第218章 得來全不費(fèi)工夫

　　方塵把掉落的東西一一撿起來，主要是舊報(bào)紙和廢卷子。

　　粗粗地疊成一摞準(zhǔn)備放回原處。

　　側(cè)身，兩手托著舊報(bào)紙和廢卷子正要放時(shí)，目光所及，她愣住了，睜大了眼睛看去，那是一個(gè)紙箱，上面還貼著郵政運(yùn)單，探身過去定睛一看，收件人處打印的字跡清清楚楚，正是方塵兩字，這不是自己的名字嗎？再一看寄件人處正是華教出版社！

　　這不就是自己心心念念的新出版的教材嗎？原來在這里呢！讓我找得好苦！

　　方塵心中不禁一陣狂喜，真是踏破鐵鞋踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！

　　驚喜過后，心中又有些疑惑：怎么自己的郵包放在這里了？這些舊報(bào)紙和廢卷子明擺著是當(dāng)作垃圾亂丟在這里的，如果不是剛才自己不小心碰掉了，斷然不會發(fā)現(xiàn)這個(gè)郵包，豈不是要失之交臂？真是要謝天謝地了……如果不是老天憐憫，怎么會這么湊巧，讓自己恰好坐在這里，恰好碰掉了那些舊報(bào)紙和廢卷子……

　　旁邊里側(cè)坐著的是吳暢，見方塵歪著身子在那里一動不動的，覺得好奇怪，非常的擔(dān)心：方老師這是怎么了？剛才還好好的，怎么這會兒一直保持著那么個(gè)怪異的姿勢？都不帶動活的？莫非她有什么不舒服？完了，別是犯了什么病吧？心里這么一琢磨，便有些慌張，略顯急切地輕聲問道：“方老師，方老師？你怎么啦？”

　　“噢，沒事兒?！狈綁m這才醒過神兒來，連忙把手中的舊報(bào)紙和廢卷子放回原處，仍舊蓋住紙箱。坐直身子，輕輕地噓了口氣，微微低垂著頭，調(diào)整著面部表情。

　　此時(shí)，掌聲已經(jīng)停了下來，何院長開始講話：“今天很高興，能有這個(gè)機(jī)會，和大家一起探討教學(xué)理念及方法。大家可能都知道了，前一段時(shí)間，學(xué)院特別聘請了一些外院校的老教授、老教師做教學(xué)督導(dǎo)員，隨機(jī)進(jìn)班聽課……”

　　恢復(fù)了常態(tài)的方塵四下看看，心中暗自慶幸：幸虧領(lǐng)導(dǎo)們坐在里圈斜對角，大家的目光都看向那里，沒有人注意這邊……

　　何院長還在抑揚(yáng)頓挫地講著：“因?yàn)槭峭庹埖慕虒W(xué)督導(dǎo)員，并不認(rèn)識老師們，就完全摒除了主觀因素……”

　　方塵聽著，心中恍然大悟，怪不得前些日子總有不認(rèn)識的人來聽課，原來是外請的教學(xué)督導(dǎo)員，這種方式倒是很客觀……嗐，這些跟我沒什么關(guān)系，還是想一想自己的糟心事吧……不管怎樣，郵包總算是找到了，今天沒時(shí)間了，下周得記得讓所有作品選入教材的學(xué)生來領(lǐng)走教材，讓孩子們高興高興……

　　在筆記本上記下這一條后，方塵又想第二樁事……

　　那個(gè)課題報(bào)告如果真被人拷走會怎么樣呢？

　　這個(gè)有些麻煩了，自己將農(nóng)村工藝畫的制作流程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等等都寫得清楚明白，如果真被有心人竊走，不要說發(fā)表，就是想申請專利都是可以的……

　　如果竊取者先發(fā)表了，那就成了別人的了，有理也說不清了……

　　不能等年底了，周末這兩天要把課題內(nèi)容拆分成兩個(gè)論文，趕緊投稿，早些發(fā)表……

　　在筆記本上記下這一條后，方塵又開始想第三樁事……

　　何院長繼續(xù)講著：“特別是方塵老師，課堂教學(xué)組織得尤為出色……”

　　突然聽到了自己的名字，方塵的表情有一瞬間的驚呆……

　　大家的目光也唰地一下集中到她臉上……

　　簡直是社死現(xiàn)場啊啊啊……