第三章 告白信

　　進(jìn)入教學(xué)大廳，人已經(jīng)坐的差不多了。拿著抽屜里莫名其妙多出來(lái)的一封信，約克狐疑的向周圍看去，好像也沒(méi)什么不對(duì)勁的吧？

　　難道說(shuō)，是這個(gè)世界里的校內(nèi)霸凌？

　　不過(guò)校內(nèi)霸凌也不至于寫這樣一封信吧？

　　約克想了半天，總覺(jué)得自己平日里風(fēng)評(píng)也還行，沒(méi)有亂得罪什么校內(nèi)不良.....

　　想了下，最終，約克還是拆開(kāi)了這封信。

　　“約克先生，你是那么的明亮，就像是天上的月亮”

　　什么情況？我怎么就成衛(wèi)星了？

　　“我就想做一顆繁星拱衛(wèi)在你的身邊，和你一起看著這個(gè)世界的夜空，久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)”

　??？？？

　　“我猶豫了很久，也許再不告白就沒(méi)有機(jī)會(huì)了......請(qǐng)和我做朋友吧！”

　　所以說(shuō)，這是情書？

　　約克摸著腦袋，對(duì)自己的魅力有點(diǎn)懷疑：我雖然長(zhǎng)的還行，可沒(méi)那么出眾吧！

　　情書什么的，活了兩輩子了還是第一次收到......

　　這個(gè)世界也太開(kāi)放了吧？

　　要不要回應(yīng)一下？約克拿著信件，找著尾部的信息。

　　“如果你愿意見(jiàn)我的話，放學(xué)后我們?cè)诹质a道上見(jiàn)吧，我在正門右側(cè)的第三棵樹(shù)下等你”

　　這到底是見(jiàn)還是不見(jiàn)？感覺(jué)就這樣直接選擇忽視也不太好吧......

　　約克頭疼的把信放進(jìn)口袋里，揉著太陽(yáng)穴思考著。

　　“嘿，在看什么？”坐在他旁邊的一個(gè)眼鏡男巫師拍了拍他的桌子，頭躺過(guò)來(lái)好奇的問(wèn)道：“讓我猜一猜，女孩子的情書？”

　　“額，應(yīng)該是吧”約克靠在椅子上，翹著二郎腿低頭思索。

　　“那么你打算見(jiàn)一下那個(gè)女孩子嗎？”

　　八卦到底是人類的天性，眼鏡男名字叫米恩·卡洛斯，也是馬耳他的本地土著，不過(guò)他的父母都在巫師塔干活，勉強(qiáng)算的上一個(gè)官二代了。

　　“見(jiàn)一下拒絕她吧？”約克思索著，道：“感覺(jué)無(wú)視她也不太好，這會(huì)都要分別了，總不能讓她變成一生的遺憾”

　　“我怎么感覺(jué)你見(jiàn)面拒絕她才是一生的遺憾？”

　　米恩嘖了下嘴巴，抱著腰學(xué)著約克的姿勢(shì)，靠在椅子上說(shuō)道：“對(duì)待女孩子要溫柔，抓住機(jī)會(huì)就不松手，誰(shuí)知道你這輩子就可能和她在一起了呢？”

　　“這就是你見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)的理由？”約克扭頭鄙視著豎了一個(gè)中指，道：“我還記得剛認(rèn)識(shí)你的第二年，你被三四個(gè)女孩子堵在大廳門口。”

　　“聽(tīng)說(shuō)那幾個(gè)女孩子都是住一起的，得虧你能維持住這段感情一個(gè)月以上啊”

　　說(shuō)完，約克的另一只手也對(duì)米恩豎起了中指。

　　“年輕時(shí)候不懂事啊”

　　米恩抱著頭，掩面嘆道：“我也是后來(lái)才醒悟，這種隨處可見(jiàn)的芳草很可能不適合我”

