第104章：青云條例，日新月異的武朝局勢
藥田工程浩浩蕩蕩的開始了。
而徐開并沒因為工程交給他人之手，而閑下來。
在接下來的一段時間里。
他將自己山洞的地下三層，徹底改造成了煉器室。
后山山谷中的藥田，可以隔三差五的給他提供幾株成材的仙藥。
畢竟六層仙藥培植術(shù)，外加徐開加大元炁投入力度的加持下，也不是吃素的。
揠苗助長稍有效用。
平均下來，一天能給他提供大概120-180點(diǎn)左右的財富值。
他決定近期再講山谷中的藥田規(guī)模，擴(kuò)大一些。
山洞前的空地。
偶爾運(yùn)氣不錯、歐皇附體的時候，會有新生的幾株仙藥冒出來。
他等不及仙藥品級晉升，完全成材。
只能保證現(xiàn)有的仙藥，能夠得到繼續(xù)培育和發(fā)育的空間，不被他注入到系統(tǒng)中。
而新生的這些，除非是可以當(dāng)做非常珍惜的仙藥種進(jìn)行二度培植的仙藥。
否則，就只能悲催的充當(dāng)了徐開財富值的來源。
一個星期大概也能給他提供200-500點(diǎn)財富值。
這么算下來，一個星期積攢的財富值兌換的材料。
可以打造3.5枚儲物戒指。
嗯，沒錯他就是個數(shù)據(jù)帝。
但像儲物戒指這種小型的仙器。
一枚一枚打造的話，在煉制過程中會很吃力。
越是精巧的仙器，打造出來的難度越大。
尤其是塑形的時候，徐開經(jīng)常掌握不好形狀的構(gòu)成。
器陣的刻畫也經(jīng)常會失敗。
像第一次那種，塑形成功之后，器陣還一次性刻畫成功的，畢竟是少數(shù)。
只能說運(yùn)氣不錯。
但他之后的煉器過程，可就沒有那么好的運(yùn)氣了。
針對同一仙器或是靈器來說，最多只能刻畫三次器陣。
三次如果沒有刻畫完全，原仙器或靈器就會直接報廢。
再也無法刻畫器陣。
對于儲物戒指這種，比較簡單的仙器來說。
只需要刻畫成功一道器陣就好了。
也就是說，他有三次刻畫陣圖的機(jī)會。
失敗了兩次也沒什么，還有成功的機(jī)會。
算是制作難度非常之簡單的一種。
畢竟品級在那擺著呢。
這是最低級的仙器。
但是。
以后，徐開要煉制高品級仙器的時候。
有的仙器，同一個仙器上面，就需要刻畫三種極其復(fù)雜的器陣。
每一個器陣的復(fù)雜程度……
都不亞于，一次性刻畫上萬枚低級儲物戒指器陣的集合。
而需要三個器陣，也就意味著三次刻畫機(jī)會都得做到盡善盡美，一絲不差。
一點(diǎn)失誤都不能有。
因為一失敗，仙器就會變成一坨廢鐵。
哦，說廢鐵有點(diǎn)過分了。
原器件畢竟都是各類珍稀仙器材料煉制出來的，還是有一定的威力的。
但絕對與成品謬之千里。
所以器陣師在從前的天庭來說，還是非常吃香的一種職業(yè)。
而徐開作為這個世界碩果僅存的，通曉器陣知識的人。
務(wù)必要做到求精求穩(wěn)。
因為仙器材料的匱乏，留給他進(jìn)行嘗試的機(jī)會并不會特別多。
他需要用有限的機(jī)會，來彌補(bǔ)自身經(jīng)驗上的不足。
所以一般，每次刻畫失敗，他都不會緊接著進(jìn)行下一次的刻畫。
都會停下來一段時間，思考自己究竟錯誤在哪里。
然后吸取教訓(xùn)，爭取下次不會再犯。
如此這般……
僅僅報廢了一枚戒指。
儲物戒指的器陣刻畫就已經(jīng)趨近于完美了。
之后再制造儲物戒指，器陣刻畫就越發(fā)的得心應(yīng)手。
而器陣問題解決之后。
還需要完善的，就是塑形了。
總不能還是制造出自己都嫌棄的樣子吧……
言而總之。
接下來的很長一段時間，他都待在山洞里。
偶爾聽一聽外界傳來的藥田工程的進(jìn)展，還有一些大新聞。
