楊鳴去找希蕓，希望她能開心點(diǎn)兒。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，我們就應(yīng)該勇敢的去面對(duì)吧，而不是被打敗。
可是無(wú)論楊鳴如何安慰希蕓，希蕓還是那個(gè)樣子，不見好轉(zhuǎn)，可是楊鳴也理解現(xiàn)在希蕓的心情。
對(duì)于現(xiàn)在的希蕓，楊鳴也沒什么辦法勸解了，但是對(duì)于希蕓的遭遇，楊鳴也是十分同情的。
“放心吧，希蕓，不管遇到什么事情，我們都會(huì)陪你一起面對(duì)的，對(duì)于那些欺負(fù)你的人，我會(huì)讓他們得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。”楊鳴安慰著希蕓，輕輕的拍了拍她的肩膀。
希蕓突然一把抱住楊鳴，痛聲大哭起來(lái)，聽說(shuō)在一個(gè)人極度悲傷或興奮時(shí)，給她（他）一個(gè)擁抱是最具有安慰性的。
所以，楊鳴并沒有拒絕希蕓的擁抱，而是盡量的安慰她，看著如此傷心的希蕓，楊鳴也實(shí)在不好拒絕。
果然，沒過一會(huì)兒，希蕓漸漸好轉(zhuǎn)，悲慘的哭泣聲也漸漸小了，也沒有之前那么悲傷，慢慢的恢復(fù)過來(lái)。楊鳴看著希蕓情緒好點(diǎn)后，就離開了。
楊鳴臨走的時(shí)候?qū)οＪ|說(shuō):“好了，你好好休息吧，我就先離開了，想開點(diǎn)兒，今天到此翻篇，明天又是美好的一天。”
楊鳴對(duì)她露出微微一笑。
楊鳴走了之后，希蕓也收到了好幾個(gè)閨蜜們的打電話安慰，到了后半夜以后，希蕓心情好多了。
第二天，希蕓調(diào)整好心情，照常去學(xué)校上學(xué)，果然去了學(xué)校，但是整個(gè)人看起來(lái)都顯得不是很精神。
班上的同學(xué)都看出來(lái)希蕓狀態(tài)不是很好，都紛紛猜測(cè)是不是她出了什么事情，可是又不敢當(dāng)面問她，只是私底下偷偷議論。
希蕓走到楊鳴面前時(shí)，停了一下，和楊鳴眼神交流了一下，雖然他們沒有互相說(shuō)話，但是卻可以看出，楊鳴給希蕓的鼓勵(lì)不少。
在楊鳴的位置上停了一會(huì)兒后，希蕓就回到自己的座位上去了，整理了自己的書包，拿出課本，等待著上課。
上課以后，希蕓還是心不在焉的，也不太認(rèn)真，老是走神，即使老師看出來(lái)希蕓有什么不對(duì)勁，但由于耽誤課堂，也沒多問。
下課的時(shí)候，班長(zhǎng)去辦公室找老師交作業(yè)，老師就問了班長(zhǎng)“班長(zhǎng)，老師問你個(gè)事情??？”老師小心翼翼的問。
“老師，什么事情啊，這么神秘，你問吧？”班長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)。
“其實(shí)呢，也沒有什么事情啦，就是你最近有沒有發(fā)現(xiàn)，班上有同學(xué)們之間是不是又什么矛盾嗎？”老師繼續(xù)問。
“沒有啊，老師，都好好的呢，您想多了吧?！卑嚅L(zhǎng)回答老師。
“但愿沒有什么事情吧，但是你沒有發(fā)現(xiàn)最近咋們班上的希蕓怪怪的嗎，尤其上今天，課堂上一直心不在焉的?！崩蠋熜⌒囊硪淼膶?duì)班長(zhǎng)說(shuō)。
“老師，你別說(shuō)，還真有那么回事，今天早上大家都發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了，只是快上課了，沒有太過在意?！卑嚅L(zhǎng)皺了皺眉頭，回答著老師。