　　“沒(méi)被女方家人找上門來(lái)打死，得虧你命是真的硬”

　　約克不想說(shuō)了。正身道：“別裝社會(huì)人了，今天是斯內(nèi)克的課”

　　“哦哦！”米恩也趕緊坐直了身子。

　　斯內(nèi)克教授是一個(gè)面色陰沉的老頭子。他走起路來(lái)都要拄著一根拐杖。只見(jiàn)他抬起拐杖，坐在椅子上，拐杖馬上就縮小成一根小臂長(zhǎng)的魔杖。

　　他是這所中學(xué)等級(jí)最高的巫師，一個(gè)四環(huán)大法師。

　　一環(huán)，二環(huán)是用來(lái)形容巫師的實(shí)力的。圍繞著人的靈魂所處在的冥想世界，一個(gè)個(gè)法術(shù)模型環(huán)繞在其中。一環(huán)一般都是一些簡(jiǎn)單的奧術(shù)類魔法，比如念力，比如簡(jiǎn)單的元素操控，比如簡(jiǎn)單的生命控制。

　　二環(huán)則是強(qiáng)化版的魔法，涉及到元素，也只有到這個(gè)層次，才能開(kāi)始探索空間的領(lǐng)域，才能真正意義上的說(shuō)對(duì)各種元素魔法操控自如。三環(huán)則關(guān)系到空間魔法和精神魔法的熟練使用。精神涉及到大腦，是最危險(xiǎn)的領(lǐng)域，而空間關(guān)系到存在的概念，還有各種更加神奇的神秘學(xué)基礎(chǔ)。

　　四環(huán)法師，則是構(gòu)建了很穩(wěn)固的法術(shù)模型，開(kāi)始涉及到規(guī)則和邏輯學(xué)的玩弄。操作起空間魔法來(lái)簡(jiǎn)直就是遂心應(yīng)手。前世的那種哈利波特電影里的那種言出法隨，或者不講科學(xué)的操作，也是四環(huán)以上的法師才能涉及到的領(lǐng)域。念個(gè)咒語(yǔ)就能把人變成椅子再變回來(lái)......講真實(shí)在是過(guò)于玄學(xué)。

　　四環(huán)以上的法師基本上壽命一兩百年起步，運(yùn)氣好能活到四五百年。五環(huán)則涉及到時(shí)間的領(lǐng)域。能夠精準(zhǔn)的觀察，控制著時(shí)間的前進(jìn)，暫停，或者倒退。有點(diǎn)像神話，不過(guò)這也是約克迷迷蒙蒙了解到的。五環(huán)法師整個(gè)馬耳他也只有兩位，一位在煉金工坊當(dāng)顧問(wèn)官，一位在巫師塔當(dāng)市政官。這個(gè)國(guó)家的五環(huán)巫師，估計(jì)只有二十幾人不到吧？都是各個(gè)城市的最高領(lǐng)導(dǎo)了......

　　更往上，就是大法師了。對(duì)于這種和半神差不多的存在，大多數(shù)人都是很尊崇的。因?yàn)樵谡麄€(gè)大陸也絕對(duì)不會(huì)超過(guò)十位數(shù)。當(dāng)初組建起這個(gè)巫師國(guó)度的，也是三位志同道合的大法師。

　　現(xiàn)存的大法師，如今只剩下兩個(gè)了。一個(gè)離開(kāi)了這個(gè)維度，開(kāi)始探索未知的世界，而剩下的兩個(gè)，也成了這個(gè)國(guó)度的頂級(jí)存在，負(fù)責(zé)維系這個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。

　　斯內(nèi)克教授，很快就開(kāi)始講解起，學(xué)院大考會(huì)考核到元素魔法的種類。地水火風(fēng)四種魔法的知識(shí)要點(diǎn)了。

