第十四章 重見故人

　　雖說和秦觀商量了要讓他給秦曉準備一系列未來的計劃，但秦曉此刻的重點還是放在學習上。

　　尤其是眼前去創(chuàng)元中學的報名考試。

　　其實這會兒秦曉也大致從諸多小道消息和前世聽說過的一些風聞舊事分析，猜測到了為何自己四年級就能去報名考初中的原因。

　　這要說到創(chuàng)元中學這個學校的性質(zhì)，前頭也說了，他是私立初中，是不在義務(wù)教育范圍內(nèi)的，每年學費是要交1000塊錢的，這可是2003年的小縣城。

　　所以想要在一眾公立學校中出頭，他就得得到好的生源，教出成績好的學生，才能有更大名聲，賺更多的錢。

　　創(chuàng)元中學也確實做的不錯，他挖來了不少名師資源，也籠絡(luò)了不少成績不差的生源?？蛇@也引起了許多公立學校的敵視。

　　畢竟他們公立學校也不都是混吃等死，只知道吃政府補貼的，你一個私立的學校冒出來充老大，誰也不樂意啊。

　　可這年頭，農(nóng)村小縣城的年輕人出路并不多，學習絕對是最受歡迎也是最穩(wěn)固的一條出路。

　　學生家長們絕對不會吝嗇錢，為學生們博得一個好前程。

　　所以創(chuàng)元中學的地位一直穩(wěn)固如山。

　　但問題是，公立初中與政府關(guān)系更親近，所以他們似乎聯(lián)合起來向教育局施壓，準備限制創(chuàng)元中學將來幾年的生源選擇。

　　比如讓創(chuàng)元中學只能選縣城里的生源，縣里下邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源一律只能上當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)初中。

　　據(jù)小道消息傳，這個規(guī)則明年就要實行，所以創(chuàng)元中學也慌了。

　　他們目光長遠，一方面也向教育局疏通關(guān)系，另一方面，加緊收攏優(yōu)秀生源，甚至還把目光投向了四年級。

　　發(fā)動了學校不少關(guān)系，鼓動了許多四年級的小學生報名創(chuàng)元中學的入學考試。

　　秦曉從重生前的記憶里知道，那些公立初中的打算并沒有成功，但也沒有完全失敗。

　　說他們沒成功，從秦曉之后還能去創(chuàng)元中學上學還能看出來。說沒有失敗的原因在于，他們動用了很老套、但也很有用的行政手段，讓各村鎮(zhèn)的小學老師向家長學生們施壓，不許學生報考創(chuàng)元中學。

　　這個決定確實唬住了一些人，但是也有許多人不信邪。

　　畢竟涉及前程，學生家長們對前途的渴望，哪里是他們這點手段能擋得住的。

　　不過那都是以后的事，和現(xiàn)在的秦曉無關(guān)。

　　秦曉猜測，大概創(chuàng)元中學為了動員優(yōu)秀生源，也花了不少錢。

　　不是她心理陰暗，實在是如今‘酒香不怕巷子深’這句話并不準確。

　　誰無緣無故的，給創(chuàng)元中學介紹這么多生源，沒好處誰干啊。

　　尤其是秦曉看見考試當天，創(chuàng)元中學門口人山人海的情況，也不由驚嘆。

　　“曉曉，好好考，加油！”秦觀打氣道。

　　秦曉一點都沒緊張，只是有一種迎接新人生的暢快感。

　　“建國，麻煩你了！”秦媽和一群家長在一旁一臉擔憂地和一個中年男子說話。

　　“沒啥，一會兒讓他們帶著準考證進去就行了，紙筆考場都有?！边@個中年男子叮囑道。

　　他叫李建國，是創(chuàng)元中學的物理老師，也是秦曉班主任的鄰居，也都是一個村里的人。

　　這次許多學生來創(chuàng)元考試，李建國也出力甚多。

　　秦母和一起來的家長們都連連點頭，還各自叮囑自己的孩子。

　　然后低下頭對秦源道：“源源，你好好考，以后爭取在這讀書知道嗎？”

　　秦源乖乖點頭，旁邊的秦曉已經(jīng)被秦母忽略。

　　沒辦法，即使老師和秦源都說秦曉聰明，但是秦曉年齡本來就小，重點還是放在秦源身上。

　　等到了七點半，創(chuàng)元的大門口出來一個老師，指揮著大家讓學生拿著準考證進學校，連考試用的紙筆都不用帶，考場有自備的，家長只能等在外邊。

　　秦母見此有些緊張，她擔心的倒不是秦源，“曉曉，你知道怎么找考場吧？進去先跟著哥哥，讓哥哥先陪你去找?！?p>　　說著轉(zhuǎn)頭對秦源道：“源源，你把曉曉帶進考場，再去找你的考場，知道嗎？”

