第八十五章 學(xué)校差距求收藏推薦
秦源秦曉兩人轉(zhuǎn)學(xué)的流程很順利，師范附中這邊大開綠燈，但即使如此，也有不少流程要走。
因為是轉(zhuǎn)學(xué)，還得去轉(zhuǎn)學(xué)前的學(xué)校辦一些手續(xù)。
按照秦母聯(lián)系的情況，創(chuàng)元中學(xué)那邊還得要辦一些證明。
秦曉秦源挺想以前的同學(xué)的，也想跟著回去。
不過被大人們阻止了，最后是秦母自己回去了。
不過秦曉還有幾個關(guān)系比較親近的同學(xué)的電話。
秦母回去，要把秦曉和秦源在學(xué)校的所有東西都要帶走。
所以秦曉和秦源也特意給耿希同和高原打了個電話，電話中四人聊了一下近況。
高原挺羨慕秦曉兄妹倆去深圳呢，當(dāng)然也對兩兄妹轉(zhuǎn)學(xué)表示很是遺憾，說沒人陪他吃飯，都吃不下了。
旁邊耿希同反駁，“我不是人嗎？還有，你吃兩個饅頭很少嗎？”
“怎么不少？我以前都是吃三個饅頭的！”
兩人插科打諢，愣是把有些沉悶的氣氛弄得活潑起來。
秦曉秦源把最新的聯(lián)系方式都告訴了兩人，還讓兩個朋友幫忙，把留在學(xué)校的東西收拾一下，好讓秦母過去的時候好帶走。
最后四人還約定好了以后常聯(lián)系。
掛斷電話，秦曉秦源兩人對視了一眼，各自嘆氣。
他們都知道，以后和這兩個朋友大概率會漸行漸遠(yuǎn)，時間和空間的距離會讓人與人之間變得疏離。
甚至他們以后未必能再相見。
在各種手續(xù)辦好以后，秦曉和秦源來到了新學(xué)校。
他們在新學(xué)校在很快就適應(yīng)下來。
“嘖嘖，創(chuàng)元和這的差距，不只是隔著萬水千山，簡直差了十萬八千里啊！不愧是大城市的重點學(xué)校?！鼻卦窗底愿拐u道。
參考記憶里的未來，和現(xiàn)如今的對比，以秦源的見識也看得出，就算是十幾年后，縣城的重點初中還真趕不上如今大城市的重點中學(xué)。
時代的差距并不是輕易彌補(bǔ)的，但這在很多硬性條件不夠的情況下，還真的能勉強(qiáng)追上時代的差距。
舉個例子，在縣城里，一套首都重點中學(xué)老師出的私密卷子，基本是可遇不可求的。而在大城市的重點中學(xué)，里邊的老師各自交際范圍并不小，拿到別的優(yōu)秀教師的心血結(jié)晶并不難。
雖然在十幾年后，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)給予了很多人機(jī)會，可頂尖級別的知識，獲取所需要付出的代價仍不是普通人可以輕易付出的。
更別說，一線城市的重點中學(xué)，并不只是看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，素質(zhì)教育也真的落到了實處。
比如學(xué)校有各種興趣課程，計算機(jī)興趣課，美術(shù)音樂興趣課，數(shù)學(xué)英語生物物理等各科競賽課，文學(xué)指導(dǎo)課，等等。
走馬觀花的兩兄妹，看到墻上優(yōu)秀畢業(yè)生和參加各種比賽獲獎學(xué)生的名字和照片，也不得不承認(rèn)人家的優(yōu)秀。
在這所重點中學(xué)，秦源和秦曉很快就放下了心中的傲氣，積極參與其中。
值得一提的是，秦曉和秦源都是走讀的，應(yīng)該說學(xué)校也不提供住宿，能在這所學(xué)校上學(xué)的，都住在附近。
秦曉和秦源算是住的離學(xué)校比較遠(yuǎn)的。
沒辦法，主要是秦家的新房子一直在裝修，而且就算裝修好了，出于謹(jǐn)慎，也不會立馬入住。
