第153章 智商

　　楊明荃心情舒暢是有原因的。

　　午飯后她們幾個(gè)人在小樹林散步時(shí)，正遇到楊成文主任與陳高峰迎面走過來，兩小群就合為一伙，一同溜達(dá)起來。

　　楊主任威嚴(yán)中帶著一絲詼諧地問道：“說什么呢，這么熱鬧？”

　　“沒說啥，沒說啥，”余美芳捂嘴笑道，“就是瞎聊，純粹瞎聊，哎，對了，楊主任，楊老師家的兒子辣么優(yōu)秀，好多老師都想讓楊明荃老師給開個(gè)講座，給傳授一下培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，我正打算跟系里說呢，您看要不要先咱們專業(yè)先搞一個(gè)？”

　　“這，光是教育孩子沒啥可說的吧？”楊主任委婉地說。他的潛臺詞是，教研活動要圍繞如何教育好學(xué)生，如何上好每一次課進(jìn)行，你搞個(gè)如何教育好自家孩子，這搞什么搞！不是瞎鬧么！

　　余美芳見此，也就轉(zhuǎn)移了話題。

　　一旁的陳高峰笑呵呵地問萬芳芳，“說真的，你們剛才說誰家的傻兒子來著？我可是都聽見了！”

　　“都聽見了，你還問我！”萬芳芳沒好氣兒地白了陳高峰一眼，陳高峰訕訕地笑著，心里罵著，這傻瓜，這么不上道！隨即求助的目光投向楊明荃。

　　楊明荃剛剛聽到楊主任委婉地拒絕了余美芳開講座的建議，正郁悶著，這會兒見到陳高峰求助的小眼神兒，一下子有了主意，壓低聲音說：“嗨，就是方塵家的傻兒子，她自己家的孩子不怎么地，還攀扯別人，那天還說一個(gè)名叫壯壯的孩子呆傻！是吧，芳芳？”

　　楊明荃的聲音別具一格，特別有穿透力，這壓低了的聲音當(dāng)然都一字不落地傳進(jìn)了楊主任的耳朵里，他哭笑不得---壯壯？我兒子乳名就叫壯壯?。『伲@個(gè)方塵！我家壯壯招你惹你了，怎么平白無故就躺槍呢----楊主任不知道，這話本來就是說給他聽的嘛！

　　萬芳芳愣了一瞬，忽然想起來了，好像是有這么回事。

　　那是幾天前的事了。

　　前段時(shí)間有一天，余美芳來辦公室找楊明荃、萬芳芳閑聊，正聊得嗨著呢，方塵下課回來了。

　　楊明荃對萬芳芳遞了個(gè)眼色，萬芳芳便扯了張紙寫了個(gè)地址遞給方塵，說：“方老師，這個(gè)地方測兒童智商特別準(zhǔn)確，您可以帶孩子去看看。”

　　這段時(shí)期，社會上很流行測智商，方塵也沒多想，接過來看了一眼，“謝謝啊，不過實(shí)在沒那閑功夫，測智商也沒什么意義，咱們都活這么大了，不知道自己的智商，這不也活得好好的嗎?！?p>　　余美芳笑瞇瞇地說：“方塵，不是有這么句話嘛----不能讓孩子輸在起跑線上，孩子呀越早干預(yù)越好，人家專業(yè)機(jī)構(gòu)，能針對孩子的情況設(shè)計(jì)最佳的調(diào)整方案，讓孩子越來越聰明。”

　　方塵有些奇怪，想起前幾天余美芳帶著兒子寶寶來過學(xué)校。寶寶營養(yǎng)過剩，胖墩墩的，卻沒怎么長個(gè)。余美芳問起堅(jiān)堅(jiān)多高了，方塵怕打擊到她，便說：“還那樣，不如你家寶寶壯實(shí)?！毙南禄腥?，她們可能以為堅(jiān)堅(jiān)還是那樣瘦瘦小小呆呆的樣子。

　　這樣一想，便毫不在意地說：“嗨，沒事兒，男孩兒嘛，普遍發(fā)育要晚一些，特別是語言表達(dá)能力要比女孩差，咱們好幾位老師的孩子小的時(shí)候我都哄著玩過，男孩兒都那樣，所以我也不著急?！?p>　　“楊主任家的兒子你也哄過嗎？”余美芳似笑非笑地看著方塵，眼睛彎彎地一閃一閃地問。

　　“是，那時(shí)候楊主任家就在學(xué)校里，他家小孩兒叫壯壯，經(jīng)常來系里。”

　　“叫壯壯啊，一定很壯吧？”余美芳笑意淺淺、眼神閃動、意味深深地問。

　　“都好幾年沒見了，應(yīng)該是個(gè)很壯的大小伙子了，小時(shí)候壯壯跟我家堅(jiān)堅(jiān)似的，也是有些呆呆的，特別萌，可好玩兒了?！?p>　　萬芳芳想起了這茬兒，便使勁兒地點(diǎn)頭，“對、對，方塵是那么說過的?！?p>　　余美芳與楊主任早就停止了私聊，專注地聽著這邊。她瞟了眼楊主任，只見楊主任這會兒的臉色眼見著黑了下來，便馬上安慰似地補(bǔ)上了一句，“嗨，您別往心里去，那天是我們勸方塵帶孩子去測智商，她可能臉上掛不住，才說您家的兒子小的時(shí)候跟她家堅(jiān)堅(jiān)一樣很呆傻，估計(jì)她就是為了找個(gè)心理平衡吧，您甭跟她一般見識。”

　　楊主任家的兒子已經(jīng)上高中了，正是要?jiǎng)艃旱臅r(shí)候，可是學(xué)習(xí)一直不太好，本來就挺鬧心的。這會兒聽了這些，氣不打一處來，哼！我家兒子憑什么她方塵這么隨意褒貶，這不是咒我們孩子嗎？

　　怪不得兒子學(xué)習(xí)不好，有人這么天天咒著，那能好嗎！

　　楊主任呼哧呼哧地鼻孔噴氣，幾個(gè)人都注意到了他的異樣，不敢再多說了。余美芳跟大家使了個(gè)眼色，說：“你們繼續(xù)散步，我跟楊主任說點(diǎn)兒事兒?！?p>　　余美芳雖然沒學(xué)過心理學(xué)，但揣摩領(lǐng)導(dǎo)的想法她最在行了。順著楊主任的心思罵了幾句方塵，又夸了幾句壯壯，楊主任的心情平復(fù)了下來。

　　“這樣吧，下午的專業(yè)會上，就請楊老師給開個(gè)講座，別光講孩子，也結(jié)合著講講教學(xué)什么的?！睏钪魅我诲N定音，把講座的事敲定下來了。

　　“好勒?！庇嗝婪夹Φ妹佳蹚潖?，笑吟吟地看向楊明荃，后者也正看向她，兩人互相眨眨眼，心照不宣地笑得更歡暢了。沒想到，一個(gè)意外的小插曲就把不可能的事變成了可能，這真是，運(yùn)氣來了攔都攔不?。?