或是指導(dǎo)三個徒弟的修行進(jìn)度。
看起來不聲不響，生活異常平靜。
……
這個時代。
正是各類新聞層出不窮，各種新生事物不斷爆發(fā)、出現(xiàn)的時代。
某位偉人說過。
這是一個最好的時代，因為它擁有萬般可能性。
這是一個最壞的時代，正因為它存在各種可能性，所以帶來了數(shù)不清的不確定性。
諸如：
哪哪哪出現(xiàn)了一個什么樣的特殊覺醒者。
覺醒局又有了哪些突破。
亦或者修仙部的全國招生開始之類的。
這樣的新聞。
每天都變著花樣的見報、上頭條。
各個網(wǎng)絡(luò)平臺上面，熱度榜長期霸榜的都是此類消息。
而從前在媒體界最吃香的娛樂新聞，反而不再那么的吃香了。
人類迅速從娛樂至死的時代，演變成了大道必爭的時代。
這無疑是佛系社會向自強(qiáng)社會的進(jìn)展。
是一種跨越式的進(jìn)步。
而隨著時間的推移。
外界大眾早已經(jīng)普遍接受了修仙和覺醒的事情。
修仙一途和覺醒一途也早都將中心目光，聚焦在了學(xué)生身上。
畢竟學(xué)生才是最有力的基礎(chǔ)發(fā)展群體。
早在靈氣復(fù)蘇開始初期。
修仙部就想要在學(xué)生群體中，搶占先機(jī)。
所以向上面要下來一些z策。
設(shè)定計劃。
首先是在全國范圍的省重點(diǎn)小學(xué)、初中、高中先后開展“修仙班”。
挑選靈根最為出眾的學(xué)生。
在每天傍晚多加一節(jié)晚課的時間，普及修仙知識。
然后隨著靈根測試變得尋?；?。
漸漸普及向市重點(diǎn)，縣城，乃至全國每一所學(xué)校。
但是這個計劃在初期只是計劃而已。
設(shè)想是美好的。
但計劃趕不上變化。
發(fā)展并不那么順利。
因為后來覺醒局橫空出世，覺醒者的數(shù)量激增。
覺醒局自然不甘示弱，不可能讓修仙部霸占著生源。
所以同樣給上面施加壓力，向上面索求。
一些省重點(diǎn)也開始嘗試著加入“覺醒班”。
將所有靈根出眾、以及通過大數(shù)據(jù)推測最可能覺醒異能的學(xué)生，也納入了其中。
于是乎晚上又多了一節(jié)課……
就算武朝上層愿意看到這種群魔亂舞的景象，學(xué)生們也不愿意??？
一天多出兩節(jié)課來，這特么是多蛋疼的一件事情？
本來課就多，學(xué)生們當(dāng)時就特么尿了。
怨聲載道的一片。
各種各樣的舉報信就跟雪片一樣的傳上來……
更何況武朝上層本來也不愿意看到這種局面。
頭疼不已。
事實(shí)證明。
就算修仙、覺醒這種近乎于神話的東西，真正進(jìn)入到生活中。
也并不是所有人都愿意去學(xué)習(xí)、去嘗試。
去耗費(fèi)自己大量的時間下苦工。
盡管從前有些人說著：
“學(xué)習(xí)有什么意思？要是我也能跟小說里說的，去修仙就好了！”
“覺醒異能是件多爽的事情，我喜歡的不得了……學(xué)什么習(xí)？！不學(xué)！”
但后來就可能演變成：
“救救孩子吧，我想回去學(xué)習(xí)?！?p> “學(xué)習(xí)已經(jīng)夠累了，我為什么要學(xué)修仙，為什么要學(xué)覺醒知識？”
“我特么就是嘴賤才說想學(xué)這種破東西！太累了！累死了！”
這可能就是所謂的：
吃不著葡萄說葡萄酸，吃到葡萄了，發(fā)現(xiàn)葡萄是真特么酸……
不過也有人樂此不疲，喜歡接受新的知識。
對這些新穎的事物充滿了好奇和興趣。
每天無怨無悔的刻苦努力著。
尤其是那些對學(xué)習(xí)本身沒有大興趣，更學(xué)不會學(xué)不懂的人……
簡直是發(fā)現(xiàn)了新大陸。