　　火焰魔法是大多數(shù)戰(zhàn)斗魔法的基礎(chǔ)。物質(zhì)在燃燒的過(guò)程中轉(zhuǎn)換成魔力，由此涉及到一系列的能量來(lái)源。火焰構(gòu)成了人的生命基礎(chǔ)，也是人的生命來(lái)源。只有尸體會(huì)熄滅這股火焰。

　　水之魔法，則涉及到流體的控制和應(yīng)用。流體作為自然界廣泛存在的基礎(chǔ)，也是構(gòu)成一個(gè)巫師身體的基本要素。地之魔法，則是控制物質(zhì)的構(gòu)成和基礎(chǔ)，一切大地上所存在的，一切堅(jiān)硬的或者不堅(jiān)硬的部分。生命魔法大多數(shù)也是起源于地之魔法。

　　風(fēng)之魔法，則是涉及到物質(zhì)的操控，物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的模擬。

　　作為一個(gè)高考生，考場(chǎng)分兩種，一種就是文字考核，判斷一個(gè)人的思維和思考方式是否足夠成熟，配不配的上大學(xué)的水準(zhǔn)，而另一種，則是元素魔法的操控了。元素魔法作為一個(gè)大類，只要能拿到基礎(chǔ)的80點(diǎn)，就可以保證你進(jìn)入社會(huì)工作，得到大學(xué)的認(rèn)可。

　　但是想要在學(xué)院中學(xué)習(xí)，并且得到重視，就必須取得更優(yōu)秀的成績(jī)。通過(guò)元素魔法的組合和操作所延伸出的十二類魔法，這些都是加分的選項(xiàng)。生命魔法，空間魔法，精神魔法，幻覺(jué)魔法，混沌魔法，傀儡魔法，規(guī)則魔法，時(shí)間魔法，引力魔法，維度魔法，召喚魔法，死靈魔法

　　這些魔法自然也有高低之分。生命魔法中最強(qiáng)悍的，甚至可以從虛無(wú)中創(chuàng)造生命，而普通的，則是像一些簡(jiǎn)單的器官塑造，恢復(fù)魔法之類的。

　　而死靈魔法是少數(shù)法師才能涉及到的領(lǐng)域。玩弄尸體，踐踏倫理，本身就充滿了不確定性，而且死靈魔法很多時(shí)候都和精神魔法高度相關(guān)，一旦行差踏錯(cuò)，靈魂受損，被邪惡維度的概念污染都是常見(jiàn)現(xiàn)象。

　　言歸正傳。斯內(nèi)克教授作為四環(huán)大法師，實(shí)力自然是很得到尊崇的。

　　“法術(shù)的本質(zhì)就是操縱。用精神和念力去感知和操縱物質(zhì)，這是一種很神奇的現(xiàn)象，得不到任何邏輯學(xué)的解釋，所以不少巫師最后都選擇了宗教作為歸屬?！?p>　　“信仰神靈并不是壞事，但是信仰神靈之后，很多人就失去了獨(dú)立思考的自覺(jué)?！?p>　　“能堅(jiān)持獨(dú)立思考是一種毅力，這也能讓你在法師的道路上越走越遠(yuǎn)?！彼箖?nèi)克拍了拍桌面，然后就用魔杖指向約克。

　　“約克·多倫爾先生，請(qǐng)你示范一下標(biāo)準(zhǔn)法術(shù)模型的構(gòu)建和想象”

　　草，又挑老子。約克有點(diǎn)不爽的想道。

　　自從試著用魔力染色來(lái)制作3d立體投影模型以后，斯內(nèi)克就察覺(jué)到了約克在幻覺(jué)魔法上的天賦。

　　幻覺(jué)魔法又名視覺(jué)魔法，作為教學(xué)范例實(shí)在是最適宜不過(guò)了。

　　約克嘆了口氣，走到臺(tái)前，兩枚戒指一搭，上下一拉，一個(gè)火球術(shù)的立體模型就這樣出現(xiàn)。

　　兩個(gè)火元素環(huán)繞著正中心的一個(gè)黑球做高速布朗運(yùn)動(dòng)。黑球不斷被火元素消耗縮小，把最外圍的一個(gè)無(wú)形球體慢慢點(diǎn)亮。