“那這樣吧，班長(zhǎng)，你下去之后呢，幫老師叫一下希蕓同學(xué)，老師了解一下情況?！崩蠋焽诟腊嚅L(zhǎng)。
“好的，老師，我一定把話帶到?！卑嚅L(zhǎng)給老師鞠了個(gè)恭，就出去了，順便帶上門。
班長(zhǎng)趕緊回到教室先希蕓同學(xué)，可是，回到教室后沒有見到希蕓，而且連其他同學(xué)也不見，不知道去了哪里。
班長(zhǎng)一路找啊找，在廁所旁邊找到了他們，班長(zhǎng)找到他們的時(shí)候，一群同學(xué)正圍在一起，不知道干些什么。
原來(lái)，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)希蕓不對(duì)勁，就想問個(gè)究竟，可是希蕓卻不搭理他們，這下惹怒了同學(xué)們。
大家都覺得希蕓，太拽了，需要好好修理一下，正準(zhǔn)備在人少的地方好好教訓(xùn)希蕓一翻?？墒菂s別楊鳴知道了。
楊鳴得知希蕓被圍攻了，就立刻趕了過去，大家見到楊鳴過來(lái)了，都不敢在造次，紛紛退后也沒有繼續(xù)追問希蕓。
沒有等到楊鳴說(shuō)話，大家都已經(jīng)害怕了，因?yàn)榇蠹叶疾桓业米飾铠Q，平時(shí)也只能欺負(fù)弱小的同學(xué)，對(duì)于楊鳴他們都很害怕。
大家見到楊鳴來(lái)了以后，就都不敢繼續(xù)問希蕓，楊鳴扶起希蕓，警告同學(xué)們，下次要讓他在碰見這種情況，絕不會(huì)放過他們。
這一幕剛好被過來(lái)的班長(zhǎng)瞧見了，班長(zhǎng)很生氣，大喊了一聲，大家都散開了，沒有人敢回頭。
只有楊鳴和希蕓無(wú)動(dòng)于衷，楊鳴剛想帶希蕓回去，班長(zhǎng)卻說(shuō)老師有事情找希蕓，最后楊鳴獨(dú)自離開了。
班長(zhǎng)對(duì)希蕓說(shuō):“希蕓，你沒事吧，你是不是有什么事情瞞著我們??？”
希蕓不說(shuō)話，只是搖了搖頭說(shuō):“沒事，放心吧?！钡黠@的精神狀態(tài)很不好。
希蕓剛要離開的時(shí)候，班長(zhǎng)攔住了她，說(shuō):“你沒事就好，本來(lái)想讓你去休息的，但是老師有事情找你了解，所以你得過去一趟?！?p> 希蕓又掉頭去了老師辦公室，看著希蕓憔悴的背影，班長(zhǎng)也不知道該如何安慰希蕓了，只能心里面同情一下。
希蕓聽班長(zhǎng)的話，去辦公室找了老師，不知道老師找希蕓說(shuō)了一些什么話，希蕓回到教室什么也沒有說(shuō)。
希蕓收拾好東西之后就提前回家了，大家很疑惑，這次希蕓并沒有在楊鳴的座位前停留，而是頭也不回的出了教室。
楊鳴很想追出去問問希蕓，老師到底跟她說(shuō)了些什么話，讓她這么反常，可是，現(xiàn)在也不是時(shí)候，還是等放學(xué)了再說(shuō)吧。
希蕓回去之后，沒有聯(lián)系任何人，而是自己一個(gè)人出去在一家飯店吃飯，雖然是一個(gè)人，但他卻點(diǎn)了很多菜。
希蕓吃了一會(huì)兒后，突然來(lái)了好多人，進(jìn)來(lái)時(shí)興師動(dòng)眾，嚇走了好多客人，老板出來(lái)也被他們收拾了一頓。
這些人很明顯是來(lái)找希蕓的，各個(gè)兇神惡煞的，一看都是來(lái)著不善，不知道又有什么陰謀。
他們來(lái)了以后，沒有點(diǎn)餐，什么也沒有干，第一件事情就是讓手下的人圍了希蕓，好像要找希蕓的麻煩。
他們的到來(lái)，讓希蕓感到非常的不安，一時(shí)間很慌亂，卻又不知所措，只能靜觀其變，等待時(shí)機(jī)。