考慮到自己確實需要外出熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境，順便還有一堆日用品等著去采購，甲全欣然應(yīng)邀。
當(dāng)真走出去有一段路了，甲全才想起來既然兩人都是初來乍到，找個前輩領(lǐng)個路啥的是不是更方便，鐘未卜卻認為靠自己去熟悉印象更深刻一點，這才沒有掉頭。
“而且吧，找人來領(lǐng)路，總有種亮著身份玩狼人殺一樣的感覺，那多沒意思啊?！?p> 末了，鐘未卜還特意這么強調(diào)了一句。
于是，兩人在大街小巷中晃晃悠悠且漫無目的地穿行著，見到有意思的景色便駐足觀看，看到感興趣的店鋪就進去打量一番。就這么的過了一段時間，兩人手上也累積起了一定量的貨物。
“唔呃，剛剛還熱的要死，怎么一下子子陰下來了？”雙手都提溜著好幾只大小不一的袋子，鐘未卜只能用下巴指向街對面，“要不要去那里面休息會兒？”
同樣兩手被袋子占滿的甲全抬頭一看，天空中確實布滿了陰云。再往鐘未卜指著的方向一瞧，看見了她示意的咖啡館：“好?！?p> 而天公似乎并沒有等待兩人的意思，才走出去幾步路不到，豆大的雨點傾盆而下，瞬間鋪滿了整條街道。
盡管兩人加緊腳步跑到店鋪門口的屋檐下，可還是被淋得個七零八落。稍顯狼狽地開門一看，除了幾個店員之外，來客寥寥無幾。這一路走下來一直是這樣，路上沒幾個行人，店里沒多少顧客。
想來一直到剛才為止的炎熱天氣應(yīng)該是阻擋市民出行的主要原因，但今天行人格外少，這其中必然有早先那場襲擊的影響在里面。
在侍者的引導(dǎo)下，兩人在一處靠窗位置落座。放下行李的鐘未卜端坐在椅子上，一邊打理著被淋濕的身體一邊抱怨著：“啊——，一下熱的要死一下又突然下暴雨，手上還拎著這么老多東西，體訓(xùn)課都沒這么折磨人的！”
甲全不以為然：“我問過要不要幫你拿一點，你自己硬是不要的，怪得了誰？”
“瞧不起誰呢？”理所當(dāng)然地，甲全在桌子底下挨了一腳。正巧鐘未卜不偏不倚踢中了小腿骨，疼得甲全差點跳起來。
于是，整個點單過程都是伴隨著甲全嘶嘶的倒吸涼氣聲完成的。等餐的這段時間，左右無事，鐘未卜隨手刷起手機。
“哦哦！”看到最新刷出來的新聞，鐘未卜不禁驚呼：“之前的襲擊，有人出來認領(lǐng)了！……這是個專有詞嗎？呼叫的人……呼喊的人？”
“呼喚者吧？”前段時間剛跟這群人打過‘交道’，還留了些印象，所以甲全第一時間就反應(yīng)過來。
“對對對！一時間想不起來！”隨即，她又接著往下看：“這幫人也真逗，寄了份錄像給電視臺就算了，還劫了電視信號給自己做宣傳。問題是誰信吶??？”
“那不好說的?！奔兹瘩g道，“偏偏就是會有人上當(dāng)，不然他們也不至于跟蟑螂一樣，連著好幾百年打了又有打了又有，就是消滅不完。”
“好幾百年??？這么久！？”鐘未卜也是第一次知道呼喚者存在了這么久，震驚之余又有些納悶：“不是、憑啥?。俊?p> 甲全看出她是在以一個文國人的角度看待這個問題，便指出了她視野中的盲區(qū)：“主要應(yīng)該還是因為有很多人沒讀過書?！?p> 馬上，他又補充道：“你得知道，除了我們之外，只有格里西亞一國義務(wù)教育的普及率超過90%。世界上還有一半左右的政體教育普及率低于50%?！?p> “哦哦——”
這么一說，鐘未卜就明白了。連這個時代教育普及率都這么低，那上個時代就更不用說了。
那個時候亂神橫行，人類連活下去都是個難題，相比起來教育就顯得無足輕重，自然就沒多少受過教育的人。
教育的缺失導(dǎo)致知識儲量不足，自然就缺乏辨別能力。這樣的人面對未知的事物時只能是別人說啥他就信啥，很容易就會誤入歧途。
“欸不對，”突然間，鐘未卜注意到甲全的話里有點錯誤，“教育普及率超90的，天極和法班尼也因該算在里面吧？”
“是義務(wù)教育?！奔兹貜娬{(diào)了一遍，“義、務(wù)。在那兩個地方讀書是要自己交錢的?！?p> “他們連小學(xué)都有償？”
“對?！?p> “不是，那照理來說普及率不應(yīng)該這么高??？”雖然話題似乎已經(jīng)偏了，但鐘未卜確實對這事兒越來越感興趣。
“在那兩個地方，你把著眼點放在錢上，絕大多數(shù)事情都能找到原因。”甲全說的很篤定，而現(xiàn)實也確實如此。“天極、法班尼，它們可不是國家，而是集團，公司、企業(yè)的集合體。在那里，再小的工作都歸集團管理，而且，這些工作的最低入職條件就是要完成初等教育，也就是讀完小學(xué)六年。所以說，想要在那賺錢活下去，就是貸款也得把那六年讀完?！?p> “那也不對啊？不是還有些私營業(yè)主還有流浪客之類的嗎？”
“那些人只是少數(shù)派而已。而且，他們的份自然有人補上?！?p> “誰？”
甲全拿食指敲了敲桌子，意指在座二人：“像我們這樣的留學(xué)生。”
“哦——，對哦?！辩娢床返哪X子終于轉(zhuǎn)過彎來了。就像甲全想表達的那樣，天極和法班尼這兩家都是向錢看齊的，那么，在他們眼中，教育自然也是門生意。
給那些沒錢的，只為了讀個最低年限的人辦的學(xué)校收費也高不到哪去，教學(xué)質(zhì)量就更不用提了。但那些出的起大價錢的人，比如公司的職員或高層，肯定不愿意在這種地方湊活，更不會同意讓自己的孩子屈尊去跟他們眼中的‘底層人士’共處一室。
那么，自然就會有為這些‘成功人士’專門服務(wù)的學(xué)校出現(xiàn)，而且辦學(xué)質(zhì)量與學(xué)費成正比也是必然。
同時，優(yōu)秀的服務(wù)質(zhì)量吸引到的不只有內(nèi)部的生源。其他政體的人也不傻，有條件自然要把子女往更優(yōu)秀的學(xué)校送，這也是人之常情。
于是，這些留學(xué)生就填補上了兩個集團教育普及率中的最后一塊拼圖。
想通這個關(guān)節(jié)，兩人點的餐飲也正好端了上來。甲全先端起杯子喝了一口，卻發(fā)現(xiàn)鐘未卜并沒有動手，而是半瞇雙眼，以一種微妙的表情看著甲全：“你是不是去過那兒？怎么說的頭頭是道的?！?p> “男人嘛。”甲全羞澀的很刻意，“沒事發(fā)呆的時候不就愛想這些有的沒的。”
“我倒是覺得同學(xué)你說的很中肯。”有一個陌生的聲音插了進來，“雖然很不想承認，但我們天極確實就像同學(xué)你描述的那樣?！?