距離高考開(kāi)始的時(shí)候，周曉的成績(jī)上來(lái)了，兩個(gè)人似乎有希望能上同一所大學(xué)。去BJ，這是屬于年輕人的夢(mèng)想，是應(yīng)該奮斗的地方。但是小編我就就不一樣了，是一個(gè)比較懶得人，不自覺(jué)的人。常常夢(mèng)想想象的很好，但現(xiàn)實(shí)一次又一次啪啪的打臉。
好了回到小說(shuō)，小北也在為三好學(xué)生的演講而準(zhǔn)備。這一切似乎都很完美，但黎明的前的黑暗是安靜的。人生往往不能太自大，人生本該如此，當(dāng)你越在乎某一樣的東西的時(shí)候，這個(gè)東西離你越遠(yuǎn)。很多東西是你最求的時(shí)候。
就是你的，就像浩然一樣。想追小北的，不想?yún)s和小北成為了哥們。這是不是很搞笑的??！
就在小北準(zhǔn)備演講的第二天，周曉又在別的同學(xué)打架。原因不就是上次浩然說(shuō)的那個(gè)是嗎？后來(lái)老師也是對(duì)他無(wú)語(yǔ)了，還好快要畢業(yè)了，這個(gè)原因是否你們還滿意。
寫(xiě)到這里我的思緒竟然斷了，都是被這可惡的微信給弄的，我就沒(méi)有發(fā)多少?gòu)V告，這幫人真是的?；貋?lái)我的思緒我還能寫(xiě)，這對(duì)年輕人的故事。
周曉卻在關(guān)鍵的時(shí)候出事，為周曉鳴不平。老師們對(duì)這個(gè)三好學(xué)生的印象也是不太好。小北不免有點(diǎn)傷心。可能是從原來(lái)的討厭的樣子，一步一步變成喜歡的樣子都是有可能的。
為什么！人在共同的處境下，或者在一起久了，都是有可能的。這兩個(gè)同學(xué)在在一起的概率是比較大的。
在快要上臺(tái)準(zhǔn)備演講的時(shí)候，小北想起來(lái)周曉說(shuō)的一句話，人生應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，這個(gè)獎(jiǎng)狀你不該拿，這是對(duì)你沒(méi)有益處的。所以上臺(tái)的時(shí)候，小北是哭著的。沒(méi)有說(shuō)什么？班主任看見(jiàn)小北這樣的表情，不知道該說(shuō)什么好。就連對(duì)小北說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系的，你只要按著稿子念就好了。不要這個(gè)樣子嘛！讓大家看到多不好啊！
你說(shuō)是不是，這個(gè)只是一個(gè)演講，沒(méi)有什么的。你站在上面說(shuō)明你成績(jī)好，有資格站在上面。懂了嗎？小北有點(diǎn)哭著回答說(shuō)：我知道了老師。
前面主持人開(kāi)始報(bào)下一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，就是小北的三好學(xué)生。小北趕緊擦干眼淚，準(zhǔn)備上臺(tái)了。就在上臺(tái)準(zhǔn)備演講的時(shí)候，看著臺(tái)下的學(xué)生和老師，可能一時(shí)有點(diǎn)緊張。沒(méi)說(shuō)話，就這樣臺(tái)上臺(tái)下僵持了一分鐘。
老師有點(diǎn)坐不住了。對(duì)著旁邊的校長(zhǎng)就說(shuō)這孩子估計(jì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面有點(diǎn)緊張了，我上去開(kāi)導(dǎo)她。于是起來(lái)走到臺(tái)后，小聲對(duì)小北說(shuō)：你要干什么？你不演講，我找個(gè)人代替你了，這個(gè)只是表彰大會(huì)，沒(méi)有什么的！你只管講不就好了，實(shí)在不行，我找個(gè)人代替你講，你下來(lái)吧？
小北說(shuō)：沒(méi)事的，我來(lái)講就好了。老師你先回去吧！老師就回去了，坐在位置上。小北開(kāi)口說(shuō)道：我今天站在臺(tái)上說(shuō)明我是一個(gè)三好學(xué)生。同學(xué)們老師們聽(tīng)我獲獎(jiǎng)感言，其實(shí)我是很慚愧的告訴大家，我不是。之所以站在這里，是因?yàn)槲矣昧瞬徽?dāng)?shù)氖侄巍?p> 老師一聽(tīng)，這不是照著稿子念的?。∵@是怎么了！趕緊對(duì)著小北做手勢(shì)，對(duì)小北小聲說(shuō)：你怎么了！