　　秦源拍拍胸脯，道：“媽，你放心，我會把曉曉送到地方的！”

　　秦曉倒是想拒絕，她在這座學校曾讀了三年書，怎么可能找不到地方，但大人可不放心她，畢竟年齡小。

　　秦曉只能乖乖地被秦源牽著手，一路在秦曉的暗中引導(dǎo)下找到考場，才忙把秦源打發(fā)走。

　　在路上秦曉已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了秦源的考場正好在秦曉樓上的一間教室，也和秦源約定好，等考完第一場，在秦曉的考場門口見面。

　　這次考試只考兩門，語文和數(shù)學，總分兩百分。

　　第一場就是語文，秦曉接到卷子以后，翻看了一下，心里也有底了。很快就刷刷刷的直往上寫，也引起了考場老師的注意。

　　其實秦曉剛進場就發(fā)現(xiàn)了，監(jiān)考的老師還是熟人，她以后的班主任兼語文老師。姓李，是一位溫婉漂亮的女老師，十分負責。

　　在秦曉初三那一年，這位李老師還結(jié)了婚，班里學生們一起湊錢給她買了結(jié)婚禮物。

　　當然早了兩年見面，這位老師面容看著青春許多，努力裝作嚴肅的樣子，讓秦曉懷疑，是不是老師才剛來應(yīng)聘沒多久。

　　考試過程中，秦曉也沒有心思多懷念舊事，一心寫著試卷。

　　但李老師卻忍不住看向秦曉。

　　在這么大一個考場，秦曉的氣勢有些突出，看起來很是胸有成竹。

　　李老師名叫李媛，是創(chuàng)元中學的語文老師，在這里工作有兩年了，不過她今年準備當班主任，需要的精力更多。

　　李媛其實有個姨媽在學校的董事會任董事，不過很少有人知道，而且她的能力不錯，就算不憑著關(guān)系，也能在這個好老師不少的學校立足。

　　不過有這一層關(guān)系，也讓李媛能掌握許多主動權(quán)。

　　作為一個班主任，她當然希望班上學生成績好，當然也不太強求，但是如果有好苗子，她也更愿意扒拉自己碗里。

　　等這一場考試時間過了一半，李媛按照流程提醒考試時間，走到秦曉跟前，發(fā)現(xiàn)她連作文也快寫完了，前面的答題答得似乎也很好，就略有些驚訝。

　　再接著李媛掃過秦曉放在桌上右上角的準考證，里邊的出生年月證明，秦曉應(yīng)該是四年級的學生。

　　這讓李媛十分驚喜。

　　她覺得自己遇到了天才！

　　“嘀，在初中入學考試中，引起監(jiān)考老師注意，獲得他/她的贊賞，獎勵200能量點。任務(wù)已完成，獎勵已到賬請注意查收?！?p>　　剛把作文收尾的秦曉被系統(tǒng)這條信息驚醒。

　　她反射性的抬頭，看向站在自己旁邊的身影。

　　李媛以為自己影響到了秦曉，忙道：“卷子做完了？”

　　秦曉愣愣地點了頭，“那再檢查一下?！崩铈绿嵝训馈?p>　　秦曉又點頭表示知道了，認真檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)并無疏漏才看向系統(tǒng)界面。這會兒秦觀不在。

　　說實話剛才那個任務(wù)讓秦曉有些好奇，她基本摸清了系統(tǒng)任務(wù)的尿性。

　　一般無關(guān)緊要的任務(wù)獎勵并不多，但是這次獎勵足有200能量點，說明其中定然有她不知道的原因存在。

　　想著這些，秦曉忍不住點了點系統(tǒng)頁面之前隱藏的通話圖標，這是用來聯(lián)系秦觀的，據(jù)秦觀說，這是系統(tǒng)專門為聯(lián)系幼崽家長設(shè)置的通訊通道。

　　秦觀一接通就著急問道：“曉曉怎么了？你不是還在考試嗎？”

　　“沒事，我做完卷子，也檢查完了。我有問題想問你?！鼻貢哉f道。

　　“什么問題啊，曉曉？”秦觀疑惑道。

　　“就是這個任務(wù)獎勵，怎么這么多??？難道李老師還是游戲里重要的NPC？”秦曉腦洞大開。

　　“怎么會？”秦觀好笑道：“這個任務(wù)這么多獎勵，應(yīng)該是會影響到你的未來，畢竟有一個對你有好感的老師，對你的學業(yè)很有幫助的。

　　而且如果這個老師有足夠的權(quán)限，你也足夠優(yōu)秀的話，會讓你的前程產(chǎn)生質(zhì)變，系統(tǒng)應(yīng)該是因為這個，才會將這個任務(wù)獎勵設(shè)置這么高的?！?p>