是啊。”
倆人邊討論邊往辦公室走。
宋晨寧想，要是英語老師知道那幫熊孩子一整節(jié)課都在補語文作業(yè)，大概會占用他們體育課再講一遍這節(jié)課的內(nèi)容吧？
宋晨寧笑著搖搖頭，簡可又多點時間去陪女朋友了。畢竟，他女朋友的課也總是被各科老師占用。
倆體育老師在一起，挺好的。
就是吧，有的同學(xué)并沒有在語文課之前補完作業(yè)，離開了開著空調(diào)舒適安逸的教室，搬椅子出去在走廊上蹲著寫。
嚴(yán)小池扯扯寫了會兒就開始思想劈叉，扯扯旁邊的紀(jì)熠，往走廊的另一頭指，小聲道：“看見沒，看見沒，自習(xí)課的時候班主任就是這么扒教室門暗中觀察的?！?p> 他們這一路過去，好幾個班都在上自習(xí)課，也好幾個班的班主任都靠在教室后門背著手，觀察班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。
紀(jì)熠看過去，說道：“我們班主任不會這樣啊?！?p> 每次自習(xí)課宋晨寧到教室是到了，但一般都安安靜靜坐在教室外面的桌子備課或是批改作業(yè)，要不是寫不下練習(xí)的人往窗外發(fā)呆都不知道，班主任在外面。
但是，他們班主任不這樣，不代表沒有人這樣。就比如說業(yè)務(wù)能力賊強的阿拉丁，一來就站好久，瞅來瞅去。帶著他那部平均五分鐘響一次的超大聲手機。
聽到鳳凰傳奇的《荷塘月色》就知道，又是他……
每次聽到，阿拉丁就伸手去捂，捂不住了接起來，前一秒還氣急敗壞道：“喂？”
后一秒，更加氣勢洶洶，“我說你們這幫兔崽子出去了就不知道母校幾點放學(xué)是不是？專挑我巡班的時候打電話？”
話筒對面?zhèn)鱽硪魂囁实男β暎肮?p> 接著說：“老師，自行車沒換怕不是連手機鈴聲兒也沒換？荷塘月色？”
教室的同學(xué)們?nèi)掏幢镄?，屢試不爽?p> 誰也不知道笑點在哪兒，但那個時候，就是覺得很好笑。
就像不知道為什么，課間十分鐘能睡那么香，畢業(yè)以后不管睡多久都再也沒有那種十分鐘能把自己充滿電續(xù)命的感覺。
話說那次電話之后阿拉丁就換了手機鈴聲，叫什么來著？哦，《滄海一聲笑》，似乎是要和誰較勁。
路過的同學(xué)聽到，笑著提醒道：“老師，您手機響了?！?p> 阿拉丁看見屏幕上那三個大字就煩躁，接通道：“學(xué)霸有何指教？”
對面哈哈大笑。
阿拉丁：“我看你小子回國還能笑得出來，你當(dāng)年在辦公室怎么和我說的？”
一聲貓被踩到尾巴似的“操！”伴隨嘟嘟的忙音，帶到耳朵里，阿拉丁常年嚴(yán)肅的臉，笑了出來。
這還是高二上學(xué)期的事情。
雷安克費
中國節(jié)快樂！祝闔家團圓，國泰民安！明天雙更……