　　“很精彩的演示?！彼箖?nèi)克滿意的說(shuō)道：“你可以把亮度提高一點(diǎn)，坐的遠(yuǎn)的同學(xué)可能看不清?！?p>　　“但是教授，我沒(méi)有魔杖，魔力不夠?！?p>　　“哦好吧，我忘了這一點(diǎn)?！?p>　　斯內(nèi)克教授笑了笑，伸手一指，約克手中的模擬3d模型就失去了控制，上升到了空中，并且清晰的放大。

　　“感謝你的示范，你可以回到位置上坐了?！?p>　　斯內(nèi)克博士道：“中間的黑球，代表物質(zhì)，兩個(gè)火球，代表能量。你可以把它構(gòu)想成帶有燃燒性質(zhì)的魔力?！?p>　　“魔力環(huán)繞著物質(zhì)，摩擦它的空間，消耗物質(zhì)，這也是火球從誕生到熄滅的過(guò)程。如果物質(zhì)足夠，這個(gè)火球可以一直燃燒下去?！?p>　　“這就是法術(shù)模型。我們?cè)趯?shí)際生活，使用它的過(guò)程中，不需要太多考慮構(gòu)建，因?yàn)槲覀円阉逃≡诰袷澜?，從而能方便的一次性使用出?lái)?！?p>　　“古代法師們通過(guò)把法術(shù)模型刻印在魔杖的秘密空間里，通過(guò)契約魔法，念動(dòng)咒語(yǔ)來(lái)使用，也是一種很類似的行為。因此他們往往都過(guò)度依賴魔杖，一旦被繳械就毫無(wú)任何戰(zhàn)斗力?！?p>　　“而法術(shù)模型對(duì)于構(gòu)建精神世界的進(jìn)化，有著至關(guān)重要的作用和影響?！?p>　　“這也是直到最近幾百年，才有大法師出現(xiàn)的緣故?！?p>　　過(guò)去的法師依賴魔咒，依賴魔杖，以至于不去思考魔法的本質(zhì)，而舊時(shí)代的魔法師們往往都是自私的，他們不會(huì)去分享自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，以至于當(dāng)壽命終結(jié)的時(shí)候，才會(huì)滿世界尋找長(zhǎng)生的秘藥。

　　“這些是歷史考點(diǎn)，回頭要注意。”斯內(nèi)克笑了笑，道：“涉及到教育還有道德的領(lǐng)域，文考加分說(shuō)不定能用得上，如果有考的話?！?p>　　“進(jìn)入新時(shí)代，專業(yè)法師的數(shù)量一下子增加了非常多，這也讓我們的世界高速繁榮起來(lái)。如果有機(jī)會(huì)的話，有生之年我們就能看到巫師們征服大海?！?p>　　斯內(nèi)克博士笑了笑，道：“法術(shù)模型在腦海中的想象刻印，可以理解成文章的背誦，如果你背誦的非常熟練了，這個(gè)模型就牢牢的刻印在你的精神世界里，并且參與精神世界的循環(huán)演化。”

　　“你們中的許多人也許未來(lái)都不會(huì)成為專業(yè)法師，但我還是希望你們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)橐揽棵厮幍拈L(zhǎng)生效果有限，唯有依靠自身才是真正的永恒?！?p>　　在離開(kāi)教室的路上，約克思索著問(wèn)題。

　　假如我要過(guò)上后浪的生活，至少我應(yīng)該做些什么？這個(gè)該死的世界到處都要錢，可我已經(jīng)這么努力了，錢來(lái)的還是好慢啊。

　　等等，我好像忘記了什么？

　　好像有個(gè)女生要找我告白？