第19章 我讓你寫的那份兒呢

　　這天早上，是假期小長(zhǎng)假結(jié)束的第一天開學(xué)，很多學(xué)生都早早來到教室，不停地忙碌著。

　　杜一婉進(jìn)教室的時(shí)候瞧見已經(jīng)全部坐在教室里低頭寫字的同學(xué)，她就明白了是怎么回事。

　　不用問，他們都是低頭忙著寫作業(yè)呢！準(zhǔn)確地來說是抄作業(yè)。

　　“婉婉，你作業(yè)寫了嗎？我作業(yè)還沒寫完，借我抄一下唄！”

　　剛坐下的杜一婉就聽見吳恙的話。

　　“你看我像是寫作業(yè)的人嗎？”杜一婉不明所以地問道。

　　往常自己不寫作業(yè)的事情，吳恙是知道的啊！

　　“那幫我借一份唄！我朝他們借作業(yè)，他們都不借給我?！眳琼o抿著嘴唇，小聲地抱怨著。

　　吳恙在班級(jí)里是個(gè)很沒有存在感的人，杜一婉自然也知道沒人愿意和吳恙玩，更別提借作業(yè)的事情了。

　　“你等著，我這去給你找一份抄?！倍乓煌褚膊煌泼?，趕忙起身，安慰了吳恙一下就走開了。

　　吳恙便很乖巧地坐在座位上等著。

　　杜一婉很快就走到了許若安面前，冷冷地看著許若安。

　　此時(shí)的許若安正手中捧著一本化學(xué)書，認(rèn)真地看著化學(xué)式。

　　“作業(yè)！”杜一婉毫不客氣地朝許若安伸手要作業(yè)。

　　被打斷思路的許若安抬頭一看來人是杜一婉，他淡淡一笑，推了推鼻梁上的眼鏡，而后從自己的書包里取出一個(gè)文件夾。

　　打開文件夾，許若安將自己的那份作業(yè)遞給了杜一婉。

　　“不是這個(gè)，我讓你寫的那份兒呢？”杜一婉從未忘記許若安復(fù)印的那份卷紙，更沒有忘記誰復(fù)印誰寫的話。

　　許若安睨了一眼杜一婉，沒有說什么，直接將早就寫好的那份復(fù)印的卷紙給了杜一婉。

　　杜一婉接過卷紙甩也不甩許若安一眼，轉(zhuǎn)身離開了。

　　“給你?！倍乓煌駥⒁^來的卷紙遞到吳恙面前。

　　“哇！婉婉你好厲害啊！”吳恙接過那摞卷紙，開始安靜地抄了起來。

　　“吳恙，你要是寫不過來，這份給你了?！倍乓煌裣胍膊幌刖鸵丫砑埶统鋈?。

　　“婉婉，這卷紙是誰的？我不能要?！眳琼s忙搖頭表示不要。

　　就算是收下了，把作業(yè)交上去，老師肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記不一樣的。

　　“行了，你直接寫你名交上去得了，這作業(yè)一大堆，老師也不可能看，她就算檢查也檢查不過來?！倍乓煌褚徊蛔龆恍?，將這份作業(yè)全部給了吳恙。

　　吳恙呆愣地看著面前的卷紙，有些手足無措。

　　“收數(shù)學(xué)作業(yè)了，大家趕快交作業(yè)，數(shù)學(xué)老師催著呢！”忽然一個(gè)男生站了起來大喊一聲，開始催收作業(yè)。

　　吳恙一看作業(yè)催得緊，她硬著頭皮拿起杜一婉給的作業(yè)，在左上角寫了自己的名字和學(xué)號(hào)，然后急急忙忙地交了上去。

　　之后，其他科的課代表也開始吆喝了起來，各種收作業(yè)。

　　杜一婉則是選擇拿紙團(tuán)將自己的雙耳堵上，繼續(xù)睡覺，完全沒有把交作業(yè)的事情放在心上。

　　教室里，一陣輪番轟炸后，各科課代表收走了大家的作業(yè)。

　　顏毅是高二十二班的物理課代表，他和其他幾名課代表一起往辦公室走去。

　　“顏毅，你的物理作業(yè)杜一婉交了嗎？”數(shù)學(xué)課代表忽然低聲問道。

　　“沒有，杜一婉她不是所有科目都不會(huì)交作業(yè)的嗎？”顏毅好奇地看向其他課代表，問了句。

　　“對(duì)?。∷B語文作業(yè)都不交。”

