第240章 水彩速寫

　　“老師，我畫完了。”王佳瑤轉(zhuǎn)過頭來向方塵揚(yáng)著手。

　　“嗯，還不錯(cuò)。第一次畫水彩速寫，能畫成這樣相當(dāng)不錯(cuò)了。”方塵先是一通表揚(yáng)肯定。然后指著被一棵近景樹分割開來的兩部分天空，說道：

　　“你看我畫的這段天空和你畫的這半兒有什么區(qū)別？”

　　剛開始畫時(shí)，為了示范，方塵把天空的大部分和一些樹冠都畫了出來，只留下了樹的右邊小部分的天空。

　　“嗯，我畫的這段兒……有點(diǎn)臟。”王佳瑤不好意思的說。

　　“這是因?yàn)槟闳旧臅r(shí)候來回的染了，就是回筆了。染色能一遍盡量要一遍過，不要總是回筆，你看，回筆多的地方有水漬，就顯得臟、亂……”

　　“嗯，我明白了……”王佳瑤連連點(diǎn)頭。

　　“不過有時(shí)候恰到好處的回筆，也能給畫面增加肌理效果。比如說這個(gè)地方……”

　　方塵指向畫面的下部，“土地路面這種回筆就很好，有一種崎嶇不平的感覺?！?p>　　王佳瑤嘴角上翹，有些許小小的得意：“老師，我這個(gè)不是無意識(shí)的回筆，我是主動(dòng)特意這樣畫的，就想要這種效果。”

　　“哦，不錯(cuò)。有想法，畫得很生動(dòng)，很好?！狈綁m向來不吝嗇表揚(yáng)。何況王佳瑤確實(shí)是很棒呢。

　　“不過，你還要多注意近、中、遠(yuǎn)景的層次關(guān)系，要有空間感。這種空間感就要靠色彩和形體的虛實(shí)來表現(xiàn)出來，總的來說，就是遠(yuǎn)虛近實(shí)、遠(yuǎn)冷近暖。”方塵繼續(xù)說。

　　“遠(yuǎn)虛近實(shí)、遠(yuǎn)冷近暖……老師，是遠(yuǎn)處的要畫虛，近處的要畫實(shí)、遠(yuǎn)處的要畫冷，近處的要畫暖嗎？”

　　“對(duì)，是這樣。你看，近處的草要偏黃一些，而且要畫細(xì)致一些，甚至一根根地畫出來，還有近處草叢一定要有明暗關(guān)系，草地里的暗部，可以用點(diǎn)兒藍(lán)紫色、群青色染……”方塵邊說邊畫。

　　把近景點(diǎn)染了幾筆，加了些投影，完善細(xì)節(jié)，畫面的空間層次一下變得分明了。

　　“還有這里，你看，草叢灌木在路面上的投影多么鮮明，你為什么沒畫出來？”

　　“那么黑，我怕畫出來不好看……”王佳瑤小聲說。

　　“哦，你這么考慮很對(duì)，但你仔細(xì)看看，那投影是黑色的嗎？”方塵問。

　　“好像，不是吧……”王佳瑤沒有把握，畢竟她沒有系統(tǒng)地學(xué)過色彩知識(shí)。

　　“來，我?guī)湍阏{(diào)色，你自己畫……”方塵把水彩速寫本還給王佳瑤。

　　“山路淺褐色的，咱們加一點(diǎn)兒群青……你試試看……”方塵把調(diào)好色的水彩筆遞給王佳瑤。

　　王佳瑤小心翼翼的一點(diǎn)點(diǎn)地沿著草根畫出路面上的投影……

　　方塵又遞給王佳瑤一直蘸了清水的水彩筆，“把投影的邊緣畫虛一些……”

　　畫完，王佳瑤不可思議的瞪大了眼睛：“哇，這么立體啊，太真實(shí)了……”

　　“這就是投影的作用！當(dāng)然，還有剛才畫的那些細(xì)節(jié)也使畫面更完善了。好，這張就這樣吧……你要不要去玩兒會(huì)兒？他們兩個(gè)都去玩兒了?！狈綁m對(duì)這個(gè)學(xué)生極為滿意，主動(dòng)提醒她去放松一下。

　　“不要，我還要再畫一張……”王佳瑤說著，接過四面封膠的水彩速寫本，找到預(yù)留的缺口，插入裁紙刀，就要?jiǎng)濋_……

　　“等一下，等紙面完全干透后才能取下，要不然的話會(huì)導(dǎo)致紙張起皺不平……”

　　太陽已升得很高，晨霧早已消散，空氣很是干燥……

　　沒等兩分鐘，畫面便徹底干透了，王佳瑤用裁紙刀小心翼翼的沿著小口兒的邊緣順時(shí)針方向劃開，直到四邊都完全劃開了，輕輕地揭開，一幅平展展的畫作就完好的取下來了……

　　“老師，這個(gè)水彩速寫本真的很好用欸……”王佳瑤捧著那張畫愛不釋手。

　　“你爸爸給你買的這個(gè)四面封膠水彩本還是最好的品牌……你一定要好好畫噢，這樣才對(duì)得起你爸爸買的水彩本?！?p>　　“我當(dāng)然會(huì)的，我也得對(duì)得起您的培養(yǎng)……”王佳瑤嬌糯地說。

　　方塵回到黃婷娟身邊，坐下。

　　兩人一起看著不遠(yuǎn)處的緩坡地帶，那里有一群羊靜靜地吃著草，牧羊人愜意地坐在樹蔭下擺弄著手機(jī)……兩個(gè)少年忙著拔草，去喂小羊……

　　好一派田園牧歌的景象……