因為這將是他們未來，除了學(xué)習(xí)以外的另一條出路。
修仙覺醒占其一，也能在未來社會上擁有其一席之地。
大體來說局面不算太壞。
可即便這樣。
武朝上層也發(fā)現(xiàn)了，覺醒班和修仙班就算可以開，也不可能全開。
而當(dāng)時武朝的情況是，覺醒不太可能舍棄。
因為覺醒意味著潮流、乃至主流。
而修仙，就算想舍棄也舍棄不了了。
因為第三方，古武道協(xié)會已經(jīng)有冒頭的跡象了。
三足鼎立將成。
這個時候無論舍棄哪一個，都會對武朝格局造成大洗牌。
一個不好，也許會在國內(nèi)搞出什么不利于發(fā)展的巨大影響。
而且安仙大建設(shè)的轟轟烈烈……
所以武朝不敢對任何一方進(jìn)行壓制。
最后權(quán)衡利弊。
只能咬緊牙關(guān)，將蛋糕分到底。
一分為三。
全都保留，不被舍棄。
大概在兩年前。
上層的教育策略終于確定。
從全國省重點(diǎn)學(xué)校開始實(shí)施。
而后面向全國。
這一次的策略計劃。
不只是面對那些資質(zhì)好的，而是面向所有學(xué)生。
修仙班，覺醒班，武道班。
三者憑興趣任選其一。
對其基礎(chǔ)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。
小學(xué)，初中，高中。
逐步滲透。
至于一些緊跟時代的、先進(jìn)的大學(xué)。
三班都被立入了非必修課程。
可以進(jìn)行選修，但沒有學(xué)分。
全看個人興趣。
另外。
在一些重點(diǎn)大學(xué)、全國知名大學(xué)中，有這樣一條聲明。
三班其中之一學(xué)滿一學(xué)年，將有機(jī)會直接選入該部門。
這個聲明被民眾們稱之為“青云條例”。
意思就是。
只要有這個聲明在的學(xué)校，就有助你青云直上的可能性。
舉個例子。
比如你是發(fā)布了青云條例的某大學(xué)的學(xué)生。
你選擇了修仙班這個非必修課程，學(xué)了一學(xué)年。
那么你的個人信息。
就會通過數(shù)據(jù)共享，直接錄入到修仙部的資料館。
可以供修仙部內(nèi)部審查評定。
如果達(dá)到修仙部內(nèi)部的某些要求、標(biāo)準(zhǔn)。（這個具體標(biāo)準(zhǔn)并不對外透露。）
那就有可能被直接選入修仙部，作為煉氣士后備役。
甚至還有可能直接進(jìn)入安仙大學(xué)習(xí)。
覺醒局和古武道協(xié)會也是同理。
這是對大學(xué)生來說的。
至于中小學(xué)生，則要寬泛一些。
隨著教學(xué)方針的普及化。
從去年開始。
中小學(xué)生在中考、高考之前。
學(xué)習(xí)過三班之一，并滿一學(xué)年的。
就都有可能在中考、高考后接到三方任意一方的錄取通知。
據(jù)網(wǎng)上流傳的一些信息說。
武朝近期有推行中高考改化的意思。
全面革新中高考的模式。
在現(xiàn)有科考之上，加入修仙考、覺醒考、武科考。
目前還屬于零散的消息，并沒有實(shí)際通告。
但在一些有心人看來，這應(yīng)該不是捕風(fēng)捉影的事情。
很有付諸實(shí)踐的可能。
但由于中高考涉及面太廣，需要考慮的問題太多太多了。
牽一發(fā)動全身。
畢竟國內(nèi)的科舉考試的歷史，可以向上追溯到隋朝時期。
這種固有的考試模式，想要推翻，不是一年兩年，就能做到的。
所以。
新型科考，在近期不可能實(shí)現(xiàn)，需要一個逐步演變的過程。
可，這是機(jī)會。
大大的機(jī)會。