　　“是的，生物的作業(yè)她也沒交。”

　　其他幾個(gè)課代表也附和著。

　　六個(gè)課代表無奈之下只好硬著頭皮去老師辦公室交作業(yè)了。

　　上午的前兩節(jié)課，杜一婉繼續(xù)睡覺，好像所有的事情都與他無關(guān)。

　　老師站在講臺(tái)上講課，學(xué)生們都認(rèn)真地聽著課，而杜一婉則是繼續(xù)睡覺。

　　第三節(jié)課的時(shí)候，是數(shù)學(xué)課。

　　杜一婉再也睡著了，她靠著椅子坐了起來，無聊地看著正在黑板上畫圖的數(shù)學(xué)老師。

　　“吳恙，這道題你來解一下。”數(shù)學(xué)老師忽然轉(zhuǎn)過身來，點(diǎn)名讓吳恙到黑板上寫解題步驟。

　　吳恙聽到老師叫她，她心里一緊，拿著卷紙躊躇地往教室前面走去。

　　吳恙哆里哆嗦地拿起粉筆開始在黑板上寫著解題步驟。

　　當(dāng)吳恙將解題步驟寫完的時(shí)候，坐在前排的許若安愣了愣。

　　他總覺得這個(gè)解題步驟有種似曾相識(shí)的感覺，再定睛一看，只見吳恙的手里握著的卷紙不是別人的，正是許若安給杜一婉復(fù)印的那一張。

　　許若安此刻眉頭緊張，他有些懊惱，回頭去找杜一婉的身影，若不是現(xiàn)在在上課，他恨不得沖上前去質(zhì)問杜一婉為什么要讓別人用他寫的卷紙。

　　“吳恙，這題這么難，你講一下你的思路。”數(shù)學(xué)老師冷冷地看向吳恙。

　　吳恙一聽數(shù)學(xué)老師的話，她趕忙低下頭去，雙手緊緊地攥在一起，不知道怎么回答。

　　“啪”的一聲，數(shù)學(xué)書被狠狠地摔在了講桌上。

　　“你們抄作業(yè)能不能長(zhǎng)點(diǎn)心？抄也要抄出道理來，連解題步驟都看不懂就不用抄了。”數(shù)學(xué)老師氣得不停地拍桌子。

　　在座的學(xué)生都被數(shù)學(xué)老師突如其來的怒氣嚇得不輕。

　　坐在那里發(fā)呆的杜一婉怔怔地看向數(shù)學(xué)老師，又看了看吳恙，沒有說什么。

　　“放個(gè)假，你們回來就不是你們了，全都變樣了！作業(yè)都是抄來的，就這樣還想考去大城市讀書？！做夢(mèng)！”

　　數(shù)學(xué)老師顯然是越說越生氣，到最后已經(jīng)不知道該用什么詞匯形容他們了。

　　“還有！這某些同學(xué)的作業(yè)字跡完全一樣，怎么？連動(dòng)手抄都不愿意抄了？！還讓別人替寫?！?p>　　在座的學(xué)生埋首不語，選擇安靜。

　　一陣好聽的下課鈴聲響起，一堂數(shù)學(xué)課就在沉默中結(jié)束了。

　　數(shù)學(xué)老師咽了口唾沫，嘆了一口氣，拿起自己的保溫杯和數(shù)學(xué)書轉(zhuǎn)身離開了教室。

　　看到數(shù)學(xué)老師總算離開了，原本安靜的教室里再次躁動(dòng)起來。

　　“吳恙，你怎么了？”杜一婉看到吳恙走了回來，她瞧著吳恙臉色很不好，便關(guān)心地問道。