而于家離師范附中不算很近，坐公交要三十分鐘左右。
因著兩個人年齡小，于家兩位高三生就讀的高中和師范附中是在一條公交線路上，只不過秦家兄妹要比于家兄妹多跑四站。
本來于家兄妹是騎車上學(xué)的，只是為了兩個表弟表妹，前幾天兩人帶著秦曉和秦源做了幾天公交車熟悉路線。
不過公交車是直達(dá)的，從小區(qū)門口到校門口，所以家長們也不太擔(dān)心。
秦源和秦曉也不是不懂事的孩子，自然看的出表姐和表哥為了遷就他們打破了以前的習(xí)慣，其實也很不適應(yīng)。
所以秦源和秦曉很快就謝過表姐表哥，兩兄妹開始自己一起上學(xué)。
說實話，師范附中的學(xué)習(xí)壓力并不重，早上七點半到學(xué)校，下午五點放學(xué)，周日放假會提前半個小時放學(xué)。
相比創(chuàng)元的軍事化管理，這里真的很松散。但剩余的時間里，并不是讓學(xué)生玩的。很多學(xué)生都會在課余時間報各種興趣班補(bǔ)習(xí)班。
而且學(xué)?？荚嚭芏?，動不動來個小考，給學(xué)生緊緊皮。
但這種程度對秦曉來說，那就是灑灑水啦。秦源也算如魚得水，那份記憶也不是白得的，而且有秦曉私底下開小灶，各種開發(fā)腦域和身體的藥水都和秦源共享。
秦源也察覺到身體和大腦的變化，私底下以為是重生的福利，全然不知道秦曉才是那個拇指姑娘，為他的情況操碎了心。
更值得一提的是，學(xué)校比創(chuàng)元還要重視和家長溝通的渠道。
這天下午放學(xué)回家的時候，秦曉才陡然發(fā)現(xiàn)這件事。
“曉曉，源源，你們班主任聯(lián)系我和你爸爸，說建議給你們報一些興趣班，你們怎么想的？”秦母問兩個孩子。
雖然說有些不舍得之前清閑的時光，但秦曉和秦源都清楚，自己班上的同學(xué)個個下學(xué)后都要跑著去興趣班補(bǔ)課班上課的情況。
所以兩人也有了一種終于來了的感覺。
秦父大手一揮，道：“聽你們班主任說，你們班上好多學(xué)生都有課外輔導(dǎo)班，人家有，咱們家也不差錢，你們也去上課外輔導(dǎo)吧！我看有什么數(shù)學(xué)沖刺班，英語輔導(dǎo)班啥的，那音樂班美術(shù)班不當(dāng)吃也不當(dāng)喝的，就算了?！?p> 秦曉知道秦父壓根就是個甩手掌柜，她也不信自己班主任會讓自己和秦源報什么數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)班的。
“可是我們老師說，建議我和哥哥報一些興趣班，這些英語數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班是針對那些成績不好的學(xué)生的?！鼻貢园牙蠋熇鰜懋?dāng)大旗。
秦源也緊跟著點點頭，他也不想跟著一堆小屁孩，花冤枉錢聽一些早就學(xué)會的課程。
秦父聽了立馬皺緊眉頭，說道：“你們老師是不是有抽成啊，學(xué)那些音樂美術(shù)啥的，好幾千呢，當(dāng)咱家錢是大風(fēng)刮來的??！”
秦母聽了不贊同，說道：“你聽沒聽人家老師說啊，人家的意思是孩子要素質(zhì)教育，光考個高分，將來到社會上啥都不懂可不成，新聞上都講，高分低能。
人家學(xué)校里的學(xué)生要么會畫畫，要么會彈鋼琴，咱們孩子要是啥都不會可怎么辦?。 ?p> 秦父有些悻悻，“都說得好聽！”說完秦父不再吭聲。
可以秦曉對秦父的了解，他這是變相同意的意思。
一時間，秦曉只覺得掌握了和秦父溝通